2023年★教育教学工作计划篇

2023年★教育教学工作计划篇教化教学工作安排1

一、状况分析：

本班有幼儿40人，通过几年的幼儿园生活，他们都能够很好的适应幼儿园的生活，各方面的行为习惯都已经初步的形成。语言方面：孩子们都能够清晰完整的表达自己的意思，有肯定的交往实力。在多种不同类型的语言活动中，孩子们能够感受其中的意境获得一些美丽的文学语言和词汇。科学方面：孩子们的探究欲望很强，能主动的参加科学活动，并且了解了动植物与环境的相互关系，了解了四周环境的污染现象和人们如何进行环境爱护的，有初步的环境爱护意识。学写了数字1到10，有初步的操作习惯和书写习惯。但个别孩子的数字概念不清，不能很好的记录，讲解并描述自己发觉、探究过程的方法。时间、空间概念还有待进步和加强。社会方面：能快乐、主动的和同伴交往合作，有初步的集体意识。在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都情愿大胆的表达自己的看法，情愿倾听别人的看法。健康方面：孩子们已经养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，相识了身体的主要器官，有初步的平安意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。艺术方面：能够主动主动的参加艺术活动，对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有肯定的感受力。大部分的孩子能够运用线条、形态、色调构图进行初步的创建性表现。但是在构图方面还有待加强。

二、详细目标：

语言领域：

1乐意与人交谈，有运用语言与人交往的基本实力，能清晰、完整的表达自己的思想。坚持说一般话语音基本正确。

2仔细的倾听别人说话，有较好的语言感受、理解和记忆力，能理解困难的多种词汇。

3从儿歌、故事、散文等不同体裁的文学作品中获得一些规范、标准、美丽的文学语言和丰富的词汇。

4能够大胆的改编、创编、续编儿歌和故事。

5喜爱参与阅读活动，对文字符号感爱好。

6能够用正确的语气、语调、句子完整的讲解并描述图片和图片的内容，会想象、创建性的讲解并描述画面没有表现的故事情节。

7喜爱听、看、读、观赏文学作品，能用语言、表情、动作、美工活动等多种形式表现对文学作品的理解。

科学目标：

1初步了解日常生活中一些科技产品，萌发爱科学的情感。

2驾驭6到0的组成及加减运算，感知互补、互换、互逆的关系。

3学习找物体两个以上特征或特性进行分类，学习按某一特征的确定和否定进行分类、学习层级关系。

4相识常见的立方体、图形，能依据形体特征进行分类，体验平面图形与立体图形之间的关系。

5相识人民币，能说出他们的单位名称，知道他们的值是不同的。

6会自然的测量，感知长度、面积、容积的守恒。相识时钟初步了解时间的周期性。

7养成良好的操作习惯和书写习惯。

健康目标：

1能与同伴整理寝室，学习叠被子，能独立或合作整理整理玩具架，知道要疼惜自己和别人的物品，养成连好的学习习惯。

2

进一步的养成良好的饮食习惯，初步理解不同的食物有不完全相同的养分素，身体须要各种养分素。

3知道爱护视力的重要性，了解换牙的基本常识，不偏食、挑食不玩危急品，不去危急的地方玩。

4酷爱并主动的参与各种身体熬炼的活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。

5能原地瞪地起跳，连续纵跳起物能双脚娴熟的变更方向跳。

6能立定跳远，跳距不少于40厘米能助跑跨跳平行线，跳距不少于50厘米。

7较全面的驾驭有关体育活动的学问，自觉遵守体育活动的规则和要求，有较强的集体观念，敢于克服困难取得成功。

社会目标：

1主动的参与各项活动，知道学习是一种义务，体验学习活动的爱好，有主动的创新愿望和规则意识，有自信念。

2快乐的参加交往活动，会多种交往方法。能解决同伴交往中发生的小冲突，能评价自己或者他人的交往活动。

3喜爱从事力所能及的事情，能关切他人，有怜悯心，守信用。

4有爱父母的情感，有敬重他人的意识和行为，懂得限制自己的行为不以个人行为影响他人和集体。

5主动参与公益劳动有初步的责任感和责随意识。

6喜爱本名族的文化，有初步的民族骄傲感。

艺术目标：

1幼儿能够主动的主动的参与各种艺术活动，乐意与同伴一起消遣表演、创作。

2能运用线条、形态、色调、构图进行创建性的表现，培育对色调的敏感。

3会用各种材料，工具和技法来参加环境布置，制作玩具，工艺装饰品以及进行塑造活动，能大胆表现出自己独特的思想。

4能进行审美想象，想象角度多样，内容丰富，并尝试用各种形式表现对美的感受。

5能感受表现歌曲的内容，情感，能对唱曲的速度、力度、节拍等性质的改变作出推断。辨别音乐结构的明显重复与改变。尝试用不同的形式演唱歌曲。

6能自如的随着音乐舞蹈，创编和改编部分歌词和舞蹈动作。

三、详细措施：

语言：1布置“图书角”增加各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培育良好的阅读习惯，并激励胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采纳多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。

