甘肃省陇南市康县八年级（下）期末语文试卷(含解析)

甘肃省陇南市康县八年级（下）期末语文试卷(含解析)2022-2023学年甘肃省陇南市康县八年级（下）期末语文试卷

一、积累和运用（49分）

1．（10分）阅读下面语段，完成问题。

大美兰州，塞上风韵，母亲河yùn（），英才辈出。使匈奴人___的飞将军李广，华夏文明的dì（）造者人文始祖伏羲，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君"的音乐天才董庭兰……他们的故事并未在时光里tuì（）色，他们是甘肃这一方水土的精神源起。

（1）（3分）根据拼音写出相应的汉字。

yùn___________育

dì___________造

tuì___________色

（2）（3分）下列成语填入横线最恰当的一项是___________

A.望而却步

B.丢盔弃甲

C.落荒而逃

D.闻风丧胆

（3）（4分）文中波浪线是高适写给好友董庭兰的一首送别诗，请将诗歌前两联默写在下面。

2．（每空1分共8分）在“传承百年薪火，书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，小文想辑录相关古诗文用作演讲素材

类别出处诗文名句

坚守理想苏轼《黄州定慧院寓居作》（1），（2）。

初心不改陆游《卜算子咏梅》（3），（4）。

心系民生杜甫《茅屋为秋风所破歌》（5），（6）。

“溯洄从之，（7）"《（蒹葭》），追求理想的道路漫长遥远，充满了艰难险阻，当有“水击三千里，（8）”《（庄子北冥有鱼》）的气势，坚守理想，心怀家国，在奋斗中绽放自己的青春光彩。

3．（12分）请你参与“青春与名著同行"读书交流活动，完成下列题目。

请你阅读下面这封家书（节选），并完成任务。

聪儿：

我忙得很，只能和你谈几桩重要的事。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌！切忌！何况还要使衣服走样，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯

你的父亲：傅雷

一九五四年八月十六日晚

（1）（4分）【读家书】这封家书选自书信集。这是傅雷写给在留学的儿子傅聪的信。在节选的信中，他从、两个方面教导儿子。

（2）（4分）【回家书】请你以儿子傅聪的身份，结合以上内容，给傅雷写一封简短的回信。

（3）（4分）读完《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》后，小语感悟到：“离开，有时是无奈，而最终都会带来成长。”请你在这两部名著中任选一部，结合其相关内容

4．（19分）综合性学习。

人与自然是生命共同体，人类必须顺应自然、尊重自然、保护自然。但随着人口的增多，人类活动的日趋频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。为此，我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

你们班准备组织一次“倡导低碳生活"主题班会，请根据相关要求，完成下列题目。

（1）（3分）画横线的句子有语病，请指出并修改。

（2）（5分）从波浪线任选一个词语，谈谈你的认知，并在班会课上阐述你的观点和治理办法。

（3）（4分）③围绕“低碳生活，我们可以做什么”为主题，为本次班会拟写一则宣传主题标语。

（4）（5分）如图是2015年1月，环境保护部面向社会发布的公益宣传海报，该海报一共四张，养成节电习惯，选择绿色消费，并写出解说词。

（5）（2分）请将“绿水青山，金山银山"这些汉字认真书写在“田”字格中。

二、阅读（48分）

5．（17分）文学作品阅读。

金桃

姚伟

田金玉走进果园的时候，父亲正站在条凳上，仰着头修剪猕猴桃枝条。才几年时间，头使劲朝上勾着，身子扭曲着。夕阳透过猕猴桃枝叶缝隙，父亲被金光包围着，地上印出了一个长长的S形身影。

田金玉看着披着金光的父亲，心里涌上一股暖流。他两手交叉贴在胸口上，向父亲深深地鞠了躬，落在了金色笼罩中的猕猴桃园，黑黝黝的土地里。等父亲剪完最后一个斜枝，从条凳上下来，田金玉这才快步上前颤声叫道：“爹

