语文六年级上册期中阅读理解真题特训（二）（有答案）

语文六年级上册期中阅读理解真题特训（二）（有答案）期中阅读理解真题特训（二）语文六年级上册统编版

一．现代文阅读（共6小题）

1．（2022秋台儿庄区期中）课内阅读，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

（1）用小标题概括这段文字的内容。

（2）画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。

A

B

（3）他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？

因为___

（4）从“纵身跳下深谷"和我们看到了五壮士光辉形象。

2．（2022秋夏津县期中）

母亲河的自述

我叫黄河，全长约5464千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（自治区）。千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。

从前，人们总爱说“跳进黄河也洗不清"，说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游，把河床抬得老高，人们又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。

最近又有一句话说我□□□跳进黄河洗不净□□我听了很伤心□要是以前□洗不清□□澄澄泥沙就清了□现在□洗不净□□可事关我个人□品质□□不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟"，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。

我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比之前正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去是“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污"，根本消化不了。

可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是挣钱重要，让我变干净的事可以往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。他们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧！

（有改动）

（1）在文中找出下列词语的反义词。

操心﹣

自豪﹣

高兴﹣

（2）在文章第三自然段的“□"里填上合适的标点符号。

（3）造成黄河污染的主要原因是什么？

（4）读了这篇文章，你有什么想法？

3．（2021秋岷县期中）课内阅读：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）片段选自课文，作者是。

（2）“渲”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。

（3）用“√"在文段中的括号里选择恰当的词。

（4）文中“翠色欲流”的“欲"字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第种解释。

（5）文中“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话用了的修辞手法，把比作了。其中“绣"字用得真好，因为___。

（6）如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

___

4．（2022秋揭阳期中）阅读短文，回答问题。

字字皆辛苦

唐朝诗人李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。

李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达他对农民的同情。他写《悯农》时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚁蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！想啊，改啊，他苦苦思索了三四天，经过十几次的修改，终于写成了《悯农》其中一首《锄禾》。

这首诗短小精练，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦写作的态度更是赞叹不已，说他写诗“字字皆辛苦”。

（1）短文是围绕“___"这句话来写的。通过叙述唐代诗人李绅创作《》的经过来说明。

（2）这篇短文的写作方法是___________。

A.总—分—总

B.总—分

C.分—总

（3）用“”画出第一自然段中表示“千锤百炼"的语句。这个词一般比喻经历多次的斗争和考验，在本文中比喻。请用“千锤百炼”造一个句子。___

（4）用“"画出在第二自然段中表示“字字皆辛苦”的语句，赞扬了李绅、的写作态度。

（5）请默写《锄禾》。

___

5．（2022秋通道县期中）读课内片段，做题。

水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!"老汉凶得像只豹子。

小伙子___________了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子___________了老汉一把，说：“你先走。”

老汉___________道：“少废话，快走。"他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

（1）请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的横线上。

吼瞪揪推

从“揪”这个动词可以看出。

（2）片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图是。

A.使语句精练

B.渲染紧张气氛

C.加强故事悲壮色彩

（3）请用“"画出一处最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。

___

（4）下面对老汉崇高精神的赞扬，不恰当的一项是___________。

A.舍己为人

B.团结友爱

C.无私无畏

D.忠于职守

6．（2022秋浦城县期中）阅读《动车上该让座吗》，完成各题。

动车上该让座吗

【新闻事件】

5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？"

【网友评论】

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？

一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。

成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。

红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！

美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊？

自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

【专家观点】

《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年"活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80，又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿。