2结合年级组开展故事、儿歌竞赛。

3在一日的活动中老师以身作则，坚持和孩子讲一般话，订正方音比较重的幼儿。

4为

幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。

5将共享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的共享阅读，让孩子在开心的环境中提高自己实力。

科学：

1坚持每周两次科学活动，老师能按安排、按目标逐步完成教学安排。

2活动中，老师供应足够的操作材料，引导幼儿主动操作、探究，并激励幼儿运用

多种材料来表现自己探究的过程和结果。

3在日常生活中记行随机教化，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。

4在区域活动中供应多种操作的工具，让幼儿在玩中学。

5注意个别教化，对于这方面实力比较弱的幼儿进行辅导。

6在活动中，以嬉戏的形式进行活动，并采纳个别、小组、集体等多种形式进行教学。

健康：

1建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验幼儿园的生活是多么的开心。

2供应各嬉戏材料以竞赛嬉戏等形式为主，激发幼儿主动参加体育活动的爱好。

3以年级组为单位，开展系列活动，提高幼儿自我服务实力。

4和体育老师一起共同的关注

幼儿的身体健康，同时每月支配一节身体保健方面的活动，让幼儿在有健康的身体的同时，还拥有欢乐的心情。

5每天保证幼儿不少于两小时的户外活动时间，投放多种体育器械，培育幼儿对体育活动的爱好。

6结合幼儿的生活，活动。进行平安、保健方面的教化。以提高幼儿的自我爱护实力。

社会：

1依据幼儿的状况有针对性的开展活动。

2带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。

3依据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。

4丰富班级的环境，依据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作实力。

5在生活和其他的活动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。

艺术：

1收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。供应给幼儿观赏，扩宽他们的视野，提高审美实力。

2创设手工区和音乐区，发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。

3激励幼儿参加设计和布置教室环境及

活动区，奇妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。

4丰富手工活动的内容，加强剪纸、染纸、手工制作等活动的组织。

5制定切实可行的特色教学安排，有效的开展特色手工活动。

6以年级组为单位，开展打击乐活动的组织和探讨，让幼儿学习打击乐器的运用方法。

四、进度支配：

语言领域：

1、谈话：我收到的新年礼物文学活动：摇篮（一）

2、文学活动：摇篮（二）早期阅读：鼠宝宝找挚友

3、讲解并描述活动：战胜大灰狼文学活动：风在哪里

4、听说嬉戏：盖楼房谈话活动：好玩的广告

5、文学活动：给妈妈一把椅子（一）（二）

6、听说嬉戏：堆馒头早期阅读：漂亮的高楼

7、文学活动：春天谈话活动：奇妙的汽车

8、讲解并描述：蚂蚁飞上天听说嬉戏：警察与司机

9、谈话：太阳和帽子文学活动：欢乐小屋

10、早期阅读：早上、中午、晚上谈话：假如我是孙悟空

11、讲解并描述：猫医生过河文学活动：城里来了大恐龙（一）

12、文学活动：城里来了大恐龙（二）早期阅读：“手和“才”

13、谈话：好吃的冷饮文学活动：蒲公英

14、讲解并描述：半个西瓜早期阅读：挂摇篮

15、文学活动：金鸡冠和公鸡（一）（二）

16、早期阅读：两只小兔讲解并描述：太阳花和小姑娘

17、早期阅读：文字的家讲解并描述：下楼去

18、早期阅读：红花不哭了文学活动：毕业诗

科学领域：

1、复习6——10的组成比高矮

2、好玩的形体nb

sp;比轻重

3、比一比、量一量谁落的快、谁落的轻

4、位置变更了现代交通工具

5、看图填算式（一）好玩的电脑

6、看图添算式（二）我们居住的地球

nbs

p;7、看点图列算式（一）现代通讯工具

8、看点图列算式（二）装扮地球妈妈

9、学习按两个特征分类相识时间

10、看图口述应用题（一）记录时间（一）

11、看图口述应用题（二）记录时间（二

社会领域：

一、拜年

二、我会让别人欢乐

三、“三.八”国际妇女节

四、献出一点爱

五、各族儿童喜洋洋

六、我是英勇的孩子

七、公允

八、参观银行

九、做一个诚恳的孩子

十、我是爸爸妈妈的好帮手

十一、“五一”国际劳动节

十二、暖和的大家庭

十三、做一个守信用的孩子

十四、端午节

十五、我也有特长

十六、参观小学

十七、我会整理小书包

十八、上课要用心]

