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文档简介

幼儿园大班主题教案《了不起的人》含反思一、教学目标：1、感知主题：了不起的人。通过培育幼儿对于成功品质的认得，磨练幼儿的自信念和探究精神。2、语言目标：学习相关词汇，听、说、读、写本领的训练。初步感受比较多而杂的情感及人物的性格特点。3、认知目标：巩固幼儿对于良好品质的认得，了解成功人士的个人魅力，加强幼儿对于美好生活的憧憬，探究成功人士的优秀品质。4、情感目标：培育幼儿对于品质的崇尚，加强幼儿对于自我价值感和自信念。5、活动目标：学习一些适合幼儿的游戏、手工作品和音乐等等。二、教学内容：1、理解成功与挫折的含义。2、通过案例剖析认正在成功人士的内在品质和精神魅力。3、了解他人的成功阅历和行为策略。激励幼儿依据本身的实际情况学习成功人士的阅历，培育幼儿的学习策略。三、教学步骤及方法：1、激发喜好：通过引导家长故事、播放多媒体、游戏推理等让幼儿产生古怪感，调动幼儿的积极性；2、情境演示：老师示范出一个“成功人士”，让孩子们通过多媒体了解成功人士的定位，并针对特点进行介绍；3、学习案例：老师通过举例，让孩子们切实感受到成功需要付出努力和面对挫折；4、品质分析：以说关于品质的故事为载体，让孩子们感受到美好生活和品质的关系；5、评价成功人士：通过相应途径了解成功人士的生平及其影响，在评价的同时，让孩子们深刻领悟成功人士的品质和德行；6、学习策略：打开网络维度，让孩子们自主探究出学习成功的策略以及优势，加强待人接物的品质。四、教学方案：1、活动一：了解课程主题利用多媒体工具，播放多个成功人士的介绍，引导孩子们更加了解“了不起的人”这个主题。2、活动二：品质故事共享选取与课程主题相关的品质的故事，共享给孩子，从生活实例中深入探究品质的含义和价值，引导幼儿形成正确的思想观念和良好的品质。3、活动三：共享成功人士的精神介绍相关成功人士的生平及其所拥有的精神，以求得引导幼儿树立正确的价值观念，以及引导幼儿努力学习，制造出更好的本身。4、活动四：乐意付出从孩子的自主性启程，进行一些启发式教育，针对孩子的优劣势加以激励和嘉奖，引导孩子发自内心的付出和享受成功的想法。5、活动五：取得成功通知不同年龄段，运用动手整理、音乐体操和表演等方式，在形式上推动孩子心理走向正面，并能够披挂上阵，迎接将来的挑战和新的生活。五、反思：以往，我们的教学往往关注孩子的学问方面，导致孩子的价值观和理想价值观等方面存在确定的缺陷。这门课程通过解读成功的意义、品质故事的共享

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