（1）老人的女儿说：“年轻人应该多学学"，言外之意是___________

A.表扬让座的中年人。

B.指责年轻人不肯让座。

C.对年轻人的做法表示赞同。

D.对让座的中年人表示感谢。

（2）认为年轻人应该无条件给老人让座的网友是___________

A.悠然南山

B.成吉思汗

C.红豆南国

D.自由之声

（3）“动车上不让座，于理有据”，网友们的理由很充分，下列与文意不符的一项是___________

A.动车是一人一票制，对号入座，可以不让座。

B.动车的座位票是花钱买的，可以不让座。

C.动车上没有明文规定让座，可以不让座。

D.老人的女儿态度不好，可以不让座。

（4）根据【专家观点】，你认为老人的女儿可以用哪些方式为老人争取到座位？至少写三点。

___

（5）你认为文中的年轻人应该让座吗？请依据文本说明理由。

___

期中阅读理解真题特训（二）语文六年级上册统编版

参考答案与试题解析

一．现代文阅读（共6小题）

1．（2022秋台儿庄区期中）课内阅读，回答问题。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

（1）用小标题概括这段文字的内容壮烈跳崖。

（2）画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。

A眺望

B望望

（3）他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？

因为他们完成了任务，为大部队争取了能转移的时间。

（4）从“纵身跳下深谷"和昂首挺胸我们看到了五壮士视死如归光辉形象。

【解答】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。熟读文段内容可知，文段写了五壮士壮烈跳崖，所以标题应为：

壮烈跳崖。

（2）考查了词语意思的理解。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

眺望：指的是从高处往远处看。在文中是说五壮士胜利完成了掩护的任务，他们在看远处的群众和部队的主力，表现了他们视死如归，不畏牺牲的英雄气概。

望望：是看的意思，在狼牙山五壮士里表示对敌人的蔑视、仇恨。

（3）考查了文段内容的理解。从“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦”可知，他们完成了任务，为大部队争取了能转移的时间，所以脸上为什么露出胜利的喜悦。

（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。所以从“纵身跳下深谷"和“昂首挺胸”我们看到了五壮士视死如归的光辉形象。

故答案为：

（1）壮烈跳崖；

（2）眺望：指的是从高处往远处看。在文中是说五壮士胜利完成了掩护的任务，他们在看远处的群众和部队的主力，表现了他们视死如归，不畏牺牲的英雄气概。望望：是看的意思，在狼牙山五壮士里表示对敌人的蔑视、仇恨。

（3）他们完成了任务，为大部队争取了能转移的时间。

（4）昂首挺胸；视死如归。

2．（2022秋夏津县期中）

母亲河的自述

我叫黄河，全长约5464千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（自治区）。千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河"。

从前，人们总爱说“跳进黄河也洗不清”，说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游，把河床抬得老高，人们又叫我“悬河"。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。

最近又有一句话说我□□□跳进黄河洗不净□□我听了很伤心□要是以前□洗不清□□澄澄泥沙就清了□现在□洗不净□□可事关我个人□品质□□不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。

前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。

我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比之前正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去是“一碗水，半碗泥"，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。

可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸"。更何况，还有一些不肖子孙说是挣钱重要，让我变干净的事可以往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。他们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧！

（有改动）

（1）在文中找出下列词语的反义词。

操心﹣省心

自豪﹣羞愧

高兴﹣伤心

（2）在文章第三自然段的“□”里填上合适的标点符号。

（3）造成黄河污染的主要原因是什么？

（4）读了这篇文章，你有什么想法？

【解答】（1）考查反义词。“操心"指费心，劳神。文中其反义词是“省心”。“自豪"自己感到光荣，值得骄傲。文中其反义词是“羞愧”。“高兴"愉快而兴奋，文中其反义词是“伤心”。

（2）考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，顿号表示句子内部最小的停顿，常用在并列的词或词组之间。破折号表示解释说明或转折。特定称谓要加引号。据此加标点为：最近又有一句话说我﹣﹣“跳进黄河洗不净"我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在“洗不净"，可事关我个人“品质”。

（3）考查对文章内容的理解。纵观全文可知，造成黄河污染的主要原因一是缺水，二是人们向黄河中排污，不注意保护。

（4）考查对文章主旨的把握。本文以第一人称说明了黄河的源头、长度以及流经的省份，还详细介绍了黄河被污染的状况，告诉人们要保护黄河，保护环境的道理。

故答案为：

（1）省心羞愧伤心；

（2）最近又有一句话说我﹣﹣“跳进黄河洗不净"我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在“洗不净"，可事关我个人“品质”。

