高二历史寒假作业考试试题

PAGEPAGE8黑龙江省绥滨县2016-2017学年高二历史寒假作业考试试题学校：__________姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、单项选择（每小题2分，共计60分）1．丘吉尔在第二次世界大战结束前夕说：“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国。”这里“新敌人”指的是()A．美国B．德国C．苏联D．日本2．第二次世界大战后美国外交官凯南形容：“美国是鲨鱼，苏联是老虎，二者虽然都很凶猛，却生活在截然不同的环境里，暂时不会兵戎相见。”凯南评述的是美苏()A．都成为超级大国B．进行冷战对峙C．共同对付法西斯D．军事实力接近3．最能反映雅尔塔体制两重性的内容是()①处置战败国，不让法西斯主义东山再起②重划战后欧亚的政治版图③对法西斯殖民地的托管④建立维持世界和平的国际机构A．①②③B．①②C．②③D．②③④4．使美苏两国在二战后实力超群、成为雅尔塔体制的核心国家的原因，不包括()A．西欧各国饱受战火蹂躏，社会经济受到严重破坏B．两国基本没有受到战争破坏，经济发展较快C．两国军事实力较为强大D．两国的政治地位在二战及战后逐步提高5．第二次世界大战后，美苏由战时同盟关系走向“冷战”对峙的原因有()①意识形态领域的矛盾②美苏军事均势形成③社会制度不同与国家利益的冲突④反法西斯战争的胜利A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．凯南“八千字电报”指出：“我们面对着这样一支政治力量，它狂热地为之献身的信仰认为：同美国不可能达成一项长远的妥协安排；若要使苏维埃国家获得安全，就应该，也必须扰乱我们社会的和谐，摧毁我们的传统生活方式……努力扩大苏联的势力范围……美国必须以实力遏制苏联。”从这段材料我们看出凯南提出“遏制”理论的主要原因是()A．美苏国家利益和意识形态不同B．战后的和平愿望强烈C．苏联努力扩大势力范围D．美国的霸权政策7．1946年初，美国乔治·凯南致国务院电报：“总结起来说，我们面对着这样一支政治力量，它狂热地为之献身的信仰认为：同美国不可能达成一项长远的妥协安排；……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所要面临的最巨大的任务。……这个问题是我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决的。”上述言论体现的主要外交政策是()A．“门户开放”政策B．大棒政策C．“冷战”政策D．金元外交政策8．1948年，在一批运往希腊的物资上印有这样的标志(如图)，标志以美国国旗为基础，形状如同盾牌，正中写有“为了欧洲的复兴，由美国所援助”的标语。结合所学知识判断这一现象与下列哪一选项直接相关()A．“铁幕”演说的发表B．杜鲁门主义的提出C．马歇尔计划的实施D．北大西洋公约组织的建立9．下列对经互会的说法，正确的是()①是“冷战”的产物②内部存在不平等的现象③体现了苏联社会主义制度的吸引力、优越性④在一定程度上帮助了西欧经济的发展A．①②B．①②③④C．③④D．②③④10．马歇尔计划实施的影响，不包括()A．推动了西欧的经济恢复与发展B．美国加强了对西欧的控制C．稳定了资本主义阵营D．促进苏联和东欧社会主义国家经济的发展11．两极格局最终形成的标志是()A．北约的建立B．社会主义阵营的形成C．德国的分裂D．华约的建立12．肯尼迪对某一事件这样评价：“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发现又紧张地、还带点负罪感地奔逃回安全地方的猫。”这一事件是：()A．柏林事件B．朝鲜战争C．古巴导弹危机D．越南战争13．20世纪70年代初开始，苏联推行积极进攻战略的最重要前提是()A．苏联的经济实力迅速提高B．苏联的军事实力大幅度提高C．美国经济实力不断衰退D．苏联的军事实力相对削弱14．20世纪80年代末90年代初，中东欧国家纷纷更改国名。匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国(1989年10月)；波兰人民共和国改名为波兰共和国(1989年12月)；保加利亚人民共和国改名为保加利亚共和国(1990年11月)……“更名潮”说明这些国家()A．