艺术领域：

1、不再麻烦好妈妈京剧脸谱（美术观赏）

2、狮王进行曲（打击乐）脸谱装饰（绘画）

3、挪威舞曲（观赏）大海里的轮船（绘画）

4、小海军（唱歌）民族服饰（观赏）

5、采茶（韵律）服装设计（绘画）

6、送我一支玫瑰花（打击乐）小蝌蚪找妈妈（绘画）

7、柳树姑娘（唱歌）nb

sp;

nbsp;染纸（手工）

8、圆圈舞（韵律）雨天（绘画）

9、啄木鸟（观赏）花篮（手工）

10、小熊过桥（唱歌）农贸市场（绘画）

11、木瓜恰恰恰（打击乐）剪纸作品（观赏）

12、男儿当自强（韵律）我成长的故事（绘画）

13、胡说歌（唱歌）剪窗花（手工）

14、水仙花圆舞曲（打击乐）海底的故事（绘画）

15、花之舞（韵律）相框（手工）

社会领域：

一、拜年

二、我会让别人欢乐

三、“三.八”国际妇女节

四、献出一点爱

五、各族儿童喜洋洋

六、我是英勇的孩子

七、公允

八、参观银行

九、做一个诚恳的孩子

十、我是爸爸妈妈的好帮手

十一、“五一”国际劳动节

十二、暖和的大家庭

十三、做一个守信用的孩子

十四、端午节

十五、我也有特长

十六、参观小学

十七、我会整理小书包

十八、上课要用心]

健康领域：

1我的小背包

2谁的床铺最整齐

3感冒了

4雷响了，我不出去

5我要成为小学生

教化教学工作安排2

全院教职工们、同学们：

为做好新冠肺炎的防控工作，切实保障广阔师生员工的身体健康和生命平安，经学院探讨确定，现就2023-2023学年其次学期教化教学有关工作支配通知如下。

1.推迟2023-2023学年其次学期开学时间。详细开学时间按教化部和省教化厅要求确定。一旦确定，将在第一时间通知广阔师生。

2.鉴于学院网络硬件设施不具备大面积全面开展线上教学条件，以及部分学生网络环境欠佳状况，为保证教学效果和教学质量，学院确定暂不开展以线上教学授课为主的教学工作。

3.针对推迟开学的状况，学院特地制定了本学期教学工作详细方案。即：

（1）在正式开学后，拟实行每周六天教工工作日和学生学习日，以保证正常的教学安排和教学效果不受影响，同时少延暑假放假时间。

（2）在正式开学前这段时间，部分课程开展线上教学辅导工作，主要以课程预习、辅导答疑等为主。详细课程及内容、方式由各系确定。

（3）毕业班学生的教学工作已有特地支配，由指导老师线上进行指导学生毕业设计（论文）工作，确保毕业年级同学的毕业设计（论文）工作顺当开展。同时，毕业生的就业工作也已经在网上开展，请毕业班同学主动参加网上求职活动，刚好关注学院就业网发布的聘请信息，主动求职。

（4）学院激励同学们利用开学前时间，做好课程预习、复习等学习任务，同时依据自身状况选择参加“五个一”活动的相关内容。

（5）原定开学后进行的补考、退（选）课、重修或实践教学等活动延期进行，详细支配届时通知。

4.学生如有询问成果单等教务相关问题，请发送邮件到xx信箱或拨打电话xx；如需询问在读（学历学位）证明、退（休、复）学等相关问题，请发送邮件到：xx或拨打电话xx。

关于就业聘请信息或求职询问请发邮件至xx或电话xx。学生日常管理及“五个一”活动等相关询问请发邮件至xx或电话xx。

请广阔师生亲密关注学院发布的详细通知，在保持身心健康的同时，主动做好开学打算工作。

感谢全体师生员工对学院疫情防控期间教化教学工作的理解和协作！

教化教学工作安排3

一、指导思想

20xx年春，我校将接着坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所应对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教化局初中教学工作会议精神，推动我片初中教化整体发展，均衡发展，依据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互沟通、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学探讨活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教化教学质量，为我区初中教学作出应有贡献。

二、工作目标

经过教研活动的开展，不断提高老师专业水平，实现教化观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂本领和实施新课程的本事，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

三、工作重点与措施

加强对新课标下课堂教学改革的探讨，强化提高教学质量的探究探讨，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的探讨，经过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。

工作重点：

1、加强各校之间的沟通与合作

教研组探讨制定教研活动安排方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科主动开展专题教学探讨活动

2、经过开展各种活动，转变老师观念。

(1)构建新的业务培训模式，接着推动“名师工程”。每个学科选出2-3名教化教学理念新、业务本领强、综合素养过硬的老师作为学科带头人，让他们发挥骨干老师的示范引领作用，让他们常常给老师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用，推动观念的转变，促进学校骨干老师的成长。

