2023年语文教研组工作计划小学数学教研组工作计划模板(10篇)

第页共页2023年语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案模板(10篇)语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇一本学期文综教研组要在学校领导、教务处及教研组的领导下开展教学工作。根据聋生和盲生的的实际情况，以进步教学质量为目的，主动适应时代的要求，更教学观念，改良教学方法，进步学生的综合素质和才能。加强全组老师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面进步学生的学习才能，尤其是学生的创新意识和理论才能。1、学习20xx年新制定的特校课程标准，采取自主培训，然后对照自己的学科进展研讨，寻找研究合适聋生和盲生的英语、政治、思品、历史、地理和化学的课程标准，对如今聋生和盲生所用的教材进展挑选和整理，对理论中出现的一些问题进展研究反思与调整。2、抓教学常规：组织有关学习活动，多研究“常态课”“常规课”，探究新教法，不断进步课堂效益。研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。3、上好每月的研讨课。4、认真抓好教科研活动，继续进展相关课题的推进工作。1、特效新课标的学习。2、理论学习、研究合适聋生和盲生的教法与学法。3．课题的推进工作4、开设常态课，及时评课。5、积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建立与成长。6、加强集体备课建立，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业修改。本学期文综教研组要以课堂教学为中心，以课题研究为主线、引导全组成员认真学习教育教学理论，深化开展课题研究活动，营造良好的教研气氛，增强文化课备课组的整体实力、我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校文化课科教学质量有一个质的进步。鉴于文综教研组组涵盖英语、政治和思品、历史地理多个学科。因此在每次的教研组会上我们组要发挥这个优势，博采众长。利用每一次教研组会，剖析一堂课，研读一个教法和学法，广集思议，让每一位老师都参与进来。以“他山之石”来“攻玉”。语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇二研究高考，学习高考，抓根底，抓落实，帮助每一位学生寻找学习的乐趣，树立学习的信心，引导学生科学求知，不厌烦，不妥协，不放弃，争取让每个孩子都能有最大的打破。目前高中部文综教研组共有7人，政治2人，历史2人。地理3人，有如下特点：1、业务过硬，认真学习新课程理念，爱岗敬业，真抓实干，有着强烈的进取精神。2、本组成员较少，教研信息擅长与外校同行交流，是个特别团结的团队。提升高中文综教研实力，研究高考，掌握我校学生学情，抓高中学生根底，帮助每个学生树立学习的信心，稳步提升学生学科素养。重点工作：研究高考，抓根底，抓落实本学期工作重点放在研究高考，抓根底，抓落实上。学习高考，研究高考，抓好高一、高二的根底知识学习；落实方案，全面施行新课改形式教学。详细有五点：1、关于三段式循环课堂教学，教研组老师要求100%达标。2、全力以赴积极参加县市统考，在成绩上有所打破，保证我校高中考核保持前列。3、研究高考，落实本组每位老师的高考试题研究和做高考题情况4、配合教务处做好新课程的导学案的资管理工作5、催促政治历史地理三个备课组定期进展高考研究，群策群力。1、高一起始年级本学期中注意新课程教学，老师要积累符合新课程要求的教案，教学中浸透我校先进理念，打造富有特色的课堂，做到有研究、有活动、有成果。2、施行集体备课制度，开展公开课，本期每人完成至少一堂公开课。高三政治、历史、地理学科重点研究复习课，研究复习技巧和实效。3、搞好高中政史地学科的研究性学习，探究学生学习规律，对学生给予耐心积极的引导，详细记录好研究过程，并注意搜集成果。4、鼓励分层教育，分析^p各班学生情况，寻找培优补差的有效渠道，让每个学生有学习的信心，帮助学生体会学习的乐趣，保证每个学生有所进步，有所收获。鼓励多种形式的作业，用多种方式评价学生。5、注重对考试的认真分析^p。要详细到个人，考试过后一定要有针对性的讲评和长期跟踪策略，对症下药，因材施教。语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇三一、指导思想：以学校和教诲处工作要点为指导，以《数学课程标准》为根据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点。课堂中以学生的开展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和理论才能为重点，充分表达新课程、新标准、新教法，以进步教学质量为目的，加强教学管理，标准教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力进步全体学生的数学素质。