调查方案设计调查方案设计与实施(七篇)

第页共页最新调查方案设计调查方案设计与施行(七篇)调查方案设计调查方案设计与施行篇一本次林木种质资调查是我省第一次系统的林木种质资调查，按照省林业局的工作部署，查清我县野生林木种质资〔包括珍稀濒危树种资〕、栽培树种〔品种〕种质资、古树名木、引进树种〔品种〕种质资，是为我县林木种质资的保存、利用奠定坚实的根底，为我县如今和将来的林木遗传改进提供效劳。〔一〕野生林木种质资指在我县自然分布、以原生群落存在和生长的树种，包括珍稀濒危树种。调查的内容包括：种类、地理分布、单株或群体信息、生长情况等。〔二〕栽培树种〔品种〕种质资包括用材林、生态防护林、经济林和欣赏树木及花卉等树种〔品种〕种质资。调查的内容包括：种质资的类型数量、质量、空间分布以及生长情况。〔三〕古树名木指具有百年以上树龄的古树，具有特殊文化历史纪念意义的名木，以及人类活动密集区内树体胸径大于100cm的大树等。调查的内容包括：古树名木资的类型、分布、数量及生长情况。〔四〕引进树种〔品种〕种质资指在自然分布区以外〔省外、国外〕引进的本县没有的树种〔品种〕种质资，已经适应当地环境条件，正常生长发育并获得相应的经济、生态和社会效益。调查的内容包括：引种树种〔品种〕产地、引种时间、驯化方法、栽植立地条件、生长发育情况、用处、繁殖方法等。〔一〕成立领导小组全县林木种质资调查工作由县林业局统一领导，调查以各镇办为单位进展。县林业局成立调查工作领导小组，负责全县调查工作的组织协调。由分管局长任组长，成员由局财务室、营林站、果树站、林政站、国有林场苗圃管理办公室、森保护站相关人员组成。各镇办要成立调查领导小组，负责本镇办调查工作的组织协调。由分管领导任组长，并确定林业站长靠上详细抓此项工作。〔二〕建立调查队伍县调查队伍由县林业局熟悉林木种苗工作的人员组成，以可以识别树种、品种，熟悉种质资调查业务的工程技术人员为主，相关站室配合。主要做好全县种质资调查的技术指导。各镇办林业站是进展林木种质资调查的根本组织单位。镇办调查队伍要以可以识别树种、品种，熟悉本辖区种质资情况的技术人员为主，相关单位配合。要做好调查的发动、宣传和组织工作，详细落实种质资调查工作。〔三〕任务分工调查工作由县和各镇办共同组织施行。1、县林业局负责本县各镇办调查工作的技术指导、协调和督导，帮助解决各镇办在调查工作中遇到的疑难等技术问题；负责本县各镇办调查材料的审核、汇总以及上报工作；负责全县林木种质资标本的制作。2、镇办林业站调查工作以镇办为根本单位进展。各镇办根据实际情况，组织开展本行政区域的面上调查工作，要保证种质资调查材料的标准性和完好性，并报县审核汇总。3、国有林场、苗圃的林木种质资调查，按照隶属关系，由县调查专业力量统一调查。〔一〕宣传发动县林业局组织召开全县林木种质资调查工作发动大会，发动部署全县林木种质资调查工作。并组织举办林木种质资调查技术培训班，组织专家讲解外业调查及内业整理工作的有关技术问题。各镇办种质资调查领导小组要组织召开专门会议，做好宣传发开工作，组成调查小组，在本辖区内全面启动林木种质资调查工作，并通过各种形式宣传种质资调查的意义。〔二〕搜集资料县、镇办林木种质资调查机构要责成专人搜集本辖区的有关资料，主要包括：本辖区的森林资清查资料、林业区划资料、果树花卉及古树名木等单项类种质资调查资料、树木或有关植物的考察报告、林木引种情况、良种基地建立、地方志、树木志、植物志等方面的资料，将各种资料搜集齐全。〔三〕培训和试点县林业局统一组织技术培训和试点。技术培训重点培训各镇办调查技术负责人员和调查队员，使其全面理解技术规程、施行细那么的规定，掌握调查方法和野外工作方法。试点，可以有效检验工作方案、技术规程以及施行细那么的可操作性和各调查队员对调查方法的理解，也是一次很好的锻炼队伍的“实战演习”。