(2)深化钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。经过派老师外出听课，组织老师深化课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推动教学改革，提高课程的实施水平。变更课程过于注意学问传授的倾向，强调构成主动主动的学习看法，使获得学问与技能的过程成为学习和构成正确价值观的过程。变更学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探究、发觉、探讨以及合作学习的机制。在师生同等互动中确立老师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探究一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。各校年级组在组长的带领下，依据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研(不仅仅统一授课资料，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法)，同时，实行教育处团体支配(每周各科有两节团体教研的时间)和学校领导听课、老师个人随机听课三种途径来督促老师上好每一堂课，教龄不满三年的老师每周听课不少于2节;每学期进行校内优质课评比活动一次。

严格评课要求。评课时，要求全部听课的老师必需谈出自我的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。

(3)实行定期沟通“课改所得”制度。老师要常常反思自我的教学行为，经过自我反思，构成反思习惯，提倡对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时刚好写下教学随笔、教学案例及教化故事，分析课改中的成败得失，对胜利和教训进行理性思索。各校内部，随时沟通。片内各校之间除网上常常沟通外，每学期团体组织沟通1次，在公正、公允进行评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。

3、改革评价制度，促进师生发展。

建立促进老师不断提高的评价体系。强调老师对自我教学方式的分析与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、学生、家长共同参加的评价制度，使老师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。本学期我们还将接着对骨干老师与一般老师分层管理，提出明确的要求，同时，运用学生课堂反馈表，教学反思质量，学生的激励性评价质量等项目，加强对老师的考评，进一步完善老师评价制度。

新课程要求对学生的评价要体现“三个维度”课程目标，为学生的终身学习与发展服务。我们将接着激励老师要不断探讨和探究新课程考试的资料与方法、形式与策略，改革单一的考试评价模式，注意学生自我评价、过程性评价和发展性评价，既可采纳书面考试、口头表达、实践操作等方式，也可用课堂视察、课后访谈。能够接着尝试采纳成长记录袋，家长联系卡，激励老师尝试采纳学科成长记录袋。“成长即成果”，经过学生自评、家长评、老师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，从而全面促进学生的成长。

4、为老师综合素养的提高，创设展示的平台。

加强专业引领，提升老师综合素养。各校以校长、学科带头人、骨干老师、教学能手等专业带头人为龙头，进取组织听课和评课活动。做到听评结合，节节提高。并就教化教学实践中所积累的先进阅历或新的教学思想进行专题讲座;经过“请进来，走出去”教研活动，有安排、有步骤地邀请教科研中心的领导、外校先进老师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔老师眼界;有重点、有层次地组织老师外出参与培训或听课研讨，回校后传经送宝，提高学习的效益。经过上网学习，到阅览室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。

扎实做好“五个一”活动。即有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记;有每一节课的全程反思，做好阅历积累;有一本案例集，每周一个课改案例;有一堂优质课，每学期一节校公开课;有一篇有价值的论文，每月提一个有关教化教学问题并组织研讨。学校领导带头，刚好发觉课改善程中好的做法给以确定、总结好的做法予以推广、搞好老师的服务工作。并加强校际之间的沟通，取长补短，共同发展。

详细措施

(1)加强领导、落实措施，构成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新局面。片中心教研组负责人要实行月碰头会制。

(2)加强“科研促教，科研兴校”领导组成员的职能作用，做到校长亲自抓，分管领导详细抓，构成“层级负责制”。各学校要相应地制定出本校教科研制度和详细实施方法，并汇编成册供片内沟通运用。

(3)加强教研理论学习，更新教化科研理念，增加教化科研质量意识，片中心教研组每学年教研理论学习不少于两次，校中心教研组每学期教研理论学习不少于两次，年级组或教研组每学期教研理论学习不少于4次，并做好记录和资料收集。

教化教学工作安排4

一、指导思想

我们把艺术艺术教化作为实施素养教化的重要载体，确立了“以课堂教学为主渠道，以课外活动为载体，使学生在富于学问性、创建性的艺术教化中提高审美实力、创建实力，最终实现全面发展”的工作思路。使艺术教化在育人环境，提高学生整体素养方面发挥了主动的育人功能，推动了学校整体工作的发展。

二、工作目标

1、加大教科研工作力度，深化课堂教学改革，确保教化教学有一个新提高。

2、做好民乐队、鼓乐队、电子琴队、合唱队的人员调整和训练工作。

3、打算迎接一年一度的校内艺术节。

三、工作措施

1、强化组织管理，加强对艺术教化工作的组织领导，成立学校文艺工作领导小组。领导小组全面负责学校艺术教化工作，定期探讨工作、制定发展规划，把握校内文化发展方向，促进学校文艺工作水平不断提高。领导小组由卢文丽校长任组长，成员由黄丽霞、方春兰、艺术组全体老师组成。