父亲伸了伸腰，揉揉眼眶，看清了站在跟前的是儿子，嘴里说着：“哦，是金娃

田金玉扶着父亲在条凳上坐稳，从手提的塑料袋内取出一瓶饮料递给父亲：“我见过娘了，说你在园子里，孩儿不孝，这几年没在您和娘跟前

“我没受罪啊！"父亲摩挲着手中的饮料瓶，却没打开。他把弯曲的腰又使劲挺了挺，回望着儿子，倒是你们在外奔扯着，怕是遭了不少罪，哦

田金玉避开父亲的眼睛，岔开了话题：“爹，你先歇缓歇缓

三年前，田金玉与女朋友晓红一起外出打拼。一座城市不行再去另一座城市，其间所受的累、遭的罪只有他自己清楚。田金玉没有想到原本勤劳朴实的晓红，那么绝情。他离开了那个让他伤心的城市，回到生他养他的家乡，他感到无颜面对父母。

田金玉望着平展展一望无际的果园，不由得深深吸了一口气，空气中那熟悉的泥土味，那么舒畅。夕阳就要落到秦岭山顶了，猕猴桃园挂满枝头的猕猴桃在微风中闪着光。田金玉喜不自禁地喊了一声：“金桃飘香！”

金桃飘香是他的网友，他们相似的经历让彼此很聊得来。她高考落榜后，和男友外出打工，她参加了猕猴桃产业培训，后来被聘为县果业局的技术员。她很喜欢自己的工作，谈人生，谈猕猴桃作务技术，谈得他心里火烧火燎的。他说自己家也有果园，不如做她的学生，别丢下金窝住窝棚，抱着金碗去讨饭。

田金玉望着圆嘟嘟、毛茸茸的猕猴桃，就像看到了金桃飘香，不由得笑出了声。

田金玉和父亲回到家，母亲已摆好了饭菜，都是田金玉爱吃的。田金玉暖烘烘的心底，他回家像住旅店一样，母亲总是忙前忙后张罗着，更不让他帮父母侍弄果园。父母每次都是笑脸迎进笑脸送出，临走还给晓红偷偷塞钱。几年来，还跟别人走了。

“大伯、大妈好！"刚吃过晚饭，一个身着粉红运动衣的年轻女子走了进来。田金玉惊讶地站了起来：“李碧桃，怎么是你？！”

“咋？不欢迎老同学？！"李碧桃做了一个调皮的鬼脸。

“桃子来了，快坐。吃过饭了吗？”父亲端过凳子，招呼李碧桃坐下，“桃子是咱田家庄的技术顾问，是她手把手教我务猕猴桃的，就像亲闺女一样。"

“大伯，这是我应该做的。金玉不在你跟前，我不能看着二老受累啊！”李碧桃转向田金玉，要实现果品优、果农富、果乡美，正需要大批青年人才，我先来看看这个学生够不够格。"

“啊？你就是金桃飘香！”田金玉一把握住李碧桃的手，“怪不得我问你真名，你都不告诉我

李碧桃抽回手，纤纤玉指一指田金玉：“你还好意思给自己起名叫‘金玉满堂’，你知道金在哪？玉在哪？咱们的猕猴桃才是金蛋蛋呢，让老人在家务那么一大片果园，还满堂呢，你不是想承包五十亩果园吗？这是意向书，你好好看看，就可以签字了。我还要去给果业公司夜学做辅导哩！"

父亲递给田金玉一张银行卡：“金娃，这是我和你娘这几年攒的三十万元，是留给你成家用的，“桃子，你也不小了，个人的事也该考虑了。”

“大伯，不跟我志同道合的我不嫁！"

田金玉接道：“我的猕猴桃园要是办不好，我也不结婚！”

“好，这才像我的老同学，说话要算数！我去作讲座了。"李碧桃说着向门外走去

“你去干啥？”

“我去听老师讲课啊！"

“我还没答应收徒啊？”

“我不管，我追金桃追到底！"

