英语语音基本知识

#英语语音基本知识一.关于语音的几个概念元音发音响亮，发音时口腔中气流不受阻碍，是构成音节的主要因素。英语的元 音分为单元音和双元音两类辅音 发音不响亮，发音时口腔中气流受阻碍。辅音不构成音节。音节 由元音和辅音构成的发音单位。如： ap-'ple,'stu-dent,'tea-cher,un-der-'stand开音节，闭音节 开音节:1）辅音 +元音 +辅音+不发音e如:kitecakenamebikemaketakehome2）辅音+元音如:hehigonodobetreethreehello闭音节 :1）辅音 +元音 +辅音:如:sitbedbadbaghotletmadmaphead2）元音 +辅音 如:itisofinonupoutant重读音节 重读音节是单词中发音特别响亮的音节 6，非重读音节 非重读音节是单词中不重读或者弱读的音节。二.分类48个国际音标表TOC\o"1-5"\h\z元音（ 20）短元音 12个单元音 [i:][i] [e][?][?:][?] [?:][?][u:][u][a:][∧ ]双元音 8个双元音 [ai][ei][au][i?][u?][ε?][?u][?i]辅音（ 28）清辅音浊辅音[p][b][t][d][k][g] [f][v] [θ][e] [s][z][∫?]][ [m][n][?][l][tr][dr] [t∫]d[?][ts][dz][r][j][h][w]第一课时 单元音1./i:/：发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 eChinese中国人extremely极其地eefeeling感情agree同意eireceive接到conceive设想eaplease请dream梦；梦想 believe相信ieachieve达到实用操练：SpeakingEnglishisapieceofcake.说英语是小菜一碟Pleasefeelfreetocallme.请随时给我打电话。I'mgladtomeetyou.我很高兴见到你 /见到你很高兴Seeingisbelieving.眼见为实。额外奉献：这是一个非常好用的句型： Pleasefeelfreeto...（请尽管 .../请随时 ...）Pleasefeelfreetovisitanytime.请尽管随时采访。Pleasefeelfreetoaskforanyhelpanytime.请随时找我帮忙。/i/发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于 i：口形扁平。Ivisit参观limit限制eEnglish英语ticket车票ubusy忙eebeen曾经是ypretty漂亮的difficulty困难uibuild建造实用操练：Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。Nothingisimpossibletoawillingheart.心之所愿，无事不成。I'mprettybusy.我很忙。Agoodbeginningmakesforagoodending.好的开始导致好的结尾。[e]发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比 /i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。e：remember记得question问题ea：weather天气，pleasant令人愉快的实用操练：Betterlatethannever.迟到总比不到好Eastorwest,homeisbest.金窝银窝，不如自己的狗窝。Let'sgettogetherwhentheweatherisbetter.等天气好一点我们再相聚。/∧/∧发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较 大o:money金钱love爱u：fun乐趣lucky幸运的oo：blood血液 ou：enough足够trouble烦恼，困难实用操练：Itdoesn'tmatter.不重要。Sevenismyluckynumber.七是我的幸运数字。Somethingisbetterthannothing.有总比没有强。/?/发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比 /e/更低；双唇平伸，成扁平形。 relax放松a:practice练习passionchallenge挑战laugh笑实用操练：Ihaveahappyfamily.我有个幸福的家庭Notbad.不错。Asamatteroffact,Ithinkheisoutstanding.事实上，我认为他很杰出。5.[?:]发音时舌中部比发 /i:/音时略高。双唇扁平。 e:early早的heard听到 er：prefer更喜欢 ir：dirty脏的 ere：were是（b1，/?：/?发音时双唇收圆收小， 并向前突出。 or：order命令sport运动 ar：warm温暖的award奖赏 our：fourth第四source来源ore：more更多explore探险oor：door门实际操练：It'simportantforustopracticemore.对我们来说，多加练习非常重要。Forceyourselftodomore.强迫你自己做多一些。