师德教学总结物理

Word第第页师德教学总结物理教学师德培训心得总结范文

今日通过刘教授给我们老师做的师德培训受益匪浅，作为一位老师让我对师德有了更进一步的熟悉。从一个小小的吃葡萄的过程反映出不同人对待事情的不同体会，在吃的过程中从面部表情可以看出有人从笑脸变皱眉；有人从皱眉变笑脸，这两种人的心理过程是截然相反的。我们看重的并不是眼前的“这一个”，而是“看得见下一个”。我们“今日“的看法和行为，主要取决于对“明天”的预报。所以一个人的想法特别重要，在老师这个层面上讲每一同学的独特都是有区分的，要我们从了解同学，熟悉同学，关怀同学，信任同学，既要统一严格要求，又要留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，给同学多一点关爱。

刘老师在报告中提到的某校长和同学开房的事，我觉得这个只是个人的一些师德问题虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但究竟还只是小范围的事。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手：

1、爱岗敬业。首先，要喜爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

2、敬重同学。每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与同学公平相待，不能把同学当下级任凭呵斥。只有我们把同学看重了，同学得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好同学。假如自身散漫，怎能要求同学仔细。要提高我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取同学和老老师的各种看法。并且自身不断的学习，主动学习，不断开拓新教法。

3、以身作则。老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，同学均喜爱仿照，这将给同学成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为同学做出好的典范，凡要求同学要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中吸取养分，能够把自己所学奉献给同学，更会在道德和作风方面给同学以主动的影响。

2023上学期学校师德师风教学工作总结范文

我喜爱老师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的气氛，使自己不愧为人民老师的称号。我喜爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通。一方面，我敬重和信任同学，另一方面，我又严格要求同学。我敬重同学的人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得。

我本着对职业负责、对专业负责、对同学负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的老师，首先需要拥有高尚的师德。我喜爱老师工作，把忠诚于人民的教育事业，看成是老师的最高美德。我工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，则尽量宽容。我教书育人，为人师表，留意老师形象，在老师和同学中形成良好的形象、和谐的气氛，使自己不愧为人民老师的称号。我喜爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通。一方面，我敬重和信任同学，另一方面，我又严格要求同学。我敬重同学的人格，了解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、水平不同的同学，实行不同的教育方法,因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得。

二、能

本学期，学校支配我做张舒老师的师傅，我能依据自己的教学阅历和在英语教学方面取得的一点成果，仔细关心张舒老师分析教材特点，使之在教学力量和教材的把握方面有了很大的进步；同时，我有空便听张舒老师上课，指出她课堂上的优势和存在的缺乏，关心她尽快成长。

与此同时，我也在自己的教学工作中苦下功夫，注意同学力量的培育。新接收一个班级，发觉同学听说的基础比较薄弱，我花了很长一段时间，实行上课加强单词的读音训练和强化稳固，同时让同学尽可能从说单词到词汇，再到句子，一步步循序渐进，课后要求同学个个到我身边背课文，训练同学的语感。同时，系统教授同学音标以及拼读方法，使同学读单词时不再死记硬背，并为以后的自学奠定了扎实的基础。如今多数同学看着单词音标，都能自行说出正确的读音，能听懂老师用英语提问的句子，并较快做出反映。

三、勤

在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。我每天坚持在学校仔细工作，不迟到早退。当要外出听课时，仔细履行学校的调课制度，将我的课调整好，做到不因任何公事私事耽搁教学工作。我还主动参与校本培训、政治学习、教研活动、升旗礼，不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。

虽然我很早以前就是是市级骨干老师，但我深知自己在许多方面还有许多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。我还仔细组织好英语教研组每周的研讨活动，负责支配好听课评课和理论学习等各项工作，同时带头上好示范课。

四、绩

作为老师，首要的是组织好自己的教学。刚接手五班级新班级时，我根据以往自己的教学惯例，基本上实行全英文组织课堂教学，可是发觉同学的口语相当薄弱，基本上听不懂老师的问话也无从回答。于是，我立刻实行一系列措施，首先是在五班级的教学中，见缝插针似的加入四班级的词汇及句子，不时的进行复习，关心同学加强基础训练，在积累肯定词汇量的基础上在不断训练口语的听说习惯，慢慢地同学习惯了我的教法，到如今，新授课基本上都能用全英文来组织课堂教学。针对课堂提出的问题，同学基本上也都能主动思索并大胆发言。