2、强化文艺社团建设，保证社团水平稳步发展和提高。开学初要仔细抓好学校鼓号队队伍的调整训练工作。吸纳部分新六年级学生，按中等军乐队规模，人数初定为70人。4位音乐老师详细教授相关技能，训练时间为每周四下午和双休日等课余时间，依据训练进度和实际须要，安排聘请专业老师来校进行个别指导。训练要抢时间、赶进度，争取在学校秋季田径运动会之前达到预期效果，满意各项庆典和文化活动的须要，也活跃学生校内文化生活。

3、提前筹划一年一度的校内合唱节。此项活动以各年级音乐课为训练阵地，强化课堂练习，防止突击训练，定于5月初进行第一次验收，下旬组织竞赛。为保证活动质量，此项工作要充分调动班主任老师的工作主动性，将成果纳入班级考核之中。

4、细心组织好一年一度的校内艺术节。首先要注意培育一批文艺骨干，组成艺术节演出的骨干队伍。加大训练和专业指导力度。组织形式要丰富多样，确保班班参加、人人参加，营造浓郁的校内文化氛围，使一大批文艺人才能展示出各自的才华，从而推动学校文艺工作再上新水平。

5、关于美术训练的支配与展示。

对于本学年的书法美术教化，由李宝智、张玉娟、徐莺三位老师做好专项支配，在做好课堂教学的基础上，重点是加强课外辅导，尽快提高美术新人技巧，力争美术展示活动中实现新的突破，在水平上有新的提高。

6、强化民乐队、合唱队和舞蹈队的训练。

学校民乐队要在原有基础上抓好巩固提高，保证这一文艺社团能在学校艺术节文艺汇演等展示活动中表现出较好的水平。学校合唱队要以六、七年级学生为主，注意选好队员，强化演唱技能训练，力争在县级以上中学生合唱竞赛中获奖。针对我校现有的小学二胡队优势，进一步强化民乐队训练，培育一支高素养的电子琴演奏队伍，锤炼器乐演奏人员的专业技能。

教化教学工作安排5

指导思想：

根据市局要求围绕“聚焦高效课堂、关注有效教学”这一主题，扎实开展教学改革。严格贯彻教化教学方针政策，结合本校实际状况，转变观念，立足学生发展，改革教学管理，教学方法，不断推动课堂教学模式、教学方法等各项改革工作稳步发展，使学校的教化、教学质量提高到更高的层次。

目标任务：

1、把教化教学质量

放在首位，下最大力气提高教学质量，主动学先进阅历，仔细执行教学中的各个环节的要求，各教研组接着完善“预习展示—反馈”课堂教学模式，大力提高课堂教学效率。

2、进一步完善“周清规程”，充分发挥“学习小组”的作用，形成制度。

主要工作

一、聚焦高效课堂，开展课堂教学效益分析，切实提高教学改革领导力。

1、开学后至11月末，确定为“听课月”。学校成立“课堂教学效益分析小组”，大面积的开展听课、评课活动，对全校课堂教学状况全面驾驭的基础上，做出实事求是的评析。

2、建立老师结对子帮扶制度。依据老师教学改革的实力和看法，将老师结成帮扶对子，从课堂教学、育人实力等方面做出明确的规定。学校要将实施帮扶者的工作效果作为考核该老师绩效工作和校内老师格级管理的重要依据。

二、关注有效教学，把提高课堂教学效率做为第一要务抓好落实。

1、突出抓好备课环节，扎扎实实提高备课质量。

(1)全体任课老师要在“吃透教材”、“吃透学生”的基础上下功夫，扎扎实实的备好课。“吃透教材”就是要求老师做到熟背每一课，明确每节课所学学问点在整个单元、整册教材所处的地位、作用及来龙去脉，梳理清各学问点间的关系，做到每节课的重点、难点都了然于胸。

“吃透学生”是要求老师了解、把握每个学生的学习看法、学习习惯，要了解每个学生的特性特点，分析学生理解、驾驭学问的难点和学生的心态来确定教学重点、难点，针对班级全部学生的实际状况设计有效的教学环节，使教学与学生的实际状况和特性特点相符。

(2)任课老师严格根据市教研室的要求制定学期教学进度表，严格根据学校的要求和教学进度表上课。今后任何老师都不能擅自更改课时依次。

(3)教案要严格根据学校的教案书写要求书写，导学案与书写教案相结合，手写教案占60%以上。多数老师课堂教学效率低，课堂气氛不好的主要缘由就是没有仔细备课。要深化班级听课，注意查看老师是否做到充分备课后开展课堂教学。开学初至11月底，发觉有老师未充分备课即上课或教案与教学实际“两层皮”的.老师在绩效考核中扣分。其次次发觉年终考核末位，取消一切评优选先的资格。

(4)落实集体备课制度。任课老师要在充分的个人备课的基础上开展有效的集体备课活动，每一名老师都要在集体备课中提出合理化建议，让集体备课真正的成为老师间开展备课研讨的主阵地，摒除“备课奢侈”现象。各教研组按要求组织集体备课、主题研讨活动，沟通外出研讨的体会（本学年各科外出研讨，回来后必需写出体会，根据学校的上缴材料进行规定执行）。