二、工作目的：1、标准教学常规管理，优化教研组活动，进步现代教育技术技能。2、深化课堂教学研究，确保课堂教学学生知识稳固率100%。3、加强师资队伍建立，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，进步青年老师的业务素质和教研才能。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。5、全校学生数学期末考察及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，进步常规课的教学质量。3、实在作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学老师整体素质的进步。四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生开展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目的，落实新标准在教学中的运用，加强新老老师的合作，进步我校老师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换老师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、安康、和谐、宽松的教学气氛，倡导学生动手理论、自主探究与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。(二)强化常规管理，优化备课，进步教学质量。1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。老师共同讨论新课程、新标准、新教法的教学形式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：老师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、修改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。修改要正确、及时，字迹要端正，符号要标准，并有修改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班老师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。5、考核：改良评估方法，对学生进展多方位评价。以新标准规定的教学目的和根本要求为根据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。老师要要擅长利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。(三)加强质量监测，及时反应，进步教学质量。1、单元检测。抓好单元知识检测，严格考核，及时做好检测分析^p、查漏补缺工作。2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争气氛。3、期末检测。组织期末考试，期中考试，严格把好教学质量关。(四)通过多种渠道，加强师资队伍建立。1、本学期，结合各级教研活动，35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。2、组织老师外出听课，并作好反应工作。3、加强校际间的教学交流，提升学校知名度。五、详细安排九月份：1、制订数学教学方案及教研方案。2、学习新课程标准。3、期初工作检查。(重点：备课)4、开展老师帮扶结对子。5、第一阶段教学检测。十月份：1、教学常规检查。2、视频课堂教学学习。3、毕业班教学工作座谈。十一月份：语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇四全组成员在学习学校以德育为重点，促学习成绩的思想根底上，结合教研组的特点，努力把政治教研组建成全县一流的先进教研组。目的一：更新教育观念，进步理论素质加强理论学习与研讨，进步理论程度与专业素质，政治教研组工作方案。利用集体备课时间，组织本组老师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。目的二：加强管理，创立一流教研组(1)加强组风建立，继承和发扬本组的认真踏实、实效的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，加强交流，尽量把本组建成团结和谐、创新、富有朝气的学科组，工作方案《政治教研组工作方案。(2)加强学科资库建立，以本组员为中心，以备课组长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化，标准化，电子化，在此根底上，努力实现网络教育目的、资的整合，为进一步进步教育质量打下坚实的根底。