社会制度的变化B．政治体制的变革C．对外政策的调整D．共产党失去政权15．关于第二次世界大战后世界形势，有四位同学分别用带“风”字的成语概括其历史特征，你认为其中哪一个概括最恰当()A．风雨如晦B．风云变幻C．风雨交加D．风花雪月16．下列哪项不是美国对朝鲜进行武装干涉的目的()A．维护和扩大美国在东亚的利益B．进一步推行霸权主义政策C．加紧对社会主义阵营的包围和封锁D．维护亚洲和平17．中国在朝鲜战争与越南战争中相同的行动是()A．向美国宣战B．派军队作战C．提供援助D．与被侵略国家结盟18．美国对越南发动侵略战争的主要原因是()A．扶植南越人民的独立B．肯尼迪与胡志明之间存在个人恩怨C．霸权主义政策的需要D．美国仇视越南19．印度曾是英国的殖民地，第二次世界大战后，英国被迫承认印度独立。但伴随着印巴分治，南亚次大陆冲突不断。下列哪些是引发印巴冲突的主要原因()①英国殖民主义者“分而治之”的政策，使印度长期以来内部存在隔阂和敌视②第二次世界大战结束后，英国加强了对这一地区的控制③边界和领土归属的长期不确定④冷战格局下，大国插手该地区事务⑤宗教问题、宗教矛盾对立冲突严重A．①②③④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤20．美国侵越战争从“特种战争”升级为“局部战争”的标志是()A．派军事顾问直接指挥B．对越南北方进行轰炸C．派地面部队到南方参战D．侵越美军对北方增兵21．关于两伊战争的结局，下列说法正确的是()A．伊朗凭借强大的兵力取胜B．伊拉克利用丰富的资源征服了伊朗C．因大国干涉至今战火不断D．受联合国调停宣布停火22．关于历次中东战争和印巴战争的相同点，表述正确的是()A．都是由于殖民主义者“分而治之”政策造成的B．都是多个民族国家对另一个民族国家的战争C．都是为了争取独立建国的民族生存权利D．都是长期存在的民族和宗教矛盾的产物23．孟加拉人民共和国成立于()A．印度、巴基斯坦分治时B．第一次印巴战争后C．第二次印巴战争后D．第三次印巴战争后24．请按时间先后顺序排列两伊战争的三个阶段()①伊拉克进攻、伊朗防御②伊朗进攻、伊拉克防御③在边境地区互有攻守A．①②③B．②①③C．②③①D．①③②25．下列哪项不是美国陷入内外交困境地时不得不调整的政策()A．实行战略收缩B．改善与中国的关系C．尽快从越南“脱身”D．更多地采取主动进攻的战略26．《环球时报》记者报道：2006年5月13日，韩国和朝鲜决定，中断半个多世纪的南北铁路大动脉即西部的“京义线”和东部的“东海线”于当月25日进行试运行，造成当年朝韩铁路大动脉中断的诸多因素最根本的是()A．韩国和朝鲜实行不同的社会制度B．朝鲜半岛长期处于分裂状态C．美苏“冷战”局面产生的影响D．韩国和朝鲜经济发展差距巨大27．朝鲜战争造成的影响有()①加剧了朝鲜半岛的分裂局面②打破了美军不可战胜的神话③提高了中国的国际地位④致使中美关系长期处于和好状态A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④28．越南战争爆发的标志是()A．越南民主共和国的成立B．越南共和国的成立C．美国“特种部队”进入越南南方D．美军对越南北方开始狂轰滥炸29．伊拉克战争时期，美国未经联合国安理会授权发动了对伊拉克的战争，推行“坦克式民主和自由”。这表明美国是“冷战”结束后()A．唯一的超级大国B．多极世界的一员C．欧盟外交的代表D．两极世界的一极30．当前局部性的战争比起冷战时期增多的主要原因是()A．民族、宗教问题错综复杂B．地区性冲突由来已久C．霸权主义横行和国际政治力量失衡D．西方大国的暗中指使评卷人得分二、非选择题（40分）31．(13分)阅读下列材料，回答问题。