教化教学工作安排6

一、指导思想

以转变观念、外树形象、内抓质量为重点；以实行两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深化为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教化；把我园建设成为精品幼儿园。

二、状况分析

上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣扬招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园老师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资状况比较惊慌，最终由校领导及园领导的探讨，我们又新招4名老师和一名后勤人员。在教学过程，我们始终将新老师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对老师进行教学业务培训。去年，我们主动参与上级部门举办的各项活动；我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力求开展好各项教化教学活动。

三、工作目标

1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于老师队伍的建设；重视老师培训；供应多种平台学习熬炼；强化教化教学常规管理；提高老师的育人实力和水平。

2、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思索，具有肯定理论高度和鉴赏实力的新型老师；打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥主动影响的新型老师；打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务实力强的新型老师。

3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。老师可随意随堂听课，让老师成为在实践教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细微环节抓严，把过程抓实。

4、抓好老师思想道德、教学质量、特色三方面工作；努力做到“老师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满足、社会满足的幼儿园。

四、主要工作

1、加强师德教化

要想成为一名好老师，首先要成为一名具有良好师德的老师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求老师富有爱心、耐性和细心，因此师德教化是老师成长的基础。

对老师进行，老师礼仪，师德规范的教化，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。

开展“五爱”教化，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。

坚持“仔细、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。

2、完善幼儿园教化教学的量化考核评估细则。

将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高老师工作主动性为目的。

3、加强专业培训

组织老师学习《幼儿园教化指导纲要》并进行探讨，不断更新教化观念。

开展读书活动，激励老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记。撰写老师笔记，月末交教学园长检查。

加强教学常规管理，提高教化质量

备好课是上好课的先决条件，老师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思索，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、研讨。

4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让老师发展成专业加有特长的老师。

5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。仔细调整班级“家长园地”内容，要富有学问性、趣味性、教化性。

6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。

7、开展教研活动，促进教科研工作

广泛开展教研活动。主动推动教科研工作，以教促研，以研促教。

老师之间要相互学习，共同提高，每学期听课不少于16节。

每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。

接着开展老师五项技能基本功大赛。

五、详细支配

三月份：

1、召开

开学初家长会。

2、制定各学科教化教学工作安排。

3、各学科及爱好班课程支配。

4、感统课程及爱好班的招生工作

5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。

6、“亿童”教材学习及老师培训。

7、全园环境创设。

8、优秀班级及幼儿之星评比活动。

四月份：

1、对各班老师进行听课指导。

2、集体备课，听课评课；优秀课评比。

3、蒙班教学开放。

4、幼儿开展“我能……”活动，每月一次、主题不同。

5、加强平安常规教化、文明纪律养成教化，形成幼儿良好的行为习惯。

6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关学问及宣扬板的制作。

五月份：

1、幼儿开展“我能……”活动。

2、母亲节主题活动。

3、老师五项技能绘画竞赛。

4、幼儿早操竞赛。

5、六一文艺汇演活动筹备。

六月份：

1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

2、半日开放活动及爱好班课程开放、展示。

3、文艺汇演活动。

4、课题沟通的培训。

5、幼儿开展“我能……”活动

七月份：

1、召开家长会。

2、评比优秀老师。

3、各项活动总结。

4、假期工作支配。

九月份：

1、制定各学科教化教学工作安排。

2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教化。

3、各班结合老师节，对幼儿进行庆老师节主题教化活动

4、对各位老师进行听课指导。

5、对幼儿进行爱国主义教化；开展我爱祖国主题活动。

6、幼儿开展“我能……”活动。

十月份：

1、幼儿

开展“我能……”活动。

2、半日开放活动。

3、优秀课评比。

4、幼儿各科学习考核。

十一月份：

1、检查老师备课状况。

2、组织老师开展“老师五项技能大赛”活动。

3、开展“感恩节”活动。

4、加强冬季幼儿的体育熬炼，开展好户外体育活动。

十二月份：

1、幼小连接（参观小学）

2、圣诞节和迎新年主题活动。

3、课题沟通的培训

4、老师学期总评及评比优秀老师。

教化教学工作安排7

一、指导思想

本学期英语组将贯彻学校指导思想，仔细履行教育处新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学探讨、教学指导、教学服务等日常探讨工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学探讨，不断解决教学中的遇到的问题，努力培育和提高学生的英语听、说、读、写的综合实力和实践中运用英语的实力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

二、主要工作

(一)加强理论学习，提升教学理念

1.全体英语老师要在仔细学习和钻研英语新课程标准的同时，深化学习一本教化教学论著，如每位英语老师都主动订阅一本英语教学刊物，仔细通读英语教学探讨刊物，从而提高自身的理论素养。

