第3课 小记者 活动一（说课稿）湘美版（2012）美术五年级上册_第1页
第3课 小记者 活动一（说课稿）湘美版（2012）美术五年级上册_第2页
第3课 小记者 活动一（说课稿）湘美版（2012）美术五年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课小记者活动一（说课稿）湘美版（2012）美术五年级上册一、教学目标通过学习本课内容，让学生掌握以下技能：掌握创意构思的方法；学习如何记录景物的方法；学习如何发现周围美丽的事物；提高绘画技能，创作出具有个性化的作品。二、教学重难点1.教学重点学习小记者拍照和记录景物的方法；创意构思的方法；发现周围美丽的事物。2.教学难点提高学生的绘画技能，创作出具有个性化的作品；培养学生发现周围美丽事物的能力。三、教学过程1.教学准备提前准备一些美丽的事物的图片；准备一些纸张和颜料；准备相机，让学生通过拍照记录景物。2.上课环节a.导入新课老师向学生介绍本课的内容，并播放一些美景的照片，引导学生发现周围美丽的事物。b.学习记录景物的方法学生拿起相机，学习如何拍出好的照片。学生想象自己是一名小记者，可以把周围美丽的事物记录下来。c.创意构思的方法老师带领学生学习如何创意构思，让学生尝试各种不同的构思方式；学生通过构思自己的创意，表现出来。d.提高绘画技能教师向学生介绍一些绘画技巧，并示范如何运用；学生通过练习掌握绘画技巧。e.课堂总结老师复述本节课内容并提醒学生，孩子们应该培养发现周围美好事物的好习惯。3.课堂练习学生可以尝试通过拍照记录周围美丽的事物，然后进行创作，让他们自己体验一下小记者拍照和记录景物背后的精髓。4.作业布置老师布置作业：让学生通过拍摄和绘画，创作出一份自己的小报纸，展示他们的发现和创意。四、教学评价在本课中，学生可以通过记录周围美好景物的方式，培养爱美的好习惯。通过构思自己的创意，提高了学生的想象力和绘画

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论