夜拉上了幕布，路灯亮了，将一条宽广的马路照得通明。

（发表于2022年10月1日《宝鸡日报》）

（1）（3分）梳理文章内容，补全思维导图。

田金玉在外打拼三年返乡→①原因→对父亲心生愧疚②经过

→与网友见面③结果→参加猕猴桃技术培训班。

（2）（5分）本文标题“金桃”颇有深意，请结合全文进行分析。

（3）（4分）简要分析文中画横线句子的含义。

（4）（5分）结合阅读体验，分析小说主旨的现实意义。

6．（17分）文言文阅读。

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

（1）（4分）解释下列句中加点的词。

①选贤与能

②讲信修睦

③女有归

④力恶其不出于身也

（2）（6分）用现代汉语翻译下面的句子。

①大道之行也，天下为公。

②选贤与能，讲信修睦。

（3）（4分）儒家的“大同"理想社会，在选文中有什么特点。

（4）（3分）铭记诵读经典，共建和谐社会，下面句子不是儒家思想的一项是___________

A.君子坦荡荡，小人长戚戚

B.学而优则仕

C.天地不仁以万物为刍狗

D.修生齐家治国平天下

7．（10分）阅读诗歌，完成问题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，钟鼓乐之。

（1）（3分）下列对于《关雎》的理解与分析，不正确的一项是___________

A.本诗采用了一些双声叠韵的连绵字，增强了诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。

B.诗歌五节反复吟咏，逐步表现了君子追求淑女的过程，词句的反复

C.本诗主要表现手法是“兴”，如以荇菜流动无方，兴淑女之难求。这种手法能使表情达意含蓄委婉。

D.“辗转反侧"用翻来覆去无法入眠生动形象地写出了君子对淑女思念之深，抒发了“求之不得”的苦恼。

（2）（3分）下列对于《诗经》文体特征理解，不正确的一项是___________

A.《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。

B.其中“风雅颂"是内容，“赋比兴”是手法。

C.大量使用叠词是《诗经》语言特色之一。

D.四言表达方式，使《诗经》诵读朗朗上口。

（3）（4分）重章叠句是《诗经》中常用的手法，每章只是对几个文字略加改动，在变化之中包含稳定，说一说重章叠句的效果在这组句子中的具体体现。

8．（4分）阅读《茅屋为秋风所破歌》节选，完成下面问题。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

（1）（2分）节选部分体现了杜甫怎样的思想感情？

（2）（2分）这首诗是如何刻画一位忧国忧民又心济天下诗人形象的？

三、写作（50分）

9．作文。

黄河，从巴颜喀拉山奔涌而下，一路奔腾向前，也让兰州成为全国唯一一座黄河穿城而过的省会城市。

东南西北一起跑，万马奔腾新征程。6月11日上午7时30分，2023兰州马拉松在兰州奥体中心鸣枪开赛，以及来自全国的共4万名选手参赛，与黄河一路欢歌、共同奔跑。

阅读以上材料，你有什么感悟，请以“奔跑吧，按要求完成作文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）不得少于600字。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（5）不得抄袭本试卷中已有材料。

2022-2023学年甘肃省陇南市康县八年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累和运用（49分）

1．（10分）阅读下面语段，完成问题。

大美兰州，塞上风韵，母亲河yùn（），英才辈出。使匈奴人___的飞将军李广，华夏文明的dì（）造者人文始祖伏羲，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君"的音乐天才董庭兰……他们的故事并未在时光里tuì（）色，他们是甘肃这一方水土的精神源起。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

yùn孕育

dì缔造

tuì褪色

（2）下列成语填入横线最恰当的一项是D

A.望而却步

B.丢盔弃甲

C.落荒而逃

D.闻风丧胆

（3）文中波浪线是高适写给好友董庭兰的一首送别诗，请将诗歌前两联默写在下面。

【答案】见解答

【分析】（1）本题考查字形。“yùn”写作“孕"；“dì”写作“缔"；“tuì”写作“褪"。

（2）本题考查词语的理解运用。望而却步：形容事物可怕或讨厌，使人一看就往后退缩。丢盔弃甲：形容打败仗时狼狈逃跑的样子。落荒而逃：离开大路，从荒野逃走。被打败后狼狈逃跑。闻风丧胆：一听到风声就吓破了胆。形容极度恐惧。由语境可知，这里用“闻风丧胆”合适。

故选：D。

（3）本题考查古诗词默写。画波浪线诗句出自高适的《别董大》，全文如下：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。注意不要写错别字。