通过试点，统一调查方法，解决技术难题。〔四〕外业调查林木种质资调查普及全县山、滩、村庄的各个角落，要把这些资准确查清，是一项面广、量大的细致工作。首先要深化发动群众，忆查当地林木种质资，同时，要组织召开各种座谈会，理解当地林木种资概况，各镇办在此根底上，要确定重点村和非重点村，重点村以镇办行政村总数按比例确定〔缺乏50村的按20%确定，超过50村的按10%确定〕，其余为非重点村。要针对不同的调查对象制定详细的调查方案，明确调查方法，初定调查线路，在做好材料准备、调查工具准备和平安防护准备后，科学安排，进入实地调查，做到不漏、不重、不错。〔五〕内业整理外业完毕后，各镇办对所辖区域调查资料进展分析^p整理后报县，调查资料由县进展全面审核，审核不通过的要退回进展补充调查。县按照规定格式进展全县统计汇总，并以县为单位编制调查工作报告和报表，上报市调查办公室。〔六〕督导检查为了保证调查工作的严肃性，督导检查工作贯穿于全县种质资调查工作的全过程。调查工作启动后，各镇办要阶段性自查，县林业局根据调查进度情况随时到镇办及有关单位，对调查及现场调查情况进展检查。发现问题及时予以纠正。〔一〕20xx年6月10日-20xx年7月31日1、在广泛搜集资料的根底上，做好林木种质资调查工作的宣传发开工作。2、各镇办建立林木种质资调查队伍。积极做好调查各项准备工作，并制定本镇办的详细调查方案。3、此阶段主要是开展外业调查工作。重点抓住林木的生长季节，完成外业调查工作。4、开展专业指导。期间县调查人员到各镇办指导、督导林木种质资调查工作。〔二〕20xx年8月1日-20xx年8月10日1、各镇办主要开展内业整理工作。对已完成的外业调查材料全面整理，形成纸质、电子版两套资料。2、各镇办为防止遗漏和重复，做好补充调查工作。〔三〕20xx年8月11日-20xx年8月20日1、内业汇总。各镇办将调查汇总资料〔纸质、电子版〕上报县林业局，县林业局将各镇办上报资料进展审核汇总。审核不合格或不完善的要限期进展重新调查和补充调查2、检查验收。镇办所有工作完毕后，县林业局组织对各镇办调查工作进展验收。〔四〕20xx年8月21日-20xx年9月20日1、全县汇总。县林业局根据各镇办调查数据、统计汇总材料进展统计分析^p汇总，撰写《林木种质资调查报告》。2、县林业局编制完成调查工作报告和报表，上报市林业局。1、器材：gps手持机、数码相机〔1600万像素以上〕、电脑、钢卷〔围〕尺、皮尺〔10米、50米〕、计算器、望远镜等。2、表格与文具：调查用表、调查用图、铅笔、粉笔或腊笔、文具盒、工作包。3、标本采集器械：采集箱〔袋〕、标本夹、高枝剪、枝剪、放大镜、吸水纸、台纸、透明纸、浸制试剂、烘干机等。4、其他：药品、防护服、平安用具等。安排专项经费。各镇办本着质量第一、效率优先和节约的原那么，安排种质资调查专项经费，用于调查工作和购置仪器设备，保障调查工作的顺利完成。调查方案设计调查方案设计与施行篇二我国幅员辽阔，从浩瀚的海洋到潺潺的小溪；从巍峨的山岳到无垠的平川，都为我们提供着富饶的物产资。然而，伴随着人口的不断膨胀和资的不断消耗，人口与资之间的矛盾在21世纪变得尤为突出。资的加工处理与运输过程中产生的废弃物越来越多，而生活中所产生的废弃物的种类也变得越来越多。相对从头节约资的使用开发，废弃物回收与再利用正在逐步走入人们的视野，成为解决资短缺问题的有效途径。全国青少年科学调查体验活动是由中国科协、教育部等部门发起的面向全体青少年开展一项以进步青少年科学素质为目的，以科学调查、科学体验、科学探究为主要内容的，群众性、根底性的科普活动。xxxx年的科技主题为“变废为宝从我做起”。1、学会开展调查活动，理解人们在生活、消费当中造成的废旧物品污染危害，认识人与环境的亲密关系，进步学生的环境保护意识。