湖北省荆门市沙洋县三年级（下）期末语文试卷（含解析）

湖北省荆门市沙洋县三年级（下）期末语文试卷（含解析）2022-2023学年湖北省荆门市沙洋县三年级（下）期末语文试卷

一、积累运用。（50分）

1．（10分）读句子，看拼音，写汉字。

（1）乌贼和章鱼能tūrán向前方喷水，利用水的反推力xùnsùhòutuì。

（2）guówáng领外国使臣xīnshǎng着这些jīngměi而biézhì的gǔdài工艺品，shénqì地向大家介绍它们的特点和jiàzhí。

2．（8分）选择正确的读音或者汉字，用“√"标出。

挨打（āiái）淤塞（sèsāi）疫苗（yùyì）逆（nìsù）流

神（秘密）分（辩辨）泡（漠沫）（厉历）害

3．（6分）选择合适的词语填在下面的语境中。

继续连续陆续

（1）左小青三年被评为“三好学生”。

（2）一到七八月，香梨、蜜桃和沙果会成熟的。

（3）我要努力，才能取得更大的进步。

建造建设建立

（4）通过这次实践活动，同学之间起深厚的友情，

（5）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加的。

（6）我们要为现代化强国贡献一份力量。

4．（6分）补充词语。

自相（）（）画（）添（）

兵（）将（）（）辕（）辙

见（）则（），有（）则（）。

5．（6分）按要求写句子。

（1）多么有趣的一幅图画呀！（改成反问句）

___

（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。（用关联词合并成一句话）

___

（3）老虎很累。老虎累得筋都快断了。（仿写句子）

我很快乐。

6．按课本内容填空。(14分，第4题1+1+1+2=5分)

（1）一身的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）文房四宝是___________、、、。

（3）我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，有很多传统节日。学习《元日》时，我们仿佛看到人们在“___"中迎接新年；学习《清明》时，我们仿佛看到“清明时节雨纷纷，”的情景。在热闹的节日中与亲人相聚是最美好的事情，因此，“独在异乡为异客"”。

（4）“因释其耒而守株，冀复得兔。"中“释”的意思是，“耒"的意思是，“冀”的意思是，这句话的意思是___。

二、阅读理解（20分）

7．课内阅读(10分)

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，光影零乱。这时大家都___________着心，着头，住呼吸。——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

（1）（2分）选文的作者是，她的作品有《繁星》等。

（2）（2分）在文中给加点的字注上拼音。

扇

洒

（3）（3+1=4分）在文中横线里填上恰当的动词。从这些动词中我能体会到___。

（4）（2分）课文的最后一段，作者说“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦"，你想要它飞到哪里去？为什么？

___

8．课外阅读。（10分）

想象的魔力

有这样一个故事：三个好朋友，一个是政客，一个是地质学家，被当地的土著匪徒追杀，他们要穿过一片荒无人迹的荒漠才能逃生。强忍着饥饿和干渴，他们不知道还要走多久才能走出这片荒漠。饥饿倒是其次的，更主要的是没有水

政客说：“唉，谁要是在这时候给我们送上一箱矿泉水，我回去后一定会对他提拔重用。”

地质学家说：“我们还是现实点，自己去寻找水源吧！"后来，他果真在一块凹地里发现土壤相对比较潮湿。三人立即折下树枝作为工具，仍然没找到水源。

第三天早上，诗人早早地醒了。面对着一望无垠的荒漠，他放开了想象的缰绳：要是我们正置身于一大片绿地该有多好啊！山泉叮咚，阳光也柔柔地照着大地，把树叶上的露珠全都折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠？！诗人突然想起了什么，树叶上还残留着一些未完全蒸发掉的露珠。“我们有救了！”他欢呼起来。

于是每日的后半夜，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。一个星期后，当他们出现在荒漠的另一头时。诗人自豪地对人们说：“是想象力救了我们的命！"

（1）（2分）根据拼音在文中横线里写词语。

（2）（2分）请用“_____”在原文中画出诗人想象的句子。

（3）（2分）“树叶上的露珠？！"这个句子末尾连用了两个标点符号。这两个标点符号反映的其实是诗人的心理状态，试着分析一下：？，！___。

（4）（2分）“是想象力救了我们的命”，联系上文解释一下这句话。

___

（5）（2分）本文告诉了我们什么？

三、作文（30分）

有位名人说过：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。"你有一双发现“美”的眼睛吗？把你看到的美丽景象，美的事物，美的场面……任选一个写下来。

