2023年垃圾回收 垃圾回收的800(三篇)

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垃圾回收站垃圾回收利用篇一

1、通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。

2、丰富词汇：回收、白色污染。激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。

3、勉励幼儿大胆表达自己的看法和感受。

1、与幼儿一起选择参观路线

2、联系参观地点和讲解人

1、参观前谈话，教师讲解参观的地点、要求。

教师：小朋友都知道垃圾可以回收，毕竟什么垃圾可以回收？垃圾回收站里都有什么样的垃圾？带着这些问题，我们今天到北外环的`垃圾回收站去参观。

2、引导幼儿沿途观测“乱丢垃圾〞和“白色污染〞现象，让幼儿说出这些东西是从哪里来的？看了以后你感觉怎样？勉励不同能力的幼儿分别发表自己的见解。丰富词汇：白色污染。

3、现场参观，通过看、听、说，了解可以回收的垃圾。

2）邀请讲解人给幼儿讲解“白色污染〞的由来及给人类带来的危害。让幼儿知道：由于塑料、泡沫不易腐烂，时间就了会产生毒害，污染环境，危害人类健康。

3）勉励幼儿与工作人员交往，大胆提出自己的问题。

4、参观后谈话，激发幼儿保护环境的意识。

1）让幼儿说说我们周边环境中有没有可以回收的垃圾？有那些白色污染？

2）探讨：怎样防止“白色污染〞？怎样保护幼儿园里的环境？

垃圾回收站垃圾回收利用篇二

“喂，你好！〞我应声转过头，是一个穿着绿色工作服的年轻人跟我打招呼，身后跟着一个造型独特的机器人。

我正不解他为何唤我，一旁的机器人却先出了声：“嘀——〞，是电子机器常有的提醒音，“发现塑料垃圾，请投放。垃圾类型，食用包装。〞红光闪烁，只见它张大了嘴，脸部眼睛处的显示屏不停闪烁着方才的句子，我正想说些什么抵挡它；因这我身上可没什么垃圾，但当舌头滑过幸福蜜的水晶糖时，我恍然大悟。

我将糖纸放入机器人的口中，不一会儿，又听见了提醒音。“嘀——〞，我看了看，眼睛又变为绿色。“目标已投放，感谢合作〞。事情到此，我也明白。这是个专门收集处理垃圾的机器人，于是我决定向这个年轻人了解一下这个机器人。

的确，现在环境日益严重，大多数人可能不是没有环保意识，只是忽略了一些对他们来说的小事儿。譬如：零零碎碎的小纸屑、瓜子壳、果皮等，他们认为扔一些不要紧，那么一点，后果也不会严重到什么程度，可是，你这样想，他这样想，这样想的人多了，扔的垃圾也就多得不计其数了，环境污染自然就越来越严重了。

“感谢你们研发出这么好的机器人。不过，我们还是应当加强环保意识，不乱扔垃圾，从小事做起〞，我顽强地说道。

“啪——〞敲门声一下把我惊醒了，原来我是在做梦，哎，惋惜啊惋惜，要是现实中能闻到清爽的空气，看到美丽、清洁的家乡了该多好啊！

我的梦何日可以成真呢？

垃圾回收站垃圾回收利用篇三

在我们宏伟的祖国，随便哪个地方都有着志愿者活动。他们用爱传播爱，认真连接心，那一次次的活动把全国人民的心都紧紧连在了一起，现在，有更多的人投入到活动之中，其中也包括我。

在班级里，同学们叽叽喳喳地探讨着这次志愿者活动，这是一次环保清洁的志愿者活动，我们要去社区里回收电池等有害垃圾。我想：这一定是一次好玩儿的活动！我有些冲动，也有些期待。

其次天是星期六。我们要在小区里回收有害垃圾，约好了在我们小区的北门集合，我特意准备了自己用筷子和纸制作的小红旗，上面画着有害垃圾的标志。过了一会儿，同学们都陆不断续地到了，每个同学都准备了一个垃圾袋，由于天气比较冷，所以我们都穿着厚厚的衣服。

开始行动！我们决定先从我们背后的那一栋房子开始。我早已经迫不及待了，可是又有一点紧张，终究是第一次敲陌生人家的门。

“笃！笃！笃！〞

又到了一户人家的门前，轮到我敲门，可是我胆子太小不敢敲，同学勉励我说：“没事的！男子汉大丈夫！〞于是我鼓足勇气上前敲门。

我们的垃圾袋里都装满了我们回收的有害垃圾，然后我们拍了一个合影，就前往南湖边去捡垃圾了。

到了南湖，我们又拿出几个新的垃圾袋。沿着一条小路开始行动，一路上我们捡到了很大量人们乱丢的垃圾，其中最多的就是香烟头了。我和邵艺涵还捡到了一根很大的铁丝呢。

最终我们“满载而归〞，又在南湖边拍了一个合影。回到了小区之后，同学们就纷纷散去，各回各家了。这一次的“