2、培养学生学会搜集并科学处理信息资料的才能和科学严谨的科学态度。3、开展“变废为宝”小制作等系列竞赛活动，培养学生动手动脑才能。活动主体内容和形式,如下表所示。活动重要环节主要内容活动形式活动目的和训练重点调查体验活动1、家庭废弃物调查2、观看图片展实地调查观看展览让学生体会废弃物对人类的影响和理解掌握调查活动的开展方法。实验超市“变废为宝”资包中的实验实验操作能过实验操作体验到废弃物也可以造福人类调查方案设计调查方案设计与施行篇三各学院：为进一步做好资助宣传工作，确保政策宣传全覆盖，深化理解我校家庭经济困难学生的实际状况，掌握贷款毕业生尤其是欠息的学生家庭经济状况和就业状况，完善我校国家助学贷款后管理机制，根据《河南省学生资助管理中心关于利用暑期社会理论活动对贷款学生进展家访和调研的通知》〔x教贷【20xx】x号〕精神和我校贷款学生的详细情况，决定在暑假期间组织学生参与国家助学贷款暨困难生家访社会理论活动。活动方案如下：(一〕加强国家、省里及学校资助政策宣传，发挥政策传播与励志引领的作用；〔二〕加强助学贷款贷后管理，促进我校国家助学贷款工作良性运转，进一步健全、完善学校各项资助制度和资助体系；〔三〕深化理解家庭经济困难学生尤其是建档立卡贫困生的家庭实际状况，进一步宣传我校资助政策；〔四〕为广阔在校生提供社会理论时机，增强忧患意识和社会责任感，加强感恩意识的培养和教育。20xx年7月——8月〔一〕宣传国家、省里及我校对学生的奖励和资助政策〔如国家奖助学金、国家助学贷款、校内奖学金、勤工助学、临时困难补助等〕，鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助，实现大学梦，传递正能量；〔二〕理解国家助学贷款学生目前的家庭经济状况，贷款毕业生情况〔就业单位等〕、联络方式〔、手机、通讯地址、e-ail、qq等〕以及拟还款意向等；〔三〕理解国家助学贷款学生对我校的教育教学工作的建议和对我校资助工作的建议；〔四〕宣传国家开发银行贷款新系统及新的还款付息方式；〔五〕理解在校期间享受过资助的家庭经济困难学生的家庭现状；〔六〕搜集受助学生家长对我校资助工作及学生教育开展的意见和建议。〔一〕此次调查面向贷款本金或利息逾期至今未联络上的毕业生和家庭经济困难的在校生；〔二〕各学院要结合日常工作中存在的问题制定调查方案，明确目的任务。活动方案于7月6日之前上报学生资助管理中心；〔三〕各学院走访调查时须携带《郑州轻工业学院学生奖助政策简介》〔附七〕、《介绍信》〔附三〕和《关于贷款毕业生使用支付宝还息还本的相关说明》〔附四〕；〔四〕理论活动完毕后，各学院做好调查记录和资料的整理，并于20xx年9月20日之前报送调查登记表〔附一或附五〕、统计表〔附二或附六〕、社会理论的有关记录材料〔纸质、图片等〕和调查情况报告。调查报告要包括工作开展的根本情况、调研获得的效果、发现问题及工作建议等内容。学生资助管理中心根据各学院活动方案及调查情况报告，核销局部费用；〔五〕各学院要高度重视该项工作，认真组织、精心筹划，努力进步调研效果，使大学生社会理论活动为加强国家助学贷款贷后管理、推动国家助学贷款工作持续安康开展、做好认定后的家庭经济困难学生后续管理工作做出积极奉献。调查方案设计调查方案设计与施行篇四调查方案设计调查方案设计与施行篇五进入大学后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了很多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因此大学生的消费情况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来详细理解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供根据。