要求：（1）拟一个题目，写在第一栏的中间；（2）；（3）语句通顺，字迹工整；（4）字数300字以上。

2022-2023学年湖北省荆门市沙洋县三年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累运用。（50分）

1．读句子，看拼音，写汉字。

（1）乌贼和章鱼能tūrán突然向前方喷水，利用水的反推力xùnsù迅速hòutuì后退。

（2）guówáng国王带领外国使臣xīnshǎng欣赏着这些jīngměi精美而biézhì别致的gǔdài古代工艺品，shénqì神气地向大家介绍它们的特点和jiàzhí价值。

【答案】（1）突然迅速后退；

（2）国王欣赏精美别致古代神气价值。

【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

（1）突然迅速后退；

（2）国王欣赏精美别致古代神气价值。

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。

2．选择正确的读音或者汉字，用“√"标出。

挨打（āiái）ái淤塞（sèsāi）sè疫苗（yùyì）yì逆（nìsù）nì流

神（秘密）秘分（辩辨）辨泡（漠沫）沫（厉历）厉害

【答案】áisèyìnì

秘辨沫厉

【分析】本题考查字音和选字词填空。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】“挨打”的“挨"应读“ái”，指遭受。读“āi"时；紧接着。

“淤塞”的“塞"应读“sè”，指淤积阻塞不能畅通，指堵；填。

“疫苗"的“疫”应读“yì"，指流行性急性传染病的统称。

“逆流”的“逆"应读“nì”，指逆着水流方向。

神秘：高深莫测，超乎寻常理性认识之外。

分辨：区别，辨别。

泡沫：聚在一起的许多大大小小的泡，比喻虚华不实的现象。

厉害：难以对付和忍受。故选“厉"。

故答案为：

áisènì

秘辨厉

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。

3．选择合适的词语填在下面的语境中。

继续连续陆续

（1）左小青连续三年被评为“三好学生”。

（2）一到七八月，香梨、蜜桃和沙果会陆续成熟的。

（3）我要继续努力，才能取得更大的进步。

建造建设建立

（4）通过这次实践活动，同学之间建立起深厚的友情，

（5）赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。

（6）我们要为建设现代化强国贡献一份力量。

【答案】（1）连续；

（2）陆续；

（3）继续；

（4）建立；

（5）建造；

（6）建设。

【分析】本题考查了选字词填空。完成时要根据题目中已知词的意思，结合平时的学习与积累完成。

【解答】继续：连下去；接着做。

陆续：表示有先有后，时断时续。

连续：一个接一个地连续不断。

建造：建筑。

建设：创立新事业或增加新设施。

建立：开始成立。

故答案为：

（1）连续；

（2）陆续；

（3）继续；

（4）建立；

（5）建造；

（6）建设。

【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。

4．补充词语。

自相矛盾画蛇添足

兵来将挡南辕北辙

见善则迁，有过则改。

【答案】矛盾蛇足

来挡南北

善迁过改

【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。

【解答】自相矛盾画蛇添足

兵来将挡南辕北辙

见善则迁，有过则改。

故答案为：

矛盾蛇

来挡北

善迁改

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

5．按要求写句子。

（1）多么有趣的一幅图画呀！（改成反问句）

这难道不是一幅有趣的图画吗？

（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。（用关联词合并成一句话）

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，于是我赶紧往荷花池边跑去。

（3）老虎很累。老虎累得筋都快断了。（仿写句子）

我很快乐。

我快乐的要飞上天了。

【答案】（1）这难道不是一幅有趣的图画吗？

（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，于是我赶紧往荷花池边跑去。

（3）我快乐的要飞上天了。

【分析】考查了反问句、仿写句子、关联词，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。

【解答】（1）本题考查的是把陈述句改为反问句，陈述句改为反问句的方法如下：第一步：句号改为问号？"和“怎能……呢；第三步肯定改为否定，加上“这难道不是......吗”。