【解答】答案：

（1）孕缔

（2）D

（3）千里黄云白日曛北风吹雁雪纷纷（注意“曛"写法）

2．（8分）在“传承百年薪火，书写奋斗青春”主题演讲比赛准备过程中，小文想辑录相关古诗文用作演讲素材

类别出处诗文名句

坚守理想苏轼《黄州定慧院寓居作》（1）拣尽寒枝不肯栖，（2）寂寞沙洲冷。

初心不改陆游《卜算子咏梅》（3）零落成泥碾作尘，（4）只有香如故。

心系民生杜甫《茅屋为秋风所破歌》（5）安得广厦千万间，（6）大庇天下寒士俱欢颜。

“溯洄从之，（7）道阻且长"《（蒹葭》），追求理想的道路漫长遥远，充满了艰难险阻，当有“水击三千里，（8）抟扶摇而上者九万里”《（庄子北冥有鱼》）的气势，坚守理想，心怀家国，在奋斗中绽放自己的青春光彩。

【答案】见解答

【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【解答】答案：

（1）拣尽寒枝不肯栖

（2）寂寞沙洲冷

（3）零落成泥碾作尘

（4）只有香如故

（5）安得广厦千万间（注意“厦"的书写）

（6）大庇天下寒士俱欢颜

（7）道阻且长（注意“阻”的书写）

（8）抟扶摇而上者九万里（注意“抟"的书写）

3．（12分）请你参与“青春与名著同行”读书交流活动，完成下列题目。

（1）请你阅读下面这封家书（节选），并完成任务。

聪儿：

我忙得很，只能和你谈几桩重要的事。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，也要除去围巾。手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌！切忌！何况还要使衣服走样，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯

你的父亲：傅雷

一九五四年八月十六日晚

①【读家书】这封家书选自书信集《傅雷家书》。这是傅雷写给在波兰留学的儿子傅聪的信。在节选的信中，他从文明礼仪、习惯养成两个方面教导儿子。

②【回家书】请你以儿子傅聪的身份，结合以上内容，给傅雷写一封简短的回信。

（2）读完《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》后，小语感悟到：“离开，有时是无奈，而最终都会带来成长。"请你在这两部名著中任选一部，结合其相关内容

【答案】（1）《傅雷家书》波兰文明礼仪习惯养成

（2）示例：

亲爱的父亲：

收到您的来信，我很高兴。初到国外，这里的一切我还没有完全适应，在我很迷茫不知道怎么做的时候，我就会打开您写给我的信，每次都会有不同的收获，您在信上提到的这些生活习惯和文明礼仪我都记在心里了，我会认真地去改正自己的不足，争取做一名德艺双馨的人，请父亲放心。也请父亲和母亲照顾好自己，保重身体。

您的儿子：聪儿

一九五四年八月二十六日晚

【分析】《傅雷家书》是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教育家、文艺评论家。儿子傅聪是世界闻名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

【解答】（1）本题考查名著常识。这封家书选自书信集《傅雷家书》。在节选的信中、习惯养成两个方面教导儿子。

（2）本题考查语言表达能力。回信时应注意称呼定格写，内容上可围绕接受父亲的教诲并表明自己改正不足的决心即可。

答案：

（1）《傅雷家书》波兰文明礼仪

（2）示例：

亲爱的父亲：

收到您的来信。初到国外，在我很迷茫不知道怎么做的时候，每次都会有不同的收获，我会认真地去改正自己的不足，请父亲放心，保重身体。

您的儿子：聪儿

一九五四年八月二十六日晚

4．（19分）综合性学习。

人与自然是生命共同体，人类必须顺应自然、尊重自然、保护自然。但随着人口的增多，人类活动的日趋频繁、空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。为此，我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。

（1）你们班准备组织一次“倡导低碳生活"主题班会，请根据相关要求，完成下列题目。

①画横线的句子有语病，请指出并修改。

②从波浪线任选一个词语，谈谈你的认知，并在班会课上阐述你的观点和治理办法。

③围绕“低碳生活，我们可以做什么”为主题，为本次班会拟写一则宣传主题标语。

（2）如图是2015年1月，环境保护部面向社会发布的公益宣传海报，该海报一共四张，养成节电习惯，选择绿色消费，并写出解说词。

（3）请将“绿水青山，金山银山"这些汉字认真书写在“田”字格中。

【答案】见解答。

【分析】（1）①本题考查病句的辨析与修改。画横线的句子语序不当，应将“顺应自然"“尊重自然”调换位置。

②本题考查观点的表达、提建议。解答时，要围绕选择的关键词表达观点，观点要正确鲜明。所提建议要切实可行。

③本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“低碳生活，我们可以做什么"来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。