(3)搞好教科研工作。以教研组为单位，以备课组为根本单位，人人参与省市级科研课题的学习和研究，进一步加紧在教学理论中的探究，以期获得理论上的阶段性成果。目的三：抓好课堂教学，进步学习效率(1)抓好以备课组为根本单位的集体备课制度，在理论中坚持以备课组成员分工协作为根本形式，备课组长负责制为根本核心，教研组长加强监视为根本功能。(2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段来为教育效劳，并尽快地运用到课堂教学之中，以加强政治课教育的生动形象性来激发学生的学习兴趣。(3)协助班主任培养学生良好的学习习惯，每一位课任老师催促学生及时完成预习、作业等任务。(1)继续抓好青年老师的指导工作，坚持老带表的一帮一活动。(2)在学生自愿的根底上，充分发挥集体的力量，开设一门合适学生兴趣的活动课。(3)加强对中考命题的研究，帮助学生进步应试才能。(4)强调科学训练，有效训练，精选练习题，提倡自己编题、改题、变题等。语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇五本学期我校英语组将继续以“以人为本，教育为本”为中心，以进步课堂教学效率为重点，进一步深化英语课程教学，通过教学研究，进步老师驾驭课堂才能，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学。教育工作中,让学生在“以人为本”和“微笑教育”的教学气氛中，个性得到充分的开展。同时，老师在不断地学习和钻研中,使专业程度得到不断进步,为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展工作。〔一〕加强理论学习，更新教育观念，进步教学素养1．利用每月一次的英语教研组活动的时间，组织本组老师认真学习和钻研《英语课程标准》以及其它与英语教学有关的理论书籍，用全新的理论知识来武装自己，从而进步自身理论素养，促进自己的英语教学。每一次的学习资料的选择及主持由各备课组负责，详细安排如下：2．教研组将认真学习学校教学工作方案，关心每一位学生的开展，关爱学困生群体，耐心对待学困生，针对不同的学情以及班情，力争让每一位学生都有不同程度的开展和进步。3．本组教研活动将以区教研室以及学校校长室、规划督导室及教科室等制定的方案为行动指南，组织老师积极参加区、市等教研活动，努力进步我校英语老师的专业素养，为进步全校整体的英语教学质量奠定根底。同时，利用教研组活动的时机鼓励老师利用和借助计算机技术，多媒体教学，网络等信息资，将其信息技术手段运用到教学中，丰富和改良教学内容和教学方法，进步课堂教学质量和效果。〔二〕抓好常规工作，进步教学质量1、标准和加强教学管理。要求每个备课组课前认真组织集体备课，钻研教材，课后认真修改学生作业。在备课中要做到：理解本单元的教学内容及其与前后内容的联络；确立单元教学目的；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目的详细化；重点和难点准确定位；进展学情分析^p和教学策略分析^p；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计。２、构建快乐有效的小班化英语课堂教学形式，以转变老师教学方式和学生学习方式的为目的，创立有效的课堂教学形式。改变英语课程过分重视知识的讲解与传授、而无视对学生语言运用才能的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经历和认知程度出发，倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,开展学生的综合语言运用才能,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆理论、进步跨文化意识和形成自主学习才能的过程。３、在本学期开展听课、评课活动。按照学校要求，每位老师本学期听课节数不少于10节。通过互相听课，将会及时发现和反思老师教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，老师们将会共同研究对策，解决问题，并在课后积极反思，最终到达让上课者有进步，听课者有启发，形成良好的教研风气。工作方案语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇六在本学期，我备课组将根据学校教诲处教学工作精神，以聚焦课堂教学、关注学生，进步课堂教学有效性为主线，以致力于进步课堂教学质量为重点，以教学方法研究和关注教学过程为抓手，强化细节管理，发挥备课组集体力量，向课堂要效率，同时，以培养学生学习习惯、激发兴趣为目的，实在进步学生的科学素养，使教研组组活动成为进步教学质量的有效途径，认真细致谋划中考，争取在中考中获得最大的成功。同时，以学生开展为本，培养学生的创新才能，全面提升学生的科学素质。本学期本教研组的主题是6位老师将竭尽全力利用仅有3个多月的时间全面地进步理化中考成绩，同时重视团队的建立。