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文档简介

2小学二年级语文教研组工作打算高整体教师的教科研水平，为全面提高学校的教育质量供给保障。〔一、加强理论学习，大胆实践，进一步深化小学语文课程改革。1成。对于师生互动中消灭的制造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。2、认真学习《语文课程标准》等教育文件，转变观念。要潜心争论了解学过程。3、加强课改正程治理。各备课组的教师要乐观切磋教法学法，乐观上好络教研、在线探讨，整体促进教研组业务水平的提高。4、本学期以集体备课为单位，按“备课――上课――说课――评课――“校公开课”系列活动和“互听互评”活动，提升教师群体水平。〔二、标准语文教学常规治理，全面提高学生语文素养。1、留意培育学生的语文素养，引导学生宠爱祖国的语言文字，培育学生。重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课认真听讲、按时完成生可持续进展打下良好的根底。加强教学质量监控。教研组将协作教育处屡次、小范围地进展随机质〔三、加大力度，催长骨干，加强师资队伍的建设。1、加强教师的培训。教研组将在教育处和教研中心的指导下定期开展多手段的改革。同时，协作学校治理制度，组织教师多写并写好随笔与反思。2、重视学科骨干、教学能手的跟踪培育和使用工作，留意做好推举开课、的理念，真正促进教师队伍建设。织参与各级各类教学评优活动，为青年教师的脱颖而出供给更多的时机。1、通过实践课程，使课程的理念转变成教师的内在观念，形成的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。2、通过教学研讨，理论学习转变“高耗低产”的课堂教学现状，提高课堂效率。3、在教研活动过程中，提高教师教研力量，积存阅历。4、在课题争论的过程中提高教师的科研力量，使科研能效劳于课堂教学。的理念，使理论的学习更富有实效性。五、具体活动安排时间 活动内容月份 1、集体备课。23、申报校级课题，确定争论重点。月份 1、二级教研活动2、课题理论学习并开放工作。3、备课中期检查。月份1、三级教研活动〔李凤英执教〕2、备课检查。3、组织期中语文质量分析。4、课程实践调查、沟通。月份1、课题中期阶段小结。2、三级教研3、撰写相关教学论文、

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