（2）考查了关联词。“一进门就闻到一阵清香"与“我赶紧往荷花池边跑去”是承接关系。

（3）考查了仿写句子。例句中写了“老虎累的怎么样"；写句子要写出“快乐的怎么样”。

故答案为：

（1）这难道不是一幅有趣的图画吗？

（2）清早，我到公园去玩，于是我赶紧往荷花池边跑去。

（3）我快乐的要飞上天了。

【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。

6．按课本内容填空。

（1）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

（2）文房四宝是笔、墨、纸、砚。

（3）我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，有很多传统节日。学习《元日》时，我们仿佛看到人们在“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏"中迎接新年；学习《清明》时，我们仿佛看到“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的情景。在热闹的节日中与亲人相聚是最美好的事情，因此，“独在异乡为异客"每逢佳节倍思亲”。

（4）“因释其耒而守株，冀复得兔。"中“释”的意思是放下，“耒"的意思是农具，“冀”的意思是希望，这句话的意思是于是，他便放下他的农具，日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。

【答案】（1）乌黑剪刀似；

（2）笔墨纸砚；

（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏路上行人欲断魂每逢佳节倍思亲；

（4）放下农具希望于是，他便放下他的农具，日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。

【分析】考查了现代诗文默写、传统文化、古诗文默写、字词解释。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。

【解答】（1）“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子"这句话选自《燕子》。

（2）“文房四宝”是笔、墨、纸、砚。

（3）宋代诗人王安石的《元日》中的诗句“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏"好像让我们看到了阵阵轰鸣的爆竹声中。“清明时节雨纷纷。“独在异乡为异客。

（4）“因释其耒而守株，冀复得兔，意思是：于是，日日夜夜守在树桩子旁边。“释”的意思是放下，“冀"的意思是希望。

故答案为：

（1）乌黑剪刀似；

（2）笔墨砚；

（3）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏每逢佳节倍思亲；

（4）放下农具于是，日日夜夜守在树桩子旁边。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。

二、阅读理解（20分）

7．课内阅读

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停住呼吸。——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

（1）选文的作者是冰心，她的作品有《繁星》《寄小读者》等。

（2）在文中给加点的字注上拼音。

扇shān

洒sǎ

（3）在文中横线里填上恰当的动词。从这些动词中我能体会到大家担心肥皂泡消失的紧张心情。

（4）课文的最后一段，作者说“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦”，你想要它飞到哪里去？为什么？

如果这个肥皂泡是我吹起的，我想要它飞到南极，替我看一看美丽的冰川和可爱的企鹅。

【答案】（1）冰心《寄小读者》；

（2）shānsǎ；

（3）悬仰停大家担心肥皂泡消失的紧张心情；

（4）如果这个肥皂泡是我吹起的，我想要它飞到南极，替我看一看美丽的冰川和可爱的企鹅。

【分析】语段选自《肥皂泡》，叙述了作者回忆小时候玩吹肥皂泡的游戏，表达了作者对童年快乐生活的怀念之情。

【解答】（1）考查作家及其作品。语段选自《肥皂泡》，她的作品有《繁星》《寄小读者》《分》《南归》《冬儿姑娘》等。

（2）考查汉字注音。扇：[shàn]①扇子。③量词。[shān]替摇动扇子或其他薄片，使生风。故“若是扇得好"的“扇”读音为“shān"。

洒：[sǎ]①泼撒、将水散布出去。[xǐ]同“洗”。故“洒到眼睛里"的“洒”读音为“sǎ"。

（3）考查字词理解与赏析。结合原文填写动词，仰着头，“悬”“仰"“停”等词描绘出大家担心肥皂泡消失的紧张心情。

（4）考查扩展写话。结合自身情况写一写，语句通顺。如：如果这个肥皂泡是我吹起的，替我看一看美丽的冰川和可爱的企鹅。

故答案为：

（1）冰心《寄小读者》；

（2）shānsǎ；

（3）悬仰大家担心肥皂泡消失的紧张心情；

（4）如果这个肥皂泡是我吹起的，我想要它飞到南极。

【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

8．课外阅读。

想象的魔力

有这样一个故事：三个好朋友，一个是政客，一个是地质学家，被当地的土著匪徒追杀，他们要穿过一片荒无人迹的荒漠才能逃生。强忍着饥饿和干渴，他们不知道还要走多久才能走出这片荒漠。饥饿倒是其次的，更主要的是没有水

政客说：“唉，谁要是在这时候给我们送上一箱矿泉水，我回去后一定会对他提拔重用。"