2.英语组要组织老师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，培育学生学习英语的爱好”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐性辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

(二)主动开展教化科研，提高教学质量

1.加强老师专业学习、充溢和丰富学识修养，提高科研实力。

2.仔细开展教学实践探讨，上好各级公开课，课后做好探讨评课工作，上课老师写好课后反思。

3.协作教育处做好各年级调研工作，动员老师做好反思工作，同时主动参与区组织的教学、教案、论文评比活动。

(三)全面关切学生，促进和谐发展

1.培育学生良好的学习习惯

引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

2.刚好辅导困难的学生

由于英语老师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些缘由，中高年级已呈现两极分化现象，老师要通过激发学生的爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，老师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

教化教学工作安排8

教学工作是学校的中心工作，优良的教学质量是学校的立校之本，也是老师的立教之本，为了使每位老师扎扎实实做好教学工作，确保教学质量稳定提高，特制定本制度：

一、工作资料

加强老师业务水平，促进课程改革。

加强常规工作，深化课程改革。

加强教研活动，提高活动质量。

二、工作的详细措施

教学工作以课程理念为导向，推动素养教化、提高教学质量。

（一）加强老师业务水平的提高

老师的思想相识和教学工作业务水平的提升，干脆关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教化教学质量。

加强老师的师德培训

本学期将接着加强老师的政治学习和业务培训学习，开展各种老师之间的活动，激发老师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，构成为人师表，尽心奉献的意识，并溶入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高老师的职业道德和修养。

加强老师的业务学习，培训和沟通

随着新课程改革的不断推动，加强老师的课改意识和课程理念的学习将干脆关系着新课程教学的效果。本学期我校将进取激励老师自觉学习新课程理论，并教研组刚好组织一至四年级老师学习新课程理论，参与上级各种优质课、培训等。参与培训的老师必需仔细做好笔记，参与有关的测试、考核、培训后依据自身的体会写出心得。促进老师不断更新教化观念，转变教学方式，提升老师业务水平。

加强校本教研

本学期经过各种培训、学习，进取组织各年级老师参与公开教学，支配全体老师有针对性地对各年级进行团体备课，落实和加强校本教研。对于老师在教学实践中发觉的问题和疑难学校将进取组织老师进行沟通、探讨，发觉问题，解决问题，进取地推动新课程改革。

（二）教学常规工作

加强常规工作管理

本学期将进一步加强常规工作管理，坚持隔周检查一次常规工作，由教务处，教研组检查登记。并在会议上进行公布检查情景，将看法和不足刚好反馈给老师，每次检查后必需有“检查小结”。检查后由校长，教务主任，教研组长三人签字。

备课：备课是上好课的前提，老师要依据本班学生的实际情景，结合团体备课，仔细做好课前打算，重点突出、难点分散，老师要利用有效的教具、资料等语文的作文课，交际课，教学的活动课等进行了专业有效的课前备课，以确保课堂教学有效地进行。并在课后依据本课时的完成效果，刚好反思，做好课后延长。

上课：课堂40分钟是教学中最为关键的部分。老师要充分体现学生的主体性，突出学生并做好学生的课堂延长。

作业：每科授完一课或一节资料后，应布置适量的作业，课堂作业要仔细批改，并作讲评。课外作业不能太多。

语文每授完一课和一个基础训练后，至少应做作业一次，三至五年级作文，周记每学期不得少于8篇，一二年级每一天做作业一次，说话课要有练习。

各年级语文老师要留意加强学生的听力训练，每课要保证有一次听写。

数学作业每周不得少于5次，按实际授课周数安排学生作业次数。一年级作业每周四次。

其他学科每授完一课做作业一次。

留意减轻学生过重的学业负担，一、二年级一般不留书面家庭作业，其他年级书面作业限制在一小时之内。

考试：考试是检验学生学习成果的重要手段之一。经过考试能够发觉学生在学习中存在的问题，也能够反映老师在教学中的不足。

每授完必需的资料时，要利用教研室下发的单元自测卷进行测试，批改后要仔细讲评，并做好成果登记。

期中考试由教育处统一实施。

期末考试由教育处按上级统一支配。

加强教学评价体系

随着新课程的试验工作不断深化，须要构建更加完善的教学评价体系。在关注学生学业成就的同时，更加注意了学生本领的构成，情感、看法、行为方式的发展。既要注意结果，更要注意过程。把老师评价与学生自我评价相结合，把学生成果的素养本领相结合。由多种评价形式相结合的个别差异，关注学生的特性发展。运用“考试”展示课等多种形式作为教学评价。

（三）、进取组织开展教研活动

理论与实践相结合，经过老师的培训等理论学习后，我校将进取组织老师开展各种形式的教研活动。

备课，本学期将实行课前备课和团体两种形式进行备课。课前备课要求老师结合新课标的要求，仔细备课，要求在备课中创新，支配有效的教学活动和教学方法，仔细完成教后记。同时，将在一至六年级以及综合课的新课程中支配团体备课，组织全校老师沟通探讨，探究新的教学方式。