在做好教育教学工作的同时，我还主动撰写教学心得，分别有文章获得发表和获奖。在今后的工作中，我将会更加努力，争取做得更好。

老师德育教学工作总结

我们学校校长是一把手，我如今是唯一的副校长，是校长的助手，我的责任和担子都是很重的，从学校领导分工来看，我管的事情许多，管理教育、教学、教研是我的工作主体，德育〔教育〕工作是我的核心工作，我努力地和各位行政领导一起、和各位教职工一起来重抓德育工作。下面做些简要的汇报：

1、思想熟悉上我是高度重视德育工作的。教育大计，德育为本。我认为学校的一切教育都以转变同学的思想和培育良好品德为根本。德育工作要放在首位，对眼前的这些未成年人同学来讲，培育他们良好的思想品德是第一重要的。不管什么样的同学，解决他〔她〕的思想问题最关键，教育引导他〔她〕提高熟悉，提高觉悟，要放在第一。然后是培育良好的习惯，养成优良的品德。老师首先就是对同学“传道”，作好和完成“传道”这个第一的任务。

2、我大力宣扬德育工作的重要性，团结和调动教职工们来一起抓好德育工作。我在学校教职工当中，尤其是班主任老师当中，时时强调育人首位，教同学做人最重要，学校的一切工作都应当围绕同学的健康成长来开展，围绕同学的思想品德教育来开展。对于青少年同学，我们说“德育不好，可能是危急品；智育不好，可能是次品；体育不好，可能是废品。”最关键的就是我们要抓好德育，努力加强未成年人思想道德建设，培育青少年良好品德。由于“危急品”是最不好的，将来可能会危害他人，危害社会的。要让老师们坚固树立“德育为首，五育并举的观念，在自己的教育教学工作中切实仔细实施对同学的思想品德教育培育。全体教职工形成共识是首要的，都来高度重视德育工作，齐抓共管，亲热协作，这是搞好德育工作的前提。

3、我们始终成立有学校德育工作组织机构，领导小组组长是校长，我是副组长，成员为中层干部和工会、团队领导及各班班主任老师，常务机构是政教处。德育工作组织机构时时研讨和开展德育工作，抓好对全校同学的日经常规管理，将工作细化，制定有同学常规管理细则，仔细的检查落实同学“守则”和“规范”，对同学的纪律表现和卫生状况每天检查，准时反馈，做到好人好事有人夸、坏人坏事有人抓，将德育工作规范化并且常抓不懈，这就有利于对同学的养成教育。

4、利用各种机会、各种途径，组织开展许多有益的活动，主动对同学实施德育教育，有力地促进了同学良好品德的养成。如：

〔1〕利用升旗活动、同学校会、周会、班级同学会等等同学聚会的机会，集中给同学讲解，加强纪律教育、法制教育、爱国主义教育等，摆事实、讲道理，晓之以理，动之以情，集中教育同学，从而导之以行。

〔2〕开展各种有益活动，每年“五.一”“五.四”“国庆节”“12.9纪念日”“元旦”等大型纪念日都仔细组织开展活动，每期都结合活动进行新团员宣誓、满18岁同学成人宣誓等，我常常代表学校给同学们讲话，对他们进行教育，让同学们在这些活动中得到熬炼，受到教育。

〔3〕还敏捷开展如作文竞赛、篮球竞赛、校内集体舞竞赛、朗诵竞赛、演讲竞赛等多种形式的活动，有时可以把这些活动与纪念日活动结合起来搞，使同学在活动中学习、提高，并受到教育。

老师德育教学

中学老师德育教学工作总结范文

中同学正处在人生成长的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。在中学阶段，如何进行有效的道德素养教育，提高道德水平，学会做人之道，使中同学真正成为德、智、体全面进展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、平安教育贯穿始终，学校德育工作取得了肯定成果：