材料战争名称两伊战争海湾战争时间1980～1988年1991年交战双方伊朗伊拉克伊拉克美国支持伊拉克科威特美国为首的多国部队美国参战动机防止伊朗原教旨主义向其他海湾国家蔓延；为了该地区的稳定和确保从海湾地区向外输出石油的安全解放科威特，以重建该地区的稳定；与日益危害美国利益的萨达姆·侯赛因斗争；保证从海湾地区进口石油参战人数伊拉克40万人，伊朗50万人伊拉克68万人，美国为首的多国部队62万人战争手段使用新式导弹、化学武器远程火力攻击，F—117A隐形战斗机，电子战，突出打击的精确度伤亡人数伊拉克40多万人伤亡伊朗60多万人伤亡伊拉克约11万人伤亡，美国为首的多国部队几千人伤亡战争结果在联合国的调停下达成停火协议，战争的起因没有消除；石油出口得到保证将伊拉克赶出科威特，破坏了伊拉克的战略性军事潜力；美国与伊拉克之间的斗争仍在继续——《美国的战争——一个好战国家的编年史》(1)根据上述材料，指出伊拉克在两次战争中的不同结局说明了什么。以上材料反映了国际关系的哪些特点？(8分)(2)根据上述材料和所学知识，指出现代战争的特点。(5分)32．(12分)阅读下列材料：材料一原子弹结束了第二次世界大战，但给地球带来了更大的战争威胁，甚至是全球毁灭的威胁。第二次世界大战结束时，有人问爱因斯坦：第三次世界大战会使用什么武器？他的回答是：“我不知道第三次世界大战用什么武器，但我知道第四次世界大战用的武器是石头和木棒！”材料二冷战时期，是美国、苏联两个超级大国进行核军备竞赛，在战争边缘保持恐怖平衡，其他国家的核冲动大多被压抑的时期。苏联解体后，美国突显单极优势，近来更以单边主义政策谋求绝对安全，甚至不惜颠覆别国政权，由此引起与其敌对的国家的恐慌，导致核武器成为这些国家的“必备品”。请回答：(1)你是否同意材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点？请说明理由。(6分)(2)材料二中的“恐怖平衡”是如何被打破的？这对以后国家关系的演变有何影响？(6分)33．(15分)阅读下列材料：材料一“美国之音”在一份内部备忘录中称：“我们必须把苏联描绘成是地球上最富有掠夺性的帝国。”“我们必须设法在苏联和它的卫星国的人民和他们统治者之间挑起不和，以制造苏联和它卫星国内部不稳定局势。”“我们必须在苏联控制的傀儡国中煽起民族主义的火焰。”材料二戈尔巴乔夫的“新思维”是对美苏关系“实质”深刻的、概念上的重新评估……在这种重新评估的基础上，苏联能够单方面地迅速结束“冷战”这个似乎已经固化的冲突。——美国芝加哥大学政治学教授亚历山大·温特请回答：(1)概括材料一中体现的美国的意图及其主要手段。(5分)(2)材料二是怎样评价戈尔巴乔夫的“新思维”的？(4分)(3)材料一和材料二之间有何内在联系？它们的共同点是什么？(6分)

2017年寒假作业考试高二历史答案一、C2．B3．C4．B5．D6．A7．C8．C9．A10．D11．D12．C13．B14．A15．B16．D17．C18．C19．B20．C21．D22．D23．D24．A25．D26．C27．A28．C29．A30．C二、31．(13分)阅读下列材料，回答问题。(1)根据上述材料，指出伊拉克在两次战争中的不同结局说明了什么。以上材料反映了国际关系的哪些特点？(8分)(2)根据上述材料和所学知识，指出现代战争的特点。(5分)【答案】(1)说明：世界大国在国际关系中发挥着重大影响。特点：局部地区冲突增多；联合国日益发挥重要作用；两极格局瓦解，形成美国单边超级大国的新格局。(回答出其中两点即可)(2)强调打击的精确度，降低破坏性和伤亡；空中作战成为一种独立的作战形式；交战的主要手段是远程火力攻击；高科技成为决定战争胜负的重要因素等。32．(12分)阅读下列材料：请回答：(1)你是否同意材料一中“原子弹结束了第二次世界大战”的观点？请说明理由。(6分)(2)材料二中的“恐怖平衡”是如何被打破的？这对以后国家关系的演变有何影响？(6分)【答案】(1)观点一：同意。原因：1945年8月，美国在日本广岛、长崎分别投下原子弹，迫使日本于8月15日宣布无条件投降，第二次世界大战结束。观点二：不同意。原因：原子弹对于第二次世界大战结束只是起了一个加速的作用，从根本上来说，第二次世界大战结束是法西斯势力与反法西斯力量此消彼长的结果。(2)打破：1991年，苏联解体，两极格局瓦解。影响：两极格局瓦解后，使两极格局下掩盖的民族、宗教、地区等矛盾公开化，局部地区的冲突激化；美国企图独霸全球，推行单边主义，不断插手别国事务和地区争端，进一步加剧了区域性、小规模的冲突；美国等西方国家对敌对国家政权的颠覆政策，使受威胁国家纷纷寻求“拥核”以自保，使核武器逐步扩散。世界形势出现了