因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性，因此全体广城的在校学生都是调查对象。〔1〕大学生的根本生活情况〔2〕大学生的上网和交通等休闲娱乐消费〔3〕大学生的电子产品消费〔4〕大学生的朋友圈消费〔5〕大学生的其他消费①采访法②问卷调查③网上调查④访问1、调查的成员分工：待定。2、调查的工作步骤〔1〕制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。〔2〕联络各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。〔3〕进展网上发放问卷和访问。〔4〕确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。〔5〕对问卷调查结果进展分析^p目前时间待定市场营销专业大学生消费情况调查表您好:首先祝您身体安康,学业进步!为了可以理解市场营销专业的同学们的日常生活消费情况,我特请您作为访问对象,希望您能在百忙之中抽出一点时间答复我提出的问题,谢谢!1.性别:a.女b.男2.您每月的平均生活费是多少？a.300元~500元b.500元~800元c.800元~1200元d.1200元以上3.您生活的主要来是?(多项选择题)a.家庭给予b.奖学金c.助学金,助学贷款d.投资理财收入e.兼职,打工收入f.其他(请注明……)_______4.您每月消费的主要工程是什么?(多项选择题)a.伙食b.交通,通讯(,上网)c.购物(服装,饰品)d.学习费用(书籍,培训费等)e.娱乐,交际f.其他5.您每月平均的伙食开支是多少?(包括零食和水果)a.200元~400元b.400元~700元d.700元~1000元e.1000元以上6.您每月平均的学习费用(书籍,培训费等)是多少?a.100元以下b.100元~200元c.200元~300元d.300元以上7.您每月平均的娱乐(看电影,ktv,旅游),交际的费用是多少?a.50元以下b.50元~150元c.150元~300元d.300元以上8.您通常采取的消费方式是:(多项选择题)a.网购b.去大型超市或者其他百货商场c.专卖店或品牌店d.小商店,市场等小商铺e.其他(请注明……)___________9.当您拿到一个时期的生活费时,您第一时间会怎么做?a.先存一局部钱,剩下的当做本期的生活费b.进展该时期的预算,做好消费打算c.马上去买自己想要的东西d.没安排,想怎么花就怎么花10.当您想买某件东西时却发现钱不够时,那么你会:a.向家人要钱b.自己存钱,以后再买c.向同学借钱d.放弃购置11.您认为目前每月拥有的生活费能满足您的需要吗?a.勉强b.刚好合适c.绰绰有余d.不能12.您觉得目前大学生消费有哪些不合理的地方,对此您有何建议或意见?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.谢谢大家的合作,请大家把答案按序号写在附页上.这是采取不记名方式,大家不必按照学号来填.不胜感谢!数据分析^p此次的问卷报告，发送400份，实回收100份、从调查结果中我们理解到了大学生的主要的生活费集中在500元—800元之间，占了50%。还有一局部在800元—1200元的，而300元—500元和1200元以上的站少局部。从中可看出大学生的生活费其实较为平均。—400、700—1000、1000以上，分别为28%、21%、8%。1、近80%的学生认为自己目前的生活费满足自己的生活需求。20%的认为不够。2、占60%的学生没有什么消费观念，有了钱就去哪去花或者是没什么消费打算，40%的学生有自己的消费打算和理财观念。