1、初三理化备课组根据本届学生实际情况认真细致安排好每一周的教学方案，能根据方案能全面严格地落实，争取在初三根底考、模拟考和最后的中考三次重要考试中能在一模的根底上有稳步提升。2、加强备课组集体备课，做到课堂教学的最优化、最有效性，进步老师专业教学程度。3、重视对学优生的培养，加强对各类竞赛的课外辅导，使学生在物理的20___年上海市青少年物理实验竞赛和“大同杯”竞赛和化学的“天原杯”和“白猫杯”，初一的科学竞赛中都能获得好成绩4、重视对特困生的帮助，使初三物理备课组能完成100%的合格率。5、备课组重视试题研究和对原有试题挑选、补充、归类整理，精心针对性挑选题目，做到练习和测试的最优化和有效性。6、安排好初三理化实验操作考。7、重视初一学生全市统考统批的科学学业会考。8．重视对青年老师的的“传、帮、带”作用，加强与教研员、兄弟学校同行间的交流学习，积极为徐梦莎、陈忆莲、钱俊任三位青年老师的成长创设开展平台，徐梦莎准备开一节区公开课，教研组将齐心合力帮助她，促使青年老师快速成长，整体进步组内老师的专业素养和课程执行力。1、常规工作以标准性为核心。2、我们初中理科组将从这几方面进展努力，来成就我们高效的课堂。〔1〕老师需激情投入。〔2〕创立民主课堂。新课程理念要求“以人为本”，给学生创造一种宽松、和谐、民主、自由的学生气氛，需要我们构建一个能激活学生的思维，使学生敢想、敢说、敢做，敢于表达自己的真实想法的课堂。〔3〕重视实验教学。理化是一门实验学科。本学期复习课、习题课中，给学生创造各种时机进展实验教学。智慧的鲜花是开在手上的。自己动手参与实验，亲身体验，对探究的结果印象就会更加深化。〔4〕、教学中多联络生活许多理化知识来于生活。自然、生活、消费和科学技术实际上就是一本五彩缤纷生动活泼的教材。〔5〕重视学习过程。在课教学中，不要疑心学生的学习探究才能，学生作为探究的主体，问题应该由学生发现，知识应该由学生去讨论。我们在课堂上敢于把课堂还给学生，让他们通过自己的观察、理论、独立考虑与集体讨论，积极参与从而获取知识，所有结论都应该是有学生水到渠成地得出，有依有据。〔6〕习题课上注重一题多解及一题多变和多题归一。我们要在平时的教学中，认真钻研，从课本知识中挖掘出知识外延，摒弃题海战术，注重方法的总结和提炼，通过举一反三到达事半功倍的效果。让学生从习题的变式训练中总结出解题规律，进步学生解题才能3、认真学习新课程标准和教学根本要求，研究新教材的授课方案，探究确实有效的教学方法。认真研究近几年中考的特点，使之落实到平时的教育教学活动中，以实在有效地进步中考成绩。4、重视初一学生全市统考统批的科学学业会考，争取全部合格，进步a、b档的比例，进步学生的科学素养，为初三理化做好充分的准备。5、重视初三的培优工作，初三物理有林化奎负责，化学有朱卫、马玲、陈忆莲三位老师共同负责，争取上海市青少年物理实验竞赛、“大同杯”物理竞赛、“天原杯”化学竞赛都能有所收获，获得好成绩。成绩的获得将很难，但我们旨在培养学生的思维品质，进步他们的科学素养，为以后进入高中的学习打下坚实的根底。6、抓好教学常规，全面进步教学质量。立足课堂，围绕“绿色指标”评价体系，坚持以学科课程标准为根据施行课堂教学，进一步标准并加强备课、上课、作业、辅导与评价等教学常规管理。老师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。让学生不再作为知识的接收者，变被动学习为主动学习，力争全面进步课堂教学质量，完成20xx届中考成绩合格率100%、市重点率35%、市区重点率60%，平均成绩列公办初中前茅的艰巨任务。各年级要研究个别差异，防止两极分化，全面进步各个年级的理化教学质量7、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，实在做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课。对于学习根底差的学生，我们多挖掘他们身上的闪光点，真诚如实地给予热情的表扬，使他们树立学习物理的信心和热情。给予他们最有力的帮助，以确保中考的合格率到达100%二月份：1、制订教学方案及备课组活动方案，各个备课组安排好各自活动时间。2、对理化竞赛的课外辅导三月份：1、初三理化全面夯实学生的根底知识同时，扫清知识上的盲点，对根底知识点进展专题测试，尽量减少根底题的失分，争取4月份的根底考在一模考的成绩上有新的进步。2、初三学生参加理化各类竞赛。四月份1、初二物理安排好期中考试复习方案，做好考试指导和期中考试质量分析^p会。2、初三根底考之后，理化要进入第二轮复习，专题打破，进步学生综合分析^p才能以迎接5月份的2模。五月份：1、积极准备迎接区里统一初三理化模拟考，认真做好分析^p，做好第三轮的复习方案。2、初三理化实验操作考。3、对外区的二模卷进展认真研究，有选择有归类地让学生进展针对性训练，让学生有更多的'临摹性进入实战地训练，学校内自己组织多进展几次理化模拟合卷。六月份：1、初一学生迎接市里统考统批的科学学业会考。2、分析^p近三年中考，找出规律，解题方法等。