超级句型： I'mlookingforwardto...I'mlookingforwardtomeetingyou.我盼望着认识你。I'mlookingforwardtoworkingwithyou.我盼望着与你一起工作。6.[?]发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。a:always总是small小的 o：long长cost花费augh：daughter女儿au：fault过错 aw：awful糟糕的draw画ough：thought想oa：abroad在国外实际操练：It'sallmyfault.I'mawfullysorry.这全是我的错，我非常抱歉。Youtalktoomuch.shutup!你说太多了，闭嘴！[u:]发音时舌后部尽量抬起。 双唇收圆并突出。 口形比 /u/稍小。 u：rude粗鲁的conclusion结论 o：improve改善 ue：blue忧郁的oe：shoe鞋 oo：soon不久fool傻瓜 ui：fruit水果 ou：route路线oug：through穿过实际操练That'scool!/Youlookcool!太酷了！ /你看上去真酷！Let'sgettogetheragainsoon.Whocantellmethetruth?谁能告诉我真相？YouhavetoimproveyourEnglish.你要提高英语水平。8./u/发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。 u：push推pull拉put放full慢的o：woman女人oo：cook烹调look看good好的ou：could能would实际操练：.Yourmotherisawonderfulwoman.你妈妈是个了不起的女人。.Toomuchtelevisionisnotgoodforchildren.看太多电视对孩子们没有什么好处7,./a:/发音时口张大， 舌身压低并后缩， 后舌稍隆起， 舌尖不抵下齿。双唇稍收圆。 a：what想要watch观看 ear：heart心 ar：far远的hard艰苦的smart聪明的pardon原谅are：are是 uar：guard保卫实际操练：Ittakesalotofhardwork.这需要很多的辛勤劳动。Sofar,sogood,到目前为止还好。Don'tbreakmyheart.请不要伤我的心。Timesarehard.时世艰难。第二课时 双元音/ai/先发/a/音，然后滑向 /i/音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/音发足， 注意从开到合的滑动。 i：china中国life生活ey:eye眼睛 y：cry哭ie：pie馅饼ui：guide指导 uy：buy买igh：flight飞行eigh：height高度实际操练：Neversaydie!Try!Try!Try!永不放弃！努力，再努力！Don'tbeshy.Justtry.不要害羞，勇于尝试。Thatsoundslikeagoodidea.听上去是个好主意。Ican'tbelievemyeyes.我真不敢相信自己的眼睛[ei]先发 /e/音，然后滑向 /i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。a:amazing惊人的ai：afraid担心的 ea：great伟大的eigh：neighbor邻居ay:pay支付delay耽搁实际操练：Don'tmakethesamemistake.别再犯同样的错误。Nopain,nogain.不劳则无获。Themoremistakesyoumake,themoreprogressyoumake.你犯的错误越多，你的进步就越大。/?i/发音时双唇从圆到扁， 口形从开到合。 发好这个音的关键是首先要把后元音 /ai:/发足，然后滑向 /i/音。 choice选择aviod避免point要点观点oi：join加入oy:enjoy享受employ雇佣实际操练：Ihopeyouenjoyyourstayhere.希望你在这里过得愉快。Youhavetoenjoylosingface.丢脸其实没有什么。[i?]短衣集中卷舌音“ ”，简称“短衣卷舌音”ear:hear听见year年fear害怕 ere：here这里 eer：beer啤酒 eir：weird古怪的实际操练： 1.Thatyearwasthebestinmylife.那一年是我一生中最好的时光。 2.Keepyourfearstoyourself,butshareyourcourage.把恐惧留给自己，把勇气分给别人。[ε?]发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的 /ε/有似于 /e/音， /ε/音较轻。 air：air空气stairs楼梯 are：share分享 ear：wear穿 eir：their他们ere：there这里实际操练：Wherethere'sawill,there'saway.功夫不负有心人。Whereareyoufrom?你从哪儿来？It'snotfairtosharewithherandnotwithme.和她分享而不和我分享，这是不公平/?u/舌位由半低到高， 口形由半开到小。 注意将音发足。 