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文档简介

去年的树本文作者是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。

新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师，只活了短短30年，却留下了110多篇童话，60篇小说，约600多首诗，60年后还在感动着我们，犹如化成灰烬的火柴，留下的火还在灯中跳跃，带来光明。

融化剩下伐木工人

煤油灯鸟儿这儿

哪儿细条条儿一会儿

一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”

“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿两次寻找树的句子（9.12自然段）不顾一切、毫不犹豫、义无反顾、遇到很多的艰难与危险（想象说话，你从中你体会到了什么？）鸟儿向山谷里飞去。鸟儿向村子里飞去。

“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”

“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。看看（仔细辨认、心情急切）（深情注视、难舍难分）鸟儿睁大眼睛看，仿佛在说______________。鸟儿盯着灯火看，仿佛在说______________。小鸟和大树是____________，小鸟飞到南方去之前答应大树________________。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现__________________，

于是她________________________________，

最后在火柴点燃的灯前_________________________________。

鸟儿的日记

（一）

2006年10月28日晴

给好朋友大树唱歌并告别。

（二）

2007年3月28日阴

给好朋友大树唱歌并告别。

本文通过记叙鸟儿四处寻访它的朋友──树的经过，赞扬了鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。

一、伐木人来砍树时，大树会对伐木人说什么？想一想，写下来。

大树会说:……

二、读完这个故事，我有很多话想说.

我想对伐木人说……

我想对大树说……

我想对小鸟说……

大树给小鸟的友情卡亲爱的小鸟：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我想对小鸟说：“。”

我想对大树说：“。”

我想对大门说：“。”

我想对树根说：“。”

我想对小女孩说：“。”

我想对作者说：“。”

伐木人来砍大树的时候，我想对伐木人说：“。”

鸟儿：执着

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