中考前的查缺补漏，初三物理化学迎接中考。语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇七以学校工作的总体思路为指导，以课改为中心，以课堂教学为重点，以高效课堂为抓手，紧紧围绕学校本学期工作目的，深化开展教学研究，树立以“学生开展为本”的教育理念，紧紧抓住教学主渠道，着力研究课堂教学中存在的详细问题，以校本研究为主要方式，优化教学过程，扎扎实实进步教学质量，着力打造高效课堂。结合我校全体老师的教学研究实际，通过开展专题教研活动，全面进步全体老师业务才能和教学程度。能使我校的青年老师在区、市的教学比赛中获奖。1、用新课改精神和理念指导教学，通过各种形式教学研究，进步课堂教学效率，减轻学生课业负担。进步教学质量。2、催促中小教研组老师学习新课程标准理论和新教法的研讨，学习现代教育信息技术，大力进步理论程度和教学才能，培养自身综合素质，争做科研型老师。3、发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项教学研究活动，进一步细化、优化各项常规工作。1、强化中心教研组建立，积极发挥中心教研组的团队合作力量。以中心教研组学科组为单位进展教学研讨，把本教研组作为一个有力的团体，让每一位老师成员在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧、创造智慧。2、加强教学课改研究意识，把“高效课堂”作为本学期的研究重点。本学期由中心教研组牵头，组织全体老师进展专题教研活动，通过教学反思、案例分析^p、听评课活动，帮助广阔老师解决教学中的实际问题，逐步实现“高效课堂长才能，有效训练出成绩”。3、继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。健全老师学习教育教学理论制度，认真组织好实在有效的学习讨论活动，用先进的教育教学理论来引领教学理论。在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，进步理论学习的针对性与实效性。4、加强师资队伍建立，促进老师成长。〔1〕本学期开展上示范课、研究课、观摩课、课堂教学评价、专家引领的形式，促进全体老师的专业开展。并发挥其辐射作用，带动老师队伍素质的全面进步。(2)继续抓好教改实验工作，围绕课改热点、难点问题进展研讨，加强微型课题的研究，努力使老师向“研究型”转化。〔3〕开展走出去、请进来活动。充分利用外部、上级教研资，在全体老师业务学习时，请教研员或特级老师、区学科带头人来校进展讲座，开阔老师的眼界。〔4〕鼓励老师大胆使用已有的现代化教育手段进展课堂教学，加快信息技术与学科整合。语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇八我组的全体老师整体素质高,教学根本功扎实,有较强的驾驭教材的才能。为了更好地发挥每一位老师的潜力,全面进步化生教学质量,使化生科教学在市、县具有一定的影响力,特制定本期工作方案:1.常规为本,求真务实,开拓进取。2.加强业务学习,进步自身业务程度,努力将化生组建立成为一只具有现代教育教学理论的高素质队伍。3.全面进步化学、生物教育教学质量,逐步熟悉和应用现代教育技术;团结协作,充分发挥个体的优势;增强教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟悉和应用现代教育技术;注重教育教学理论的交流和传播。1.增强教研组的民主意识,发挥备课组的作用,以教务处工作方案为标准,保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。2.认真组织教研活动,学习新的教学思想和教学理论,不断总结教学理论中的经历和教训,进步自己的思想、业务程度,适应新形势的需要。全体化学、生物老师,多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记,利用电脑,加强资料的搜集和整理,以新的教学方法,到达优化教学过程,进步教学质量的目的,同时积极撰写论文和教学设计。3.认真组织学习高中新教材、新教学大纲,积极开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目的,认真研究教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实知识、技能、才能、方法、情感、态度等教学目的,为新教材获得最正确教学效益,培养适应将来社会开展的合格人才而努力探究。高三老师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目的贯彻到日常教学活动中去,以适应新的教学改革,注意科学思想和方法的浸透,开展学生的个性和特长,培养学生的创新精神和理论才能。4.认真组织全组老师研究20xx--20xx年理科综合考试试题,总结上一年化生教学中获得的成绩和经历,克制缺乏之处,在今后教学中,注意理论联络实际,加强化学和生物与日常生活、科学技术、消费劳动等方面的联络,注意反映化生学科的开展及新的科技成果,以适应社会开展的需要。