o:hope希望open打开.oa：coast海岸goal目标ou：soul灵魂 ow：知道 ew：sew缝制ough：although尽管实际操练：You'remyonlyhope.你是我唯一的希望。Thereisnoplacelikehome.无处能如家。[u?]发音时，嘴唇从收圆到半开。 oor:poor穷的our:your你的tour旅行ure：cure治愈pure纯的sure肯定的实际操练：I'mnotsure.Youcouldaskher.我不肯定，你可以问她。I'mnotsure.我不敢确定/au/由/a/滑向 /u/。舌位由低到高， 口形由大到小。 注意将音发足。 .ou：about关于doubt怀疑proud自豪 ow：allow容许flower花power强大的ought：bough树枝实际操练：There'snodoubtaboutit.这事毫无疑问。Getoutofmyhouserightnow!立刻从我家滚出去！Openyourmouthandpronouncethesoundloudly.张开嘴，大声读这个音。第三课时 辅音爆破音 [p][b] [t] [d] [k][g]摩擦音 [f][v] [s] [z] [θ][e] [∫ ]?][破擦音 [tr][dr][t∫]d[?][ts][dz]鼻音 [m][n][?]似鼻音 [l][r][h]半元音 --[j][w]1./p/双唇爆破辅音 Polite有礼貌的 supply提供approve批准option选择people：人民hope希望help帮keep保持picture图画；照片 impossible不可能的 happen发生pollution污染popcorn爆玉米花 person人实际操练：YouhavemadealotofprogresswithyourEnglish.你的英语有了很大进步。 2.Practicemakesperfect.熟能生巧。3.Let'strytomaketheimpossiblepossible.让我们把不可能的事变为可能。/b/双唇爆破辅音 become变成building建筑物disturb打扰trouble麻烦public公众的 breakfast早餐的absent缺席的absorb吸收boast自夸breath呼吸break打obvious明显的brother兄弟double双份实际操练： Ihavetofindabetterjob.我得找一份更好的工作。 特别注意 不发音的 b出现在字母 m后时，b通常不发音， 此外，同一音节中如果 b后面紧跟着的是字母 t,b也不发音。 climb爬comb梳子；梳dumb哑的thumb拇指bomb炸弹plumber水暖工debt债务训练p和 b：Ihavenoideawheretogo.Let'splayitbyyear我不知道去哪儿好， 我们到时候再说/t/齿龈爆破辅音 Talk谈话little一点tomato西红柿exactly确切地twelve十二steak牛排pretty漂亮的实际操练：Whatareyoutalkingabout?你在说什么？Ifeelalittlebitbettertoday.我今天感觉好点了。Tryhardernexttime.下一次要更加努力。Timestopsfornoman.时间不为任何人停留。4./d/齿龈爆破辅音difficult难的death死亡aduth成人的beside在旁边noodle面条order命令add添加advice建议实际操练：I'llkeepthatinmind.我会记住的。Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。/k/question问题character性格conquer征服；战胜cookbook食谱correct正确的couple夫妇kiss吻claim声称chemistry化学quiet安静的expect期待music音乐lock锁上实际操练：Youmustbekidding!你一定是开玩笑！Thereisnoquestionaboutit.这是毫无疑问的。PracticespeakingEnglishwheneveryouhavetime.Practicemakesperfect,youknow.一有时间就练习讲英语，要知道熟能生巧嘛。/g/giggle傻笑egg鸡蛋glad高兴的example例子gamble赌博ghost鬼forget忘记实际操练：Let'sgivehimabighand.让我们为他热烈鼓掌。That'sagoodidea.真是个好主意。Hegivesagoodexampletoallthestudents.他给全体学生树立了良好的榜样。 不发音的 g:当g出现在字母 n或m之前，且又是在同一个音节中的时候， g是不发音的。Couldyoupleasesignyournamehere?It'snecessaryforustolearnaforeignlanguage./f/唇齿摩擦辅音 fun娱乐fresh新鲜的stuff原料phone电话refuse拒绝refer谈到afford负担得起 photography照片enough足够的laugh笑实际操练：Lifeisbeautiful,butit'snotalwayssweet.生活是美丽的，但并不总是一帆风顺的。Enjoylosingface!Justforgetaboutyourface.热爱丢脸！忘记丢脸吧！/v/.唇齿摩擦辅音 value价值voice声音over超过积极的effective有效的clever聪明的of由于love爱positive实际操练：Canyougivemesomeadvice?