（2）本题考查图文转换。解答此题，要先细致观察宣传海报的构成要素，把画面的要素按一定的顺序表述出来；然后围绕绿色生活、低碳出行等关键词来揭示宣传海报的主旨，用恰当的语言表述出来即可。如：C画面主体是一片绿叶，人们和谐快乐地生活在这片绿叶上，旨在说明绿色生活能给人们带来幸福；绿叶上人们选择的都是绿色健康的出行方式，比如骑自行车、乘坐公交、步行等，旨在提醒人们要低碳出行。

（3）本题考查汉字书写。解答时，将“绿水青山，金山银山”这些汉字正确、规范、工整地书写即可。

【解答】答案：

（1）①将“顺应自然"“尊重自然”调换位置。

②示例：土壤沙化是生态环境恶化的表现。要减缓土壤沙河。建议：培植防护林。

③示例：绿色出行，健康生活。

（2）示例：C画面主体是一片绿叶，旨在提倡绿色生活，旨在提醒人们像爱护眼睛一样爱护环境、锻炼。

（3）绿水青山金山银山

二、阅读（48分）

5．（17分）文学作品阅读。

金桃

姚伟

田金玉走进果园的时候，父亲正站在条凳上，仰着头修剪猕猴桃枝条。才几年时间，头使劲朝上勾着，身子扭曲着。夕阳透过猕猴桃枝叶缝隙，父亲被金光包围着，地上印出了一个长长的S形身影。

田金玉看着披着金光的父亲，心里涌上一股暖流。他两手交叉贴在胸口上，向父亲深深地鞠了躬，落在了金色笼罩中的猕猴桃园，黑黝黝的土地里。等父亲剪完最后一个斜枝，从条凳上下来，田金玉这才快步上前颤声叫道：“爹

父亲伸了伸腰，揉揉眼眶，看清了站在跟前的是儿子，嘴里说着：“哦，是金娃

田金玉扶着父亲在条凳上坐稳，从手提的塑料袋内取出一瓶饮料递给父亲：“我见过娘了，说你在园子里，孩儿不孝，这几年没在您和娘跟前

“我没受罪啊！"父亲摩挲着手中的饮料瓶，却没打开。他把弯曲的腰又使劲挺了挺，回望着儿子，倒是你们在外奔扯着，怕是遭了不少罪，哦

田金玉避开父亲的眼睛，岔开了话题：“爹，你先歇缓歇缓

三年前，田金玉与女朋友晓红一起外出打拼。一座城市不行再去另一座城市，其间所受的累、遭的罪只有他自己清楚。田金玉没有想到原本勤劳朴实的晓红，那么绝情。他离开了那个让他伤心的城市，回到生他养他的家乡，他感到无颜面对父母。

田金玉望着平展展一望无际的果园，不由得深深吸了一口气，空气中那熟悉的泥土味，那么舒畅。夕阳就要落到秦岭山顶了，猕猴桃园挂满枝头的猕猴桃在微风中闪着光。田金玉喜不自禁地喊了一声：“金桃飘香！”

金桃飘香是他的网友，他们相似的经历让彼此很聊得来。她高考落榜后，和男友外出打工，她参加了猕猴桃产业培训，后来被聘为县果业局的技术员。她很喜欢自己的工作，谈人生，谈猕猴桃作务技术，谈得他心里火烧火燎的。他说自己家也有果园，不如做她的学生，别丢下金窝住窝棚，抱着金碗去讨饭。

田金玉望着圆嘟嘟、毛茸茸的猕猴桃，就像看到了金桃飘香，不由得笑出了声。

田金玉和父亲回到家，母亲已摆好了饭菜，都是田金玉爱吃的。田金玉暖烘烘的心底，他回家像住旅店一样，母亲总是忙前忙后张罗着，更不让他帮父母侍弄果园。父母每次都是笑脸迎进笑脸送出，临走还给晓红偷偷塞钱。几年来，还跟别人走了。

“大伯、大妈好！"刚吃过晚饭，一个身着粉红运动衣的年轻女子走了进来。田金玉惊讶地站了起来：“李碧桃，怎么是你？！”