通过此次的问卷调查，我们大体知道了大学生的生活费、消费情况、消费方式、并且也知道局部同学缺少理财观念。这也给我们提出了问题，我们作为大学生应如何的掌握自己的消费观念，增加自己的理财意识。调查方案设计调查方案设计与施行篇六根据卫生部《20*年九市7岁以下儿童体格发育调查研究施行方案》和本市的实际情况，制定本工作方案。〔一〕组织领导1、市卫生局成立“*市儿童体格发育调查领导小组”，负责调查工作的组织和协调；各区县卫生局成立区县的“儿童体格发育调查领导小组”，负责组织和协调辖区内调查工作的开展。2、市卫生局聘请有关专家组成“*市儿童体格发育调查专家小组”，负责调查工作的各项业务指导。3、市儿童保健所成立“*市儿童体格发育调查工作组”，负责起草详细工作方案、组建调查队伍、培训人员、进展监视指导、质量控制等各项业务工作。各区县妇幼保健所组织辖区内相关机构，成立调查队伍，按本工作方案的要求开展调查工作。〔二〕调查队伍组成每个区县均应组建一个调查组，每个调查组应装备10-13人。调查人员应由卫生专业人员担任，其中应有2名以上〔含2名〕具有一定临床经历、主治医师以上职称的儿保医生〔1名负责测量数据的审核，1-2名负责体检和疾病的诊断〕。其它调查及测量人员可由医〔护〕师及测量技术纯熟的基层卫生人员担任〔体重测量2人、身高测量2人、头、胸围2人〕。此外，还应装备1-2名问询人员和1名组织巡视人员。〔一〕调查范围本次儿童体格发育调查的范围为*市19个区县的所属街道和乡镇。根据卫生部第四次9市儿童体格发育调查工作的要求，结合本市的实际情况，本市20*年的调查点以1995年为根底，同时考虑地域变化和前瞻性调查的总体设计和需要，由市调查工作组确定调查点〔详细见附表〕。如样本量不够需要扩大的，应向市工作组报告，由市工作组确定。〔二〕调查对象1、０～7岁的汉族儿童；2、以本市户口儿童为主。外地城市户口儿童、迁入本市或临时来本市居住者，其居住时间大于年龄2／3者，也可作为本次调查对象。整理调查卡片时，凡属以下情况者，均应剔出单独存放〔不作安康儿童卡〕。〔1〕居住或外地迁入本市时间小于年龄2／3者；〔2〕早产或出生低体重儿〔妊娠期在28～37周或出生体重<2500g〕；〔3〕双胎或多胎；〔4〕患以下疾病：心脏病、慢性肾炎、结核、迁延性肝炎、地方病、慢性支气管炎、哮喘等；内分泌疾病；神经系统疾病；中度以上佝偻病或其它影响体格发育的畸形；四肢残疾；急性病〔如：肺炎、痢疾等〕初愈不满一个月者；近二周内发热7天以上或腹泻每天5次以上，并持续5天以上者；〔5〕明显肥胖〔病态〕或明显消瘦。〔三〕抽样方法根据年龄组距的要求随机整群抽样。原那么上每个调查点街道〔乡镇〕内所有年龄在调查范围内的儿童都应纳入调查范围，假如人数缺乏，那么向附近相似街道或乡镇扩大，原那么一样。3岁以下儿童以居委会为单位、3～6岁儿童以幼儿园为单位进展整群抽样。〔四〕年龄分组1、共有22个年龄组，分别为：初生〔三天内〕；1月～；2月～；3月～；4月～；5月～；6月～；8月～；10月～；12月～；15月～；18月～；21月～；2.0岁～；2.5岁～；3.0岁～；3.5岁～；4.0岁～；4.5岁～；5.0岁～；5.5岁～；6～7岁。2、年龄计算以公历为准，计算出实足年龄。〔五〕调查人数1、市区各区正常儿童每个年龄组男、女检查数各不少于18名，各区22个年龄组共计调查人数应不少于792名。2、郊区各区县正常儿童每个年龄组男、女检查数各不少于21名，各区县22个年龄组共计调查人数应不少于924名。3、全市调查人数不少于16104人，其中市区不少于8712名，郊区不少于7392名。〔六〕调查工程1、体格测量：体重、身高〔长〕、坐高〔顶臀长〕、胸围、头围。2、营养状况：1岁以下儿童喂养〔母乳喂养、辅食添加〕情况