（3）①缺水②人们向黄河中排污；

（4）关注黄河，保护黄河，还黄河的本来面目，让母亲河为人民造福，还要保护环境，如果污染生存环境，就是毁灭人类自己。

3．（2021秋岷县期中）课内阅读：

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1）片段选自课文《草原》，作者是老舍。

（2）“渲"字用音序查字法应查X，用部首查字法应查氵部。

（3）用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

（4）文中“翠色欲流"的“欲”字在字典里有四个解释：①欲望；②想要；③需要；④将要。在这里应该是第②种解释。

（5）文中“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。"这句话用了比喻的修辞手法，把羊群比作了白色的大花。其中“绣”字用得真好，因为一个“绣字"一方面体现了景物之美，美的像一幅绣花图。另一方面体现了造物者用心之珍贵，把大自然拟人化，使之更加生动形象。。

（6）如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

啊！一望无际的草原，是我们的家园，草原上有我们吃不完的青草，有我们喝不尽的清澈的溪水，我们在这蓝天白云下的大家园里和睦相处，生活的是多么幸福啊！

【解答】（1）本道题考查学生对文学常识的理解。阅读文章可知，片段选自课文《草原》，作者是老舍。

（2）考查学生查字典的能力。“渲”字用音序查字法应查“X"，用部首查字法应查“氵”部。

（3）考查从文段括号里选择出恰当的词。“新鲜"的意思是经常流通，不含杂类气体。“清新”的意思是清爽新鲜。结合语境应选择“清鲜"。“晴朗”的意思是阳光充足，没有云雾。“明朗"的意思是未被遮蔽；无暗影。结合语境应选择“明朗”。“柔美"的意思是柔和美好。“柔软”软和、不坚硬。结合语境应选择“柔美"。“惊叹”的意思是惊讶感叹。“惊讶"的意思是惊异；惊奇。根据语义应选“惊叹”。

（4）考查学生对词语的理解。“翠色欲流"的意思是形容绿到了极致，说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。“欲”的意思是想要。

（5）考查了对于比喻修辞的辨析。阅读句子“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。"可知，这句话把“羊群”比作“白色的大花"，运用了比喻的修辞手法。其中“绣”字用得真好，因为一个“绣字"一方面体现了景物之美，美的像一幅绣花图。另一方面体现了造物者之用心之珍贵，把大自然拟人化，使之更加生动形象。

（6）考查对知识的拓展。学生结合文章内容回答即可。即：啊！一望无际的草原，是我们的家园，草原上有我们吃不完的青草，有我们喝不尽的清澈的溪水，我们在这蓝天白云下的大家园里和睦相处，生活的是多么幸福啊！

故答案为：

（1）《草原》老舍；

（2）X氵；

（3）新鲜明朗柔美惊叹；

（4）②；

（5）比喻；羊群；白色的大花；一个“绣字”一方面体现了景物之美，美的像一幅绣花图。另一方面体现了造物者用心之珍贵，把大自然拟人化，使之更加生动形象。

（6）啊！一望无际的草原，是我们的家园，草原上有我们吃不完的青草，有我们喝不尽的清澈的溪水，我们在这蓝天白云下的大家园里和睦相处，生活的是多么幸福啊！

4．（2022秋揭阳期中）阅读短文，回答问题。

字字皆辛苦

唐朝诗人李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。

李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达他对农民的同情。他写《悯农》时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚁蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！想啊，改啊，他苦苦思索了三四天，经过十几次的修改，终于写成了《悯农》其中一首《锄禾》。

这首诗短小精练，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦写作的态度更是赞叹不已，说他写诗“字字皆辛苦"。

（1）短文是围绕“唐朝诗人李绅的写作态度很认真”这句话来写的。通过叙述唐代诗人李绅创作《悯农》的经过来说明。

（2）这篇短文的写作方法是A。

A.总—分—总

B.总—分

C.分—总

（3）用“"画出第一自然段中表示“千锤百炼”的语句。这个词一般比喻经历多次的斗争和考验，在本文中比喻李绅写作很认真。请用“千锤百炼"造一个句子。保尔是一个经过千锤百炼的钢铁战士。

