统编版九年级下册语文第二单元训练题（含答案）

统编版九年级下册语文第二单元训练题（含答案）统编版九年级下册语文第二单元训练题（含答案）

积累与运用

1.下列选项中注音全都正确的一项是（）（3分）

A.间或（jiān）夹袄（jiá）羼水（chàn）荤菜（hūn）

B.笔砚（yàn）门槛（kǎn）筛子（shāi）烟囱（chōng）

C.醋栗（lì）坎肩（kǎn）旗帜（zhì）驾驭（yù）

D.惦记（diàn）腌臜（yān）荣膺（yīn）隐匿（nì）

2．下列词语中各有四个错别字，请分别找出来，并改正。

海市蜃楼媚上欺下妙手回春天伦之乐不屑置辨

见风使舵断壁残恒鹰啼燕啭迟钝麻木转瞬即逝

趋炎附势望眼欲穿君子固穷半身不遂束手无册

3．下列句子没有语病的一项是（）

A．大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。

B．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。

C．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。

D．不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。

4．下列文学文化常识表述有误的一项是()

A．《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，我们学过的课文，如《孔乙己》《社戏》《藤野先生》都是出自其中。

B．契诃夫是俄国作家，其短篇小说往往带有讽刺的意味，《变色龙》是其代表性的作品，讽刺了媚上欺下、见风使舵的沙皇统治的走狗。

C．《溜索》一文所写的生存画面张扬了原始、野性的阳刚之美，作者阿城是当代寻根小说的重要代表作家，其作品深受中国传统文化的影响。

D．《蒲柳人家》是刘绍棠的一部中篇小说，表现了20世纪30年代京东地区北运河边农民的独特风貌，充满浓郁的民族风格和审美情趣。“蒲柳人家"代指普通贫苦农家。

5.把下面句子的序号填入横线上，组成一段连贯的话，恰当的一项是（）

要真正提高自己的水平，得采取另一种姿势，就是要坐着读。这是最基本的一种读书方法。_学生们都不约而同地采取了这种方法。

①要追求就得认真、严肃，注意力非常集中，和躺着相比，这里有强制自己心无旁骛的意味。

②古人讲的“正襟危坐”，不但是一种姿势，而且是一种心境、态度，一种目的。

③那就是求知的态度，通常我们说“求学问"，“求”就意味着追求。

②③①B.②①③C.①②③D.①③②

6．根据语境品味下面加点字的表达效果。

（1）只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。

____________

（2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。"便排出九文大钱。

7．补写下列古诗文名句中的空缺部分。

（1）《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句，且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是：___。

（2）《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：

（3）《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺们的否定（表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然）的语句是：_____________，；_____________，_________________。

（4）《朝天子·咏喇叭》形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是：_____________，_____________，

（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：_____________，_________________。

8．综合性学习。

下面是彤彤在“走近汉字"探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，完成练习。

【材料一】丰子恺先生在《书法略说》中说：“世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”

【材料二】成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。

【材料三】习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力"。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。

(1)(综合性学习·思维发展素养)通过对材料一的表格的分析，你能得出怎样的探究结论？至少写两条。

(2)(综合性学习·文化理解素养)下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？()

A．《左传》_B．《说文解字》

C．《朝花夕拾》D．《论语》

二、阅读理解

（一）阅读下列文段，回答问题。

变色龙（节选）

契诃夫

警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。“我早晚要收拾你！"奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。

9．从小说三要素的角度来看，第一段文字交代了_________________。

10．如何理解“上帝创造的这个世界”？

11．奥楚蔑洛夫一出场就显得威风凛凛，但他后面只跟着一个巡警，还端着一个筛子，这就起到了讽刺的效果。请你阅读第二段文字后，说说作者是如何讽刺这个人物的？

12．“那群人就对着赫留金哈哈大笑"，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？

13．假如这时你也在场，你会对受害还被恐吓的赫留金说些什么呢？

(二)阅读下面文章，完成问题。

老圣人

赵长春

①袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和嘲弄。

②老圣人也被称作“圣人"。当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个定语，“老圣人"。

③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这一天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。

④立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。

⑤这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少。这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。

⑥人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说：“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯了……"老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”

⑦说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。

⑧碾盘也有故事。碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！

⑨老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。

⑩春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，看看咱们的老槐树、老碾盘。"老槐树、老碾盘，就成了村子一景。

还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是仁义礼智信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”

想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。

老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈一圈，如此两三天，就好了！

老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。"

老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，都有！"

老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。

叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。

不过，“圣人"的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。

现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？

(原载《百花园》2017年2期)

14．请用简洁的语言概括“老圣人"做了哪些“不同于他人”的事。

15．品味第⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人"此刻的心理描写出来。(60字以内)

16．说说第段两处加点的“就好了”有何表达效果。

17．联系全文回答，“我"为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？

18．文中多次出现“老碾盘"，请探究其作用。

（三）阅读下面文章，完成问题

哥哥的妹妹

崔立

①妹妹有一个哥哥。妹妹从来没见过哥哥。妹妹只在母亲的说话中，知道自己有这么一个哥哥。

②母亲说，你哥哥，高高的个儿，可帅气了。

③母亲说，你哥哥，学习成绩特别好，每次考试，都是一百分。

④母亲说，你哥哥，从小就特别懂事，经常帮我干活，可勤快了!