你能给我一些建议吗？Helivesaveryactivelife.他过着非常积极的生活。Whateveryourmindcanconceiveandbelieve,yourmindcanachieve.只要你想 得到，只要你相信，你就能够做到。/s/silly愚蠢的skillful熟练的question问题miss错过success成功decide决定fix修理scene场景实际操练：Isincerelyhopethatyouwillbesuccessfulinyournewbusiness.我真诚地希望你 在新的事业中成功。Relax!Don'tbesotense.放松点！别这么紧张That'simpossible!那不可能。That'sreallysomething.真是了不起exercise/z/zip拉crazy疯狂apologize道歉puzzle难题exercise练习present礼物business生意实际操练Don'tteaseothersunlessyouwantotherstoteaseyou.如果不想别人嘲笑你， 就不要嘲笑别人。Businessisbusiness.公事公办。Experienceisthemotherofwisdom.经验乃智慧之母。/θ/θthank感谢thousand一千Thursday星期四author作者breath呼吸healthy健康的nothing实际操练：Athousandthanksforyourkindness.对你的好意万分感谢。Whatdidyouthinkofit?你觉得它怎么样？Nothingismoreimportantthanstayinghealthy.没有比保持健康更重要的了。11./e/than比that那个there那儿though虽然another另一个together共weather天气clothe给...穿衣smooth光滑的gather聚集rather同相当either两者之一 bother打扰实际操练：CanIbotheryouwithanotherquestion?我能再问你一个问题吗？混合操练： /θ/和/e/1.Ihavetroublewithmath.我学数学有问题。Ithinkbothofthemtoldthetruth.我认为他们两个讲的都是真13./?/?sure当然tension紧张ocean大海social社会的education教育machine机器fresh新鲜的conscious意识的mission任务sharp敏锐的实际操练：Youshouldbepatientwithyourparents.你应该对你的父母耐心点。It'snothing.Don'tmentionit.没什么大不了 .别提了CatcheverychancetohaveanEnglishconversation.抓住每个机会用英语对话。14./?/?usually通常地casual偶然的pleasure愉快leisure空闲television电视decision决心occasion时机revision复习measure测量usual通常treasure珍惜massage按摩实际操练：I'msureyou'llmaketherightdecision.我相信你会做出正确的决定。Itakepleasureinlearningforeignlanguages.我学外语感到很快乐。Itreasuremyleisuretime./yourfriendship.我很珍惜我的空闲时间。混合训练： /?/和/?/Ithinkthedaywemetwasaspecialoccasion.我想我们相识的那一天是很 特别的。Oneofthegreatestpleasuresoflifeisconversation.人生的最大乐趣之一就是谈 话。15./t?/?Situation情况 culture文question问题feature特征change改变touch接触 catch抓住church教堂实际操练：Oh,don'tbesochildish!Cheerup!哦，别这么孩子气！ 振作起来！Cheers!干杯！Thechoiceisyours;telluswhatyoudecide.选择权在你，告诉我们你的决定。Ididn'tcatchwhatyousaide.我没听到你说的话。 Sideaisad16./d?/?Joke玩笑January一月genius天才imagine想像large巨大的judge判断exag/ge/rate夸张wage工资实际操练：Goodjob!干得好！Iwanttogotocollege!我要去上大学！I'mjustlooking.我只是看看。特别技巧：音变 /d/+/j/=/d?/当以 /d/结尾的单词碰上以 /j/开头的单词时，这两个音连读产生音变，发成 /d?/音。最常见的就是 /d/结尾的单词后接 "you"或"your"等单词时， 一般都会发生这种音变。Wouldyoupleasegivemesomethingtodrink?你能给我点喝的吗？Couldyoucomeoverhere?Ineedyourhelp.你能过来一下吗？我需要你的帮助。Ican'tfindyourhouse.我找不到你家。17./tr/trick骗局introduce引进trade贸traditional传统的interest兴趣tripstraight直的destroy破坏extremely极其地旅行interest兴趣trip实际操练：1.Nevertroubletroubletilltroubletroublesyou.