一、扎实德育展现实效

1、加强学习，转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《老师法》、《未成年人爱护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上沟通教育同学的阅历，使老师坚固树立“三个面对”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广阔老师实施德育的参照，为老师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对同学进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科打算和教案中要求详细表达德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动通过开展“做同学的良师益友，做同学喜爱的老师”为主题的师德建设活动，使《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师应语忌语、应行忌行》变为每一位老师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，组织同学学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范，狠抓同学的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为同学的自觉行为。

我们紧紧围绕时代的改变和进展，不断给予德育工作以新的内容。依据同学的年龄特点，我们分别为各班级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对同学进行德育教育。

结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里消失了层出不穷的好人好事；四月份，组织同学祭扫烈士墓，进行革命传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏竞赛”，培育同学的爱国主义情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，提高同学的动手动脑和制造美的力量，为广阔同学供应了展现才华的舞台；十二月份，进行拔河竞赛和迎元旦越野长跑竞赛，培育同学团结和拼搏精神，熬炼同学的意志，增加班集体的分散力。

我们组织同学开展“读好书〔《喜爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等〕、看优秀影片〔《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》、《刘胡兰》、《飘起的红领巾》、《背起爸爸上学》、《挥师三江》等〕活动，并组织同学写好读后感和观后感，以正确的言论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德

育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中同学”、“抱负与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文竞赛，既提高了同学的写作力量，又净化了同学的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在同学中开展了“做文明中同学”、“我爱城关中学”演讲赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大商量，促进了同学文明习惯的形成，增添了教职工爱岗敬业的精神。协作“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织同学文明执勤、多次组织同学上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励同学的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个同学的课桌上都贴出了自己的座右铭〔包括三部分：崇拜的人，追逐的目标，信奉的格言〕，每个同学学有典范，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。

4、加强家校联系，形成整体合力我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，主动开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为同学传授各种丰富的学问并进行富有成效的教育活动，让同学感受到别具一格的教育；举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起同学家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广阔家长的欢迎。清明节组织同学到烈士陵园祭扫烈士墓，教育同学珍惜今日美好的生活，为祖国的强大而努力学习；假期中号召同学参与社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校——家——社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈

法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。因此，在对同学的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育，使同学不仅把握一些重要的、基本的法律学问，而且更为重要的是，培育大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。

我校常常利用校报、板报、手抄报、墙报、广播对广阔师生进行法制宣扬教育。我们每学期至少两次聘请司法局律师或公安干警、法院法官对同学进行普法教育，聘请交警并利用校会、班会对同学进行交通平安教育。利用课余时间组织同学观看同学平安教育录像带。每周每班开设一节法制课，由政治老师主讲，主要讲解与青少年关系亲密的法律学问，如《义务教育法》、《刑法》、《未成年人爱护法》、《治安管理惩罚条例》等。老师讲解时理论结合实际，特殊是结合青少年现实生活中的实例，讲解深化浅出，同学熟悉到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器爱护自己的合法权益。

通过各种形式的学习活动，广阔师生从广度和深度上加强了对法律学问的理解，老师在法律学问考核中全部合格。这样，增添了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为制造良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调进展打下了良好的基础。

老师师德及教学工作总结

在本学期，我担当的是高三〔20〕〔23〕两个班级的教学工作，现就本学期的工作状况作以下总结，以便今后工作能做得更好。

一、师德方面

我在师德方面：严格遵守学校各种规章制度，主动主动参与学校各种教育活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，听从领导支配，留意与同事、同学搞好团结。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，较顺当的完成了本学期的教育教学任务。留意多阅读书籍，关心解决工作中遇到的问题，将这些理论和阅历作为指导自己的教育教学工作，并且在日常工作中虚心向取得胜利的老师学习阅历。

二、教学工作高三的教学工作中，我主动钻研新课标，讨论新课标的高考要求，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后备课，辅导，批改作业等工作，注意基础学问的教学，让同学形成学问网络。在平常教学中，留意同学的实际状况，选择好练习题目，留意讲练结合和师生沟通，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果，针对同学特点，以开心式教学为主，坚持以同学为主体，老师为主导、教学实效为主线。在教学中留意抓住重点，突破难点。在作业批