⑤母亲的话儿，说得11岁的妹妹一愣一愣的。

⑥中午，坐在饭桌前的妹妹，看着手上的碗儿，还有母亲面前的碗儿。妹妹用响亮的声音，说，妈妈，令天我来洗碗吧。母亲说，好啊，好啊。你真像你哥哥一样懂事呢！母亲脸上笑着，笑得额头上都是皱纹。

⑦妹妹说，妈妈，那我的哥哥——他去哪儿了呢，我怎么从没看见过他呢？

③母亲说，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回来的，对，早上你记得吗？电话铃响过，他还给我打电话呢，他在电话里说呀，妈妈，你要好好的，我在外地呀，我很快就要回来了，帮我。帮我也向妹妹问个好……

⑨妹妹楞了半晌，早上她可一直在客厅呢。电话根本就没有响过啊，妹妹看着母亲，母亲的脸上都是快乐。

⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黄伯。妹妹说，黄伯，你知道我哥哥吗？黄伯说、当然——

⑾黄伯说，你哥哥呀，是个好小伙。有一次呀，我搬个液化气罐，从自行车上拿下来，往房间里搬，但在卸下来的时候，我一个人没办法弄。你哥哥看到了，从老远的地方跑过来，还喊着，黄伯，等等，我来………你哥哥到了后，帮我扶住了自行车，让我可以把液化气罐拿下来，我和你哥哥说谢谢，你哥哥笑笑说，不用客气的。

⑿妹妹说，黄伯，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？黄伯愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。”

⒀妹妹还碰到了周阿姨。妹妹说，阿姨，你知道我哥哥吗？周阿姨说，当然——

⒁周阿姨说，你哥哥啊，真的挺不错的，有一个大夏天，连空气都是烫的。我有一份文件忘在了单位，但我又要照顾家里的孩子。我和你哥哥说了。你哥哥说，没问题，我去拿。过了一会儿，你哥哥回来了，满头大汗。我和你哥哥说谢谢。你哥哥笑笑说，不用客气的。

⒂妹妹说：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？周阿姨愣了愣，说：“呀，这我不知道啊。"

⒃妹妹又碰到了刘阿婆。妹妹说，阿婆，你知道我哥哥吗？刘阿婆说，当然——

⒄刘阿婆说，你哥哥呀，我是看着他长大的，你哥哥看我买菜不方便，经常上门来。说，阿婆，你要买菜吗？我可以帮你去买的。你哥哥帮我买了好多次菜，买的莱儿，既便宜又好。我还问你哥哥，你是不是往里贴钱了？你哥哥说，哪有呀，阿婆。你哥哥呀、肯定是往里贴钱了，他还真以为我是老糊涂了呀！

⒅妹妹说，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了吗？怎么一直不回来呢？刘阿婆犹豫了一下，说：“呀，这我不知道啊。”

19妹妹回到屋里时，母亲躺在沙发上，正在睡午觉。母亲睡得很香。妹妹蹑手蹑脚地进了屋，又进了哥哥的房间。

⒇房间里，有一个大箱子，母亲说过，这是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹终于忍不住打开了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的许多东西,也翻到了几张发黄的报纸。

21其中一张，是一场大火的报道，有消防兵在大火中不幸遇难，有一张帅帅的年轻的消防兵的脸……还有一张，是失去消防兵儿子的母亲，又生下了一个可爱女儿的报道，有一张母亲抱着婴儿的照片……

22妹妹轻轻地合上了箱子，揉了揉湿湿的眼睛。

23妹妹终于知道，自己为什么叫思思了！（选自《劳动时报》，有改动）

19.下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（）

A.小说以“妹妹"探寻“哥哥”“出差"真相为线索组织材料，思路清晰，构思巧妙。

B.第⑥段“母亲”的“笑"，含有对女儿行为的肯定，也有因女儿像儿子一样懂事的欣慰。

C.“妹妹”名叫“思思"，表现了母亲对英雄儿子的思念，也寄托了作者对英雄的景仰。

D.作者采用冷静的叙述方式，不着个人情感，在刻画“哥哥”时采用了正面描写的方法。

20.结合小说内容，简要分析“哥哥"的形象。

21.“呀，这我不知道啊”这句话在小说中出现了三次，有什么作用？

22.第21段在小说中有什么作用？请简要分析。

三、写作

23．中华民族历来崇尚诚信，所谓人无信不可，民无信不立，国无信不威。诚信，是一切美德的基石。

请以《人生，从诚信起航》为题，写一篇600字以上的作文，文体不限(诗歌除外)。

答案

C2．辨—辩恒—垣鹰—莺册—策3.C4．A5.A

6．（1）写出了长衫主顾养尊处优、悠闲自得的神态。

（2）写出孔乙己内心的几分炫耀，显示出他迂腐的性格。

7、（1）山河千古在，城郭一时非（2）毅魄归来日，灵旗空际看。

（3）赢，都变做了土；输，都变做了土（4）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。（5）回路转不见君，雪上空留马行处。

8．(1)示例：①.汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势。②.根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一。③.汉字具有美感。④.汉字是表意文字。(2)B

9．人物环境

10．这是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。

11．用奥楚蔑洛夫与狗直接对话，甚至还学狗叫去逗狗，足见他卑劣无耻之极。

12．围观的人嘲笑的受害者是一个身份低微的人，这使他们既开心又