麻烦不找你，就别自找麻烦。 2.Relax!Don'tstressyourselfout.放松！别给自己太大压力。18./dr/drive驾驶dry干的dream梦children孩子们drastic严厉的drink喝dramatic夸张的drop落下实际操练：Dropbywheneveryoulike.想来就随时来坐坐。She'sdrivingmecrazy.她快让我发疯了。MybiggestdreamistospeakgoodEnglish.我最大的梦想就是讲一口流利的英 语。19./ts/facts事实accounts帐目attracts吸引classmates同学pizza比萨饼实际操练：Ijustwanttoknowthefacts. 我只想知道事实。Ijustwanttoknowthefacts. 我只想知道事实。/dz/afterwards后来odds可能性 hands手words单词besides除此之外实际操练：Greatmindsthinkalike英雄所见略同 .Hisdeedsdon'tagreewithhiswords他言行不一。Ihavenowordstoexpressmygratitude.我无法用语言来表达我的感激之情。/m/market市场master控制mobile移动famous著名image想像improve改善acccompany伴侣实际操练：Menmakemistakes.人人都会犯错误。Whatseemstobetheproblem?大概是什么问题Nothingisimpossible.没什么是不可能的Moneywillcomeandgo.=Easycome,easygo.钱会来也会去。/n/nonsense胡说negative消极的design设计knowledge知识employ雇佣person人confidence自信annoy使生气实际操练：Ican'tthankyouenoughforallyourkindness.Nonewsisgoodnews.没有消息就是好消息。Hesureisapainintheneck.他真是个讨厌的家伙。Englishgrammarisapainintheneck.英语语法真是烦人。23./?/anxious忧虑的language语言angry生气的thank感谢conquer攻克English英语singer歌手bring带来among在⋯之间tongue语言实际操练：A:HowareyougettingalongwithyourEnglish?IwaspracticingmyEnglishthismorning.Thankyouforeverything.谢谢你的一切。Youcanconqueryourshynessifyoureallytry.只要你去尝试一定可以克服你的羞怯。/h/handsome英俊heavenhope希望perhaps或许whole整个的holiday假日unhappy不高兴的实际操练：Wehaveahappyhome.我们有一个幸福的家。Don'thurtyourself.不要伤着你自己。/r/respect尊敬wrong错误的serious严重的break打破carry搬运current目前的实际操练：You'reright.I'mwrong.你是对的，我错了。Areyouready?你准备好了吗？Prettygood.不错。/l/leading领先largely主要的classic经典follow跟随actually实际上popular流行的lately最近实际操练：Wouldyoulikesomecoffeeortea?你想来点咖啡还是茶？A:How'slife?过得怎么样？Couldn'tbebetter.很好呀！/w/wage工wander开小差weird奇怪的whatever无论什么once曾经equal平等的qualification条件实际操练OnceyoubeginpracticingEnglishinthisway,you'llfinditfun.你一旦开始用这 种方式操练英语，你就会觉得很有意思。Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。Don'tgiveup.We'llalwaysbewithyou.别放弃，我们会永远支持你。/j/Young年轻yesterday昨lawyer律confuse使迷惑secure安全的junior初级的review复习beautiful漂亮的实际操练：Yourbabyissocute.你的孩子真可爱She'sparticularlyyoungforthejob.对这份工作而言，她特别没经验。一．英语连读“辅音 +元音 ”型连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。如： WehaveanEnglishfriend.这个句子有两处连读：前一处是 have的尾辅音 /v/与 an的开头元音//连读为 /v/；后一处是 an的尾辅音 /n/与English的开头音素 /i/连读为/ni/。I?m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~alook~at~it.MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.