“咋？不欢迎老同学？！"李碧桃做了一个调皮的鬼脸。

“桃子来了，快坐。吃过饭了吗？”父亲端过凳子，招呼李碧桃坐下，“桃子是咱田家庄的技术顾问，是她手把手教我务猕猴桃的，就像亲闺女一样。"

“大伯，这是我应该做的。金玉不在你跟前，我不能看着二老受累啊！”李碧桃转向田金玉，要实现果品优、果农富、果乡美，正需要大批青年人才，我先来看看这个学生够不够格。"

“啊？你就是金桃飘香！”田金玉一把握住李碧桃的手，“怪不得我问你真名，你都不告诉我

李碧桃抽回手，纤纤玉指一指田金玉：“你还好意思给自己起名叫‘金玉满堂’，你知道金在哪？玉在哪？咱们的猕猴桃才是金蛋蛋呢，让老人在家务那么一大片果园，还满堂呢，你不是想承包五十亩果园吗？这是意向书，你好好看看，就可以签字了。我还要去给果业公司夜学做辅导哩！"

父亲递给田金玉一张银行卡：“金娃，这是我和你娘这几年攒的三十万元，是留给你成家用的，“桃子，你也不小了，个人的事也该考虑了。”

“大伯，不跟我志同道合的我不嫁！"

田金玉接道：“我的猕猴桃园要是办不好，我也不结婚！”

“好，这才像我的老同学，说话要算数！我去作讲座了。"李碧桃说着向门外走去

“你去干啥？”

“我去听老师讲课啊！"

“我还没答应收徒啊？”

“我不管，我追金桃追到底！"

夜拉上了幕布，路灯亮了，将一条宽广的马路照得通明。

（发表于2022年10月1日《宝鸡日报》）

（1）梳理文章内容，补全思维导图。

田金玉在外打拼三年返乡→①原因女友绝情分手→对父亲心生愧疚②经过结识网友，决心回家种果子→与网友见面③结果网友竟然是老同学→参加猕猴桃技术培训班。

（2）本文标题“金桃”颇有深意，请结合全文进行分析。

（3）简要分析文中画横线句子的含义。

（4）结合阅读体验，分析小说主旨的现实意义。

【答案】（1）①女友绝情分手

②结识网友，决心回家种果子

③网友竟然是老同学

（2）示例：田金玉的网友“金桃飘香"和她热爱家乡、为农服务的美好品质，给家乡人民带来财富的猕猴桃和国家扶农、富农的好政策。

（3）表面含义是指夕阳照耀下的猕猴桃闪着金光，深层含义是指党和国家的扶农、富农的好政策像阳光一样，使农民的生活越来越美好。

（4）这篇小说记叙了田金玉从打工地返回家乡发展的故事：因女友绝情分手伤心回乡，结识网友“金桃飘香”后决心回家种果子，文章赞美了青年人扎根乡村、奋发有为的美好品质，表达了作者建设新农村的美好愿望。反映了我国近几年脱贫攻坚、振兴农村的战略决策指导下，农村建设和发展的新面貌，具有强烈的时代气息和感染力。

【分析】这篇小说记叙了田金玉从打工地返回家乡发展的故事：因女友绝情分手伤心回乡，结识网友“金桃飘香"后决心回家种果子，没想到网友竟然是自己的老同学。本文赞美了青年人扎根乡村、奋发有为的美好品质，表达了作者建设新农村的美好愿望。

【解答】（1）本题考查内容理解与概括。

①根据提示“原因”和关键句“三年前，田金玉与女朋友晓红一起外出打拼，其间所受的累。田金玉没有想到原本勤劳朴实的晓红，那么绝情，回到生他养他的家乡，他感到无颜面对父母"。

②根据提示“经过”和关键句“金桃飘香是他的网友，他们相似的经历让彼此很聊得来，和男友外出打工。偶然的一个机会，后来被聘为县果业局的技术员，一有空就跟他谈理想，谈猕猴桃作务技术，谈得他心里火烧火燎的，不如做她的学生。她说你早该回来了，抱着金碗去讨饭"，决心回家种果子。