地质学家说：“我们还是现实点，自己去寻找水源吧！”后来，他果真在一块凹地里发现土壤相对比较潮湿。三人立即折下树枝作为工具筋疲力尽，仍然没找到水源。

第三天早上，诗人早早地醒了。面对着一望无垠的荒漠，他放开了想象的缰绳：要是我们正置身于一大片绿地该有多好啊！山泉叮咚，阳光也柔柔地照着大地，把树叶上的露珠全都折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠？！诗人突然想起了什么，树叶上还残留着一些未完全蒸发掉的露珠。“我们有救了！"他欢呼起来。

于是每日的后半夜，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。一个星期后，当他们出现在荒漠的另一头时不可思议。诗人自豪地对人们说：“是想象力救了我们的命！”

（1）根据拼音在文中横线里写词语。

（2）请用“_____"在原文中画出诗人想象的句子。

（3）“树叶上的露珠？！”这个句子末尾连用了两个标点符号。这两个标点符号反映的其实是诗人的心理状态，试着分析一下：？是诗人在想象中的思索，！是想到此办法时的兴奋与感叹。

（4）“是想象力救了我们的命"，联系上文解释一下这句话。

依据文章的关键句“于是每日的后半夜，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。近一个星期后，当他们出现在荒漠的另一头时，人们都为他们能徒步穿越这片荒漠活着回来而感到不可思议”，得知：想象力是十分重要的，是想象力救了我们的命。

（5）本文告诉了我们什么？

想象力十分重要。

【答案】（1）筋疲力尽不可思议；

（2）要是我们正置身于一大片绿地该有多好啊！山泉叮咚，溪流静淌，阳光也柔柔地照着大地，把树叶上的露珠全都折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……树叶上的露珠？！

（3）是诗人在想象中的思索是想到此办法时的兴奋与感叹；

（4）依据文章的关键句“于是每日的后半夜，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠。近一个星期后，当他们出现在荒漠的另一头时，人们都为他们能徒步穿越这片荒漠活着回来而感到不可思议"，得知：想象力是十分重要的，是想象力救了我们的命。

（5）想象力十分重要。

【分析】短文记叙了三个好朋友，被当地土著匪徒追杀，他们要穿越一片渺无人迹的荒漠才能逃生。通过诗人想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠，徒步穿越这片荒漠活着回来的故事。表达了想象力的重要性。

【解答】（1）考查看拼音写汉字。根据给出的拼音。结合句子语境“三人立即折下树枝作为工具。但直到筋疲力尽。”词语“筋疲力尽"释义：也说筋疲力竭，极其疲劳，当他们出现在荒漠的另一头时，难以理解。

（2）考查句子的理解与赏析。结合句子“面对着一望无垠的荒漠，后面的内容即是诗人的想象！山泉叮咚，阳光也柔柔地照着大地？！”是诗人的想象。

（3）考查内容的理解与赏析。“树叶上的露珠？。这两个标点符号反映的其实是诗人的心理状态。问号一般用于疑问句。问号用于此处是诗人在想象中的思索，并加之于思考。它所表示的感情有赞颂、愤怒、惊讶。凡表达强烈感情的句子。此处我们要结合句子的内容“要是我们正置身于一大片绿地该有多好啊，溪流静淌，把树叶上的露珠全都折射成一颗颗晶莹剔透的珍珠……"这里诗人想到了“树叶的露珠”感叹号用于此是想到此办法时的兴奋与感叹。

（4）考查句子的理解与赏析。“是想象力救了我们的命"可联系上下文的内容去理解，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠，当他们出现在荒漠的另一头时，得知：想象力是十分重要的。

（5）考查了文章的主旨。文章写了三个好朋友，他们要穿越一片渺无人迹的荒漠才能逃生，徒步穿越这片荒漠活着回来，想到了办法。这也就是文章要告诉我们的主旨：想象力是十分重要的。

故答案为：

（1）筋疲力尽不可思议；

（2）要是我们正置身于一大片绿地该有多好啊！山泉叮咚，阳光也柔柔地照着大地？！

（3）是诗人在想象中的思索是想到此办法时的兴奋与感叹；

（4）依据文章的关键句“于是每日的后半夜，他们就想办法啜饮树叶上刚凝结还来不及蒸发掉的露珠，当他们出现在荒漠的另一头时，得知：想象力是十分重要的。

（5）想象力十分重要。

【点评】做题时要结合文章的内容，抓住关键词，根据上下文，回答问题。平时做有心人，而且要多做笔记，提高阅读和分析能力。

三、作文（30分）

9．作文

有位名人说过：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你有一双发现“美"的眼睛吗？把你