同时抓好根底教学,实在打好结实的学习根底和学生学习的方法,培养学生良好的学习习惯和科学态度。5.认真领会1:1:1课堂构造的本质,并在教学中详细施行。6.认真搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录。7.加强实验教学。本学期组织老师深化学习,进步自身的实验教学、实验操作和实验设计才能,进步实验教学的质量,培养学生动手才能,从而进步学生的学习主动性和创造性。8.积极组织和引导学生参加每次考试,在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中,争取考出好成绩。9.高一、高二组织课外兴趣小组,加强竞赛辅导,积极准备参加化学、生物竞赛;同时准备科普讲座。10.加强教学经历的积累,虚心学习其他先进学校的教学经历,创造条件,有时机力争使全组老师多参加市、县教研活动。在本期内,化生组全体老师到市外考察、学习一次。11.加强全组老师驾驭现代教育技术的才能训练,在本学期内争取每一位老师上一堂多媒体公开课。12.本期准备科研课题结题。芦溪中学化生教研组20xx年9月8日语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇九认真学习高中美术新课程标准，并结合我校实际状况，分层次有步骤地推进美术教学的研究和理论，进一步进步美术课堂的教学质量。在特长生教学中，深化研究近几年的高考趋势，强化高三学生的应试才能训练。在教学中要循序渐进，在技法上要兼容并蓄。努力将我校的美术特长生教育进步到一个新的台阶。通过美术组教科研的活动，进一步加强教研组内部团结协作的精神，使美术组工作上有新的开展。这学期美术组成员将按学校领导的要求及部署，美术组方案完成以下各项任务：加强新课程标准的学习和研究工作，更新观念，以新课程改革的指导思想和根本理念指导教学理论；开展好对课标和教材的研究工作。适时地开展好学习交流活动及教学交流活动。根据新课程标准的指导精神，进展构建平等、民主、积极互动、共同开展的新型师生关系，新型教学方式，新型评价方法的研讨活动，进一步深化美术课堂教学改革。做好课程资的开发工作，开拓思路，及时搜集各校的课程资，为美术教学提供赋有时代气息的学习资，融地方特色教育于美术教育中。认真做好特长生专业教学的研究和辅导，注意信息搜集，合理安排教学方案，争取好的成绩。加强自身的根本功训练。认真开展好集体备课，检验教案的可行性。上课前作好复备，课后及时写好课后反思。组织美术学科新教材的培训、教材分析^p、教学研究，领会新教材的构造体系和单元教学要求；组织美术老师学习美术学科教学常规；组织老师进展地方特色的美术教学研究，在教学中浸透地方特色的美术教学；组织老师进展校本教研实验资料的日常积累和实验的及时总结，并形成教学案例为校本教研的阶段性总结做好准备。注重美术课程与学生生活经历严密关联，使学生在积极的情感体验中进步想象力和创造力。举办校园艺术文化节，营造良好学习美术气氛。积极发现、总结、美术老师的教学成果。组织和发动美术老师进展课题研究，特别是指导和帮助青年老师进展课题研究。参与“课”建立，并总结我校美术老师的教育教学经历，共享优质教育资。组织青年老师研究课，推荐青年老师优秀论文，为其成长创造条件。语文教研组工作方案小学数学教研组工作方案篇十以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，以校本课程建立和老师队伍建立为抓手，以教学标准制度建立为保障，以评促建，开展教学形式、教学方法的讨论；强化教学常规管理，加强督查和反应；深化教学研究，重视常态教学，进步教学的时效性。“让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的开展”。1、制定教研方案、确立教研制度。〔1〕备课组要在老老师的把关下认真排查教学根本要求，和考纲要求；制定本学科的教学方案；教研组在市区教研组长会议根底上制定好教研方案。确定教研活动的时间和地点。理论学习的内容。教研组长做好组织和考勤工作。〔2〕认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明。积极投入到校本教材的开发和论文的撰写。〔3〕备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改良、完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。〔4〕组内所有老师每学期要开一次组内公开课。〔5〕组内所有老师需制订好自己的专业开展规划。2、钻研教材认真备课各备课组的老师要刻苦钻研、认真研究近三年高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，老师们要改变备课的方式，进步备课的质量，例题的选择，习题的装备与要求要根据班级学生的实际情况灵敏处理的。及时反思教学过程，尽可