③根据提示“结果”和关键句“‘咋？不欢迎老同学？？你就是金桃飘香，‘怪不得我问你真名，原来你早就知道我是谁，可概括为：网友竟然是老同学。

（2）本题考查标题的含义。

这篇小说记叙了田金玉从打工地返回家乡发展的故事：因女友绝情分手伤心回乡，结识网友“金桃飘香"后决心回家种果子。本文赞美了青年人扎根乡村，表达了作者建设新农村的美好愿望，他们相似的经历让彼此很聊得来”可知；根据“他说自己家也有果园，回家种果子，别丢下金窝住窝棚，你知道金在哪？咱们的猕猴桃才是金蛋蛋呢，让老人在家务那么一大片果园，你真狠心啊"可知；根据“桃子是咱田家庄的技术顾问，还经常帮咱家干活，“金桃”还指李碧桃热爱家乡；根据“县政府提出长远规划、果农富，正需要大批青年人才"可知、富农的好政策。

（3）本题考查句子含义。

解答本题，学生需根据上下文内容进行分析，不由得深深吸了一口气，让他的五脏六腑像被洗过似的！’”“县政府提出长远规划、果农富，“夕阳就要落到秦岭山顶了，深层含义是指党和国家的扶农，使农民的生活越来越美好。

（4）本题考查内容理解与评析。

学生需根据小说的内容并联系社会现实分析作答。这篇小说记叙了田金玉从打工地返回家乡发展的故事：因女友绝情分手伤心回乡，没想到网友竟然是自己的老同学、奋发有为的美好品质。结合我国近几年脱贫攻坚。

答案：

（1）①女友绝情分手

②结识网友，决心回家种果子

③网友竟然是老同学

（2）示例：田金玉的网友“金桃飘香"和她热爱家乡、为农服务的美好品质、富农的好政策。

（3）表面含义是指夕阳照耀下的猕猴桃闪着金光，深层含义是指党和国家的扶农，使农民的生活越来越美好。

（4）这篇小说记叙了田金玉从打工地返回家乡发展的故事：因女友绝情分手伤心回乡，结识网友“金桃飘香”后决心回家种果子、奋发有为的美好品质。反映了我国近几年脱贫攻坚，农村建设和发展的新面貌。

6．（17分）文言文阅读。

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作

（1）解释下列句中加点的词。

①选贤与能同“举"，选拔

②讲信修睦和睦

③女有归女子出嫁

④力恶其不出于身也厌恶

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①大道之行也，天下为公。

②选贤与能，讲信修睦。

（3）儒家的“大同”理想社会，在选文中有什么特点。

（4）铭记诵读经典，共建和谐社会，下面句子不是儒家思想的一项是C

A.君子坦荡荡，小人长戚戚

B.学而优则仕

C.天地不仁以万物为刍狗

D.修生齐家治国平天下

【答案】（1）①同“举"，选拔。②和睦。③女子出嫁。④厌恶。

（2）①在大道施行的时候，天下是公共的。

②选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求信用，培养和睦气氛。

（3）人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业，货尽其用、人尽其力。

（4）C

【分析】【参考译文】

在大道施行的时候，天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求信用，培养和睦气氛。因此人们不仅仅敬爱自己的父母，疼爱自己的子女，要使老年人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利成长，使老而无妻的人，老而无夫的人，幼而无父的人，老而无子的人，有残疾而不能做事的人都能得到供养。男子要有职业，女子要及时婚配。财物，厌恶它被扔在地上，但（之所以厌恶）不一定是因为想要据为己有。力气，厌恶它不出于自己，但（愿意自己多出力）不一定是为了自己的私利。因此图谋之心闭塞而不会兴起，就不会有人盗窃财物，作乱害人，所以家家户户都只把门从外面带上，而不从里面闩上。这就叫做大同社会。

【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，尤其注意通假字、词类活用等特殊情况。

①句意：选拔推举品德高尚、有才干的人，选拔。

②句意：讲求信用，培养和睦气氛。

③句意：女子要及时婚配。归：女子出嫁。

④句意：力气，厌恶它不出于自己。

（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达，翻译的方法是“增、删、调、换、补，我们在翻译句子时要注意通假字、一词多义，如遇倒装句就要按现代语序疏通。