“r/re+元音 ”型连读在短语或句子中，前一词以 -r或-re结尾，后一词以元音开头时， 可将 /r/与后面的元音拼读。如： Theylookedforithereandthere.这个句子也有两处连读： 前一处是 forit合读为/frit/，后一处是 hereand合读为/hirnd/。They’remyfather~andmother.Ilookedfor~ithere~andthere.There~isafootballunder~it.There~aresomebooksonthedesk.Here~isaletterforyou.Here~arefour~eggs.Butwhere~ismycup?Where~areyourbrother~andsister?但是，如果一个音节的前后都有字母 r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）“辅音 +半元音 ”型连读英语语音中的 /j/和/w/是半元音， 如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是 /j/开头，此时也要连读。Thank~you.Nicetomeet~you.Did~yougettherelate~again?Would~youlike~acup~oftea？Could~youhelpme,please?“音的同化 ”—常把/d/+/j/读成/d?/，didyou听上成了/did?/，wouldyou成了/wud?/，couldyou成了/kud?/。“元音 +元音 ”型连读如果前一个词以元音结尾， 后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。I~amChinese.He~isveryfriendlytome.Shewantstostudy~English.How~andwhydidyoucomehere?Shecan’tcarry~it.It’tallkeyouthree~hourstowalkthere.Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。Is~ita~hatoracat?（hat与or之间不可以连读）There~is~agoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读）Canyouspeak~EnglishorFrench?（English与or之间不可以连读）Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?（meet与at，eight与or之间不可以连读）Sheopenedthedoorandwalked~in.（door与and之间不可以连读）二． 不完全爆破在朗读句子或某些单词时， 爆破音 /p/， /b/，/t/， /d/， /k/,/g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍， 稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。不完全爆破可发生在单词内部，如 bla(ck)board,foo(t)ball,ke(p)t等。括号中的辅音字母对应的辅音音素 /k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。①“爆破音 +爆破音 ”型爆破音中的任何两个爆破音相邻时， 前一爆破音失去爆破。如 abi(g)car等。Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.TOC\o"1-5"\h\z②“爆破音 +摩擦音 ”爆破音中的任何一个后接摩擦音 /f/， /s/，/w/， /I/时，前面的爆破音失去爆破。如 Ididn\'(t)sayso.Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.Goo(d)luck,LinTao.③“爆破音 +破擦音 ”爆破音后接 /t?//d?/， /tr//dr/时，前面的爆破音失去爆破。如 agrea(t)change等。④“爆破音 +鼻音 ”爆破音后接 /m/， /n/， /l/时，前面的爆破音失去爆破。 如abi(t)moreexpensive等。Goo(d)morning,Mr.Bell.Goo(d)morning,dear.UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.-Doyouknowhisbi(ke)number?-Sorry,Idon’(t)know.三.音的同化音的同化也是一种连读的现象， 两个词之间非常平滑的过渡， 导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：、辅音 [d]与[j]相邻时，被同化为 [dэ]：Wouldyou?辅音 [t]与[j]相邻时，被同化为 [t∫]：Can?tyou:。。。。？辅音 [s]与[j]相邻时 ,被同化为 [∫]：Missyou四.