名师一号高考地理一轮复习思维训练1.5地球的结构

2013届名师一号高考地理一轮复习思维训练1.5地球的结构1.5地球的结构

(时间：45分钟分数：100分)一、单项选择题(15×4＝60分)读下面“黄果树瀑布景观图”，回答1～3题。1．该图景观体现出的地球圈层的个数是()A．2个B．3个C．4个D．5个2．构成该景观的主体要素属于的圈层是()A．生物圈B．水圈C．岩石圈D．地壳3．在景观图中，代表自然系统中最活跃的圈层的要素是()A．岩石B．瀑布C．花草树木D．大气1～3.解析第1题，景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈和大气圈。第2题，该景观的主体要素是瀑布，应属于水圈。第3题，生物圈是自然系统中最活跃的圈层。答案1.C2．B3．C地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。结合地球圈层构造示意图，回答4～6题。

4．图中所示的圈层A、B、C分别是()A．水圈、生物圈、岩石圈B．生物圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、生物圈D．生物圈、水圈、岩石圈5．B圈层是一个()A．不连续、有规则的圈层B．连续、不规则的圈层C．连续、有规则的圈层D．不连续、不规则的圈层6．A圈层不同于其他圈层的特点是()①只有A圈层具有生命存在的条件②不单独占有空间，渗透于其他圈层之中③占有独立空间，厚度约为300多米④地球上非常活跃的特殊圈层A．①②B．②③C．③④D．②④4～6.解析按距离地球表层由远到近，地球圈层可分为大气圈、生物圈、水圈、岩石圈，其中生物圈包括大气圈底部、水圈全部和岩石圈上部，即生物圈不单独占有空间。结合图示A、B、C及与大气圈的位置可判断A为生物圈，B为水圈，C为岩石圈；水圈的水处于不间断的循13～15.解析第13题，结合等值线图分析可知，图示地区的地壳厚度由东向西逐渐增大。第14题，甲处位于四川盆地，地壳较周围地区薄，故取小值42；乙处位于大别山区，地壳较周围地区厚，故取大值38。第15题，若绘制地壳厚度剖面图，其0千米应为地壳和地幔的分界线，即莫霍面。答案13.C14．A15．C二、综合题(共40分)16．读地球内部圈层结构图，回答下列问题。(12分)(1)地球内部圈层的名称：A和B是________，A和B＋C是________，D是________，C＋D＋E是________的一部分。(2)不连续界面：F为________，________(填字母)是横波完全消失的界面。(3)地震波经过F时速度发生的变化是_______________________________________________________________________________。(4)A和B厚度不均的原因是_______________________________________________________________________________________。答案(1)地壳岩石圈软流层上地幔(2)莫霍界面G(3)地震波(纵波和横波)传播速度明显加快(4)地壳的厚度不均，A是大陆地壳，较厚，B是大洋地壳，比大陆地壳薄17．读岩石圈部分构造图，回答下列问题。(11分)

(1)图中所示的地球外部圈层有________、________、________，形成人类赖以生存和发展的自然环境。(2)①、②两层构成地壳，________部分地壳比较厚，________部分地壳较薄。①为________层，②为________层。(3)④是______界面，大约在地下平均______千米处(指大陆部分)。(4)③是________，其物质状态是________态；①、②、③密度由小到大排列为________。答案(1)大气圈生物圈水圈(2)陆地大洋硅铝硅镁(3)莫霍33(4)软流层以上的地幔固①＜②＜③18．读地震波速度与地球内部构造图，回答下列问题。(17分)(1)图中A、B表示地震波，其中A表示________波，B表示________波，其判断依据是___________________________________。(2)图中C～H分别表示地球内部构造，D表示______面，其判断依据是________________________；该界面以上C代表________________，该界面以下E代表________。(3)图中F处，地震波A完全________，地震波B速度________并继续往深处传播，这说明F面以上的E物质状态为________态，以下的G物质状态为________态，F界面是________面。(4)C层主要由________组成，G层叫________，H层叫________。地球的岩石圈是指_______