①重点词：大道，指儒家推崇的上古时期的政治制度；行。句意：在大道施行的时候。

②重点词：与，同“举”；修，培养、有才干的人，培养和睦气氛。

（3）本题考查学生对文章内容的理解能力。根据“故人不独亲其亲，使老有所终，幼有所长，矜、寡、孤、独，人人都能受到全社会的关爱，女有归"可知；根据“货恶其弃于地也；力恶其不出于身也，货尽其用。

（4）本题考查学生对儒家思想的认知能力。

ABD.均是儒家思想；

C.出自老子的《道德经》，是老子道家思想。

故选：C。

答案：

（1）①同“举”，选拔。③女子出嫁。

（2）①在大道施行的时候，天下是公共的。

②选拔推举品德高尚、有才干的人，培养和睦气氛。

（3）人人都能受到全社会的关爱，人人都能安居乐业、人尽其力。

（4）C

7．（10分）阅读诗歌，完成问题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，钟鼓乐之。

（1）下列对于《关雎》的理解与分析，不正确的一项是B

A.本诗采用了一些双声叠韵的连绵字，增强了诗歌音调的和谐美和描写人物的生动性。

B.诗歌五节反复吟咏，逐步表现了君子追求淑女的过程，词句的反复

C.本诗主要表现手法是“兴"，如以荇菜流动无方，兴淑女之难求。这种手法能使表情达意含蓄委婉。

D.“辗转反侧”用翻来覆去无法入眠生动形象地写出了君子对淑女思念之深，抒发了“求之不得"的苦恼。

（2）下列对于《诗经》文体特征理解，不正确的一项是A

A.《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。

B.其中“风雅颂”是内容，“赋比兴"是手法。

C.大量使用叠词是《诗经》语言特色之一。

D.四言表达方式，使《诗经》诵读朗朗上口。

（3）重章叠句是《诗经》中常用的手法，每章只是对几个文字略加改动，在变化之中包含稳定，说一说重章叠句的效果在这组句子中的具体体现。

【答案】（1）B

（2）A

（3）这首诗巧妙地运用了重章叠句，一咏三叹的形式，形成了一种回环往复的美，起到了深化意境，渲染气氛，加重感情，增强节奏感的艺术效果。如“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之"“窈窕淑女，钟鼓乐之”强烈抒发了男子对心目中那个女子的渴慕之情。

【分析】《国风周南关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。它是《诗经》的第一篇，通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴"的表现手法。首章以雎鸟相向和鸣，相依相恋，兴起淑女陪君子的联想。以下各章，又以采荇菜这一行为兴起主人公对女子疯狂地相思与追求。全诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。

【解答】（1）本题考查理解诗歌。

ACD.正确。

B.有误，词句的反复、拟声传情的生动性。

故选：B。

（2）本题考查理解诗歌。

A.有误，《楚辞》我国浪漫主义诗歌的源头。

BCD.正确。

故选：A。

（3）本题考查诗歌的写作手法。《诗经》中“重章叠句”是常用的语言表现形式。这种手法具有回环反复的表达效果与音韵美、含蓄美。这首诗巧妙地运用了重章叠句，形成了一种回环往复的美，渲染气氛，增强节奏感的艺术效果，“窈窕"（叠韵）表现淑女的美丽，“辗转”（叠韵）刻画出因相思而不能入眠的情状，又有生动的形象，为下文“溯洄从之"“溯游从之”作了铺垫。

答案：

（1）B

（2）A

（3）这首诗巧妙地运用了重章叠句，一咏三叹的形式，起到了深化意境，加重感情。如“窈窕淑女，琴瑟友之"“窈窕淑女。

译文：

关关和鸣的雎鸠。美丽贤淑的女子。参差不齐的荇菜。美丽贤淑的女子。美好愿望难实现。想来想去思不断。

8．（4分）阅读《茅屋为秋风所破歌》节选，完成下面问题。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

（1）节选部分体现了杜甫怎样的思想感情？

（2）这首诗是如何刻画一位忧国忧民又心济天下诗人形象的？

【答案】（1）抒发了诗人胸怀天下，饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。

（2）本诗通过“群童抱茅”和“遭受夜雨"的铺叙，为最后一段“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情感升华奠定了基础。我们从这首诗中能够感受到一位忧国忧民的诗人形象。

【分析】《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首七言古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。

【解答】（1）本题考查诗人情感