音的浊化1、[s]后面的清辅音要浊化discussion： [k]浊化成[g]stand： [t]浊化成[d]expression： [p]浊化成 [b]2、美音中： [t]在单词的中间被浊化成 [d]如：writer，听起来和 rider的发音几乎没有区别 letter—ladderoutof美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是 [t]在单词的中间一定会浊化成 [d]，但英国人发音不会这样， 这也是英音和美音的一大区别。 了解这一浊化原则， 会给听力带来一些帮助。五.弱读弱读即元音音素的弱化， 指一个单词中的元音音素在口语中由于说话时语速快或在句子中处于次要位置而不被强调等原因， 不能发一完全而标准的读音， 却变为强度较弱的其他元音的现象。例如元音音素 [i:]有时会弱化为 [i]，进一步还可弱化为 [?]。英语中的许多单词都因元音的弱化存在两种或两种以上不同的读音。 其中一种为强式读法，另一种或几种为弱式读法。当一个单词被单独读出，或在连贯性句子中被特别强调时，该单词用强式读法。词典和课本上的注音音标一般为强式读音。实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等弱读的规则一般是：元音音节弱化成 [i]或[?]比如说如下几个单词： for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音，如 for:重读时[f?:],弱读时[f?]注意：英语中有些音在语流中属于弱读的范畴，像 h、w、经常读得很弱，甚至可以不读。因此，foronemore完全可以读作 f?r?nm?:。当然，在突出强调 “一个”的情况下是不能连读的。“吞音”确切地讲应该叫 “脱落”就是读没了。 这样单词的读音和说话中的读音会差别很大，汉语也是一样，如： “豆腐doufu”经常说成 “douf”u没有了， “我们 wome”n，北方人经常说成“wom”en没有了。 英语的“脱落”现象更严重，甚至有的人考过六级但听不懂外国人说话，就是这原因。如 “there'sa经常说成” “e?z?”弱化了； goforawalk读成[g?ufr?w?:lk]甚至读成[g?ufw?:lk]都有不同程度的脱落现象。元音弱化遵循着阶梯性的规律：元音弱化的第一阶梯是， 如果一个元音的弱化程度不太厉害， 则它仅改变为比它低一级的元音发出。如： [i:]可弱化为 [i]。如单词 he[hi:]在日常口语中最常发出的实际上是 [hi]的音，而不是完完全全的 [hi:]。只要仔细听一下磁带或体会一下自己以自然速度说口语时的发音就会发现这一点。同理，其他元音在第一阶梯的弱化形式为： [U:]弱化为[U]，[C:]弱化为[C]，[:]弱化为[]，[ei]弱化为[i]等。属于这种情况的弱化由于变化较小， 在听觉上并不能感到明显的差别， 因而也不构成明显听力障碍。故第一阶梯的弱化尚不能造成听力的失分。2)弱化的第二阶梯是所有的元音经过一定程度弱化后都可以变为 []音,这使元音发生了较大程度的弱化，是所有元音共有的弱化状态，所以弱音中表现形式最多的就是这一 []音。例如：单词forfromtosomeamdohavedoes强式[f?:][fr?:m][tu:][sm][m][d:][hv][dz]弱式[f?][fr?m][t?][sm][m][d][h?v][d?z]当元音弱化为第二阶梯的形式时， 发音已与原来的标准发音截然不同， 它是造成听力失分的主要弱音形式。3)弱化的第三阶梯，是元音音素因过分弱化而消失。这一阶段的弱化可视为失音的一种。这往往在语速过快时，出现于长句子中被弱读的单词上。比如 for的弱读形式除了 [f?]外，还有一种形式即 [fr]。前文提到的 forhim的弱读形式 [frim]即由此而生。 其具体弱化过程可表示为：(1)[f?rim][h]被击穿，即轻辅音 [h]因弱化而消失，使两词连读。(2)[frm]for中的[i:]和him的[i:]都弱化为了 []。这时 forhim两词的读音和单词 forum的弱读形式相同。(3)[frm]for中的[:]音因弱化而完全消失。 这时forhim两词的读音和单词 from的弱读相同。注意：元音弱化达到了第三阶梯， 实际读音与标准音相比已是面目全非。 很多人即使反复听磁带仍不能理解何以会有这样的单词，就是因为这个原因。六.失音听力一大障碍是音的失去， 即不读出来， 听力中出现的几种主要的失音现象有相同或相似音的失去、爆破音的失去(失爆)、句末单词的词尾音素的失去和缩略产生的失音现象。1)相同或相似的两个音素以及发音部位相同的音素相邻时(包括在一个单词内的情况)，前一个音素不读出声。例如：Whatdoesthemanmean?[ (t) (z)m(n)mi:n]Officialssaytherewillbeaparade.[ ??fi??l(z)sei (d)]Theboyisgoingintotheroom.[ (i)iz(in)inturu:m]clothes[kl[UTz]ice-creamman[iskri:(m)mn]失去爆破即爆破音的失去。如有两个爆破音 [p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[^]连贯出现在同一单词内部或连贯出现在前一单词结尾与后一单词开头，前一辅音音素只按其发音部位形成阻碍，但不爆破， 稍作间息后立即过渡到后一个音的发音部位并爆破。 这种现象称为失去爆破。如sitdown-àsi(t)down,似乎听不到任何人会把 sit的[t]音完完整整地发出来 ,这个音几乎必然地永远失去。有时后一单词开头不一定是爆破音素， 而是其他的辅音也同样可以