公开教学中的三个“五”

为了有效地开展校本教研，本学期公开教学将重点放在一至五年级进行。教研组在公开课前一个星期把要排公开教学的老师和资料支配好，全体老师提前做好备课。每位老师要求一个学期备五节、听五节、评五节，在听课本上有记录，做到先备而后听。

三个“一”活动

学校对六年级在三、四、五月份各进行一次月考，并对学生成果进行实事求是的评价。

加强对试验室、图书室的领导工作，做好学校文化的建设。

（四）、提高教学质量的措施

做好“结对帮扶”

为了更好的利用教学资源，以“优生辅导中等生，良好学生辅导差生”的“一对一”之方法来全面提高教学质量。

老师利用好“教辅资料”

老师利用课余时间，以“一本”为主，“其它”为辅，按教学大纲要求具体详细的辅导学生驾驭课堂上没有驾驭的学问，巩固已学的学问，以此来到达全面提高学生的解题素养。

组织好公开课教学

本校基础最薄弱的是一、二年级，为了提高此年级的教学质量，学校组织相关老师进行公开课教学，并调集全校的优秀老师对其进行教学指导，以提高该年级的教学质量。

注意六年级的教化教学。

六年级的教学是本学期的教学的重中之重，学校领导要对六年级的学生进行思想教化、纪律教化，帮忙班主任做好班级工作，全面提高教化教学质量。

三、常规检查

每周一由教务处组织常规检查一次，并做好记录。

平常依据须要教务处将不定期地对部分老师进行抽查。

教化教学工作安排9

本学年度我校将面临新的机遇，同时也是对我校教化教学管理工作的新考验。基于此，教化教学部本年度的工作指导思想是，以进一步提高教化教学质量为目标，以进一步提高教学效果和效益为中心，以规范教化教学行为为抓手，进一步强化教风和学风建设，为学校的可持续发展打下更加坚实的基础。

一、工作目标

1、升学目标：高考应届班高分段人数和本科达线人数及升学率力争在合肥市排名仅次于合肥一中、八中、六中；复读班高考成果在量的突破的同时，确保质上有新的提高；中学学业水平考试合格率、优秀率、平均分居合肥市前列；初中中考成果仍居市属学校和开发区首位。

2、学生数、理、化、生学科竞赛综合排名位居合肥市前2名。

3、进一步健全和完善的教学质量评估体系。

二、工作重点

1、进一步狠抓作业落实制度。

2、强化集体备课活动。

3、进一步探究后进生转化工作的措施。

4、做好老师业务培训工作。

三、详细措施

1、切实加强毕业班工作

（1）加强思想教化工作，提高教职工对搞好09届各类毕业班工作的相识。

（2）制定具体的毕业班工作安排，提高工作的预见性、实效性。

（3）强化对临界生的管理。各班依据2年来学生的学习状况确定临界生名单，强化临界生短腿学科的补差工作，建立班主任和任科老师与临界生谈话制度及对了解他们的学习状况，加强对其心理疏导工作，帮助他们解决学习和生活上存在的问题。

（4）完善质量管理和监督体系。

（5）实行月考制度，刚好诊断教学中存在的问题，定期召开授课老师会商会，统一授课老师的思想，落实阶段性迎考目标。通过组织学生代表座谈会，问卷调查，备课笔记检查等方式刚好了解老师教学在存在的问题，实行主动措施刚好矫正教学过程中的失误和偏差。

（6）重视对高考信息的搜集和整理工作，加强与兄弟学校之间的联系。提高高考复习的针对性。

（7）通过开展适量的文体活动和组织心理辅导等方式，增加学生体质，调整学生心理，保证学生有足够的精力投入到复习迎考中去，重视复习方法的指导，提高学生复习效率。

2、加强学业水平测试和竞赛辅导工作

（1）实行抓中间带两头的战略，确保优秀率和平均分，通过分层教学加强对各科学困生的补缺补差工作提高平均分和及格率。

（2）加强对竞赛工作的指导与协调，通过分层教学加强培优工作，通过联考竞赛等形式提高学生的学习爱好和竞争力。

3、主动探究集体备课的内容和形式，改进集体备课活动的组织方式，强化集体备课活动，提高集体备课的实效性；

4、加强老师队伍建设

（1）实行《教学常规管理实施细则》和《肥合六八一中学作业管理方法》，以进一步规范老师的教学行为，重视教学过程的管理，培育教严谨的教风。

（2）重视老师的培训和培育。一是主动支配老师参与各级各类培训，特殊是新课程培训；二是通过请专家、名师到校讲座，帮助老师更新观念，提高理论水平；三是实施“青蓝工程”，以能者为师