（4）用“”画出在第二自然段中表示“字字皆辛苦"的语句，赞扬了李绅认真、刻苦的写作态度。

（5）请默写《锄禾》。

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【解答】（1）考查了找中心句和短文内容的理解。短文主要写了李绅写作认真，故中心句为短文首句：唐朝诗人李绅的写作态度很认真。通过叙述唐代诗人李绅创作《悯农》的经过来说明。

（2）考查了短文的写作方法。阅读分析短文可知，短文先总写李绅写作认真，然后分写《悯农》的创作过程，最后又总写人们赞叹李绅写诗“字字皆辛苦”。故选A。

（3）考查了信息的提取、词语的理解以及造句。“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止"这句话表示了李绅写作的“千锤百炼”。这个词一般比喻经历多次的斗争和考验，在本文中比喻李绅写作很认真。造句为：保尔是一个经过千锤百炼的钢铁战士。

（4）考查了信息的提取以及句子的理解。从“他写《悯农》时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚁蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！想啊，改啊，他苦苦思索了三四天，经过十几次的修改，终于写成了《悯农》其中一首《锄禾》"可知，句子表现了“字字皆辛苦”。赞扬了李绅认真、刻苦的写作态度。

（5）考查了诗歌默写。根据自己的积累默写古诗《锄禾》即可。

故答案为：

（1）唐朝诗人李绅的写作态度很认真悯农；

（2）A；

（3）他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。李绅写作很认真保尔是一个经过千锤百炼的钢铁战士。

（4）他写《悯农》时，正值盛夏酷暑，天气闷热，蚁蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！想啊，改啊，他苦苦思索了三四天，经过十几次的修改，终于写成了《悯农》其中一首《锄禾》。认真刻苦；

（5）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

5．（2022秋通道县期中）读课内片段，做题。

水渐渐窜上来，放肆（sì）地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪（jiū）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去!"老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。"他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

（1）请根据课文内容选择恰当的字填入片段中的横线上。

吼瞪揪推

从“揪”这个动词可以看出老汉不徇私情、铁面无私。

（2）片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图是BC。

A.使语句精练

B.渲染紧张气氛

C.加强故事悲壮色彩

（3）请用“"画出一处最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。"他用力把小伙子推上木桥。因为这两句话充分表达了老汉与小伙子之间彼此关爱的父子情深。

（4）下面对老汉崇高精神的赞扬，不恰当的一项是B。

A.舍己为人

B.团结友爱

C.无私无畏

D.忠于职守

【解答】（1）考查补充语段内容。通过阅读课文可知，结合给出的动词和语段，本片段中的横线上应依次填写动词“瞪”“推"“吼”。从文中这句话“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗’"中的“揪”这个动词可以看出老汉不徇私情、铁面无私。

（2）考查了对写作手法的理解。因为文章描写的情况危急，片段的句、段大多非常简短，作者这样安排的意图就是为了渲染紧张的气氛，加强故事的悲壮色彩。故选BC。

（3）考查对语段内容的理解。通过阅读语段可知，文中的“小伙子推了老汉一把：‘你先走’"“老汉吼道：‘少废话，快走’他用力把小伙子推上木桥”这两句话让我感动，因为这两句话充分表达了老汉与小伙子之间彼此关爱的父子情深。

（4）考查语段主旨。通过阅读语段可知，本语段主要赞扬了文中老汉舍己救人、无私无畏、忠于职守的崇高精神。说“团结友爱"不恰当，故选B。

故答案为：

（1）瞪推吼老汉不徇私情、铁面无私；

（2）BC；

（3）小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。"他用力把小伙子推上木桥。因为这两句话充分表达了老汉与小伙子之间彼此关爱的父子情深。

（4）B。

6．（2022秋浦城县期中）阅读《动车上该让座吗》，完成各题。

动车上该让座吗

【新闻事件】

5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？"

【网友评论】

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？

一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座，动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。

成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。

红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！

美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊？

自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

【专家观点】

《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求乘务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年"活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更