2023年实施方案六要素6篇(汇总)

第页共页2023年施行方案六要素6篇(汇总)为确保事情或工作顺利开展，常常要根据详细情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我给大家搜集整理的方案筹划范文，借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。施行方案六要素篇一4月1日―5月20日通过祭扫“网上祭英烈”活动，抓住契机对学生进展____传统教育、爱国教育和感恩教育，激发学生对____先烈们的深深崇敬和思念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜如今的学习条件，努力学习，结实掌握科学文化知识，深化领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作奉献的意义。组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进展网上祭拜、献花、留言。同时,开展文明清明志愿效劳行动,引导学生用实际行动表达对____先烈的景仰和追思。(一)4月1日——4月4日开展宣传活动。学校利用播送宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓重气氛。(二)4月5日——4月30日开展祭扫____烈士活动。以实际行动表达对____先辈的感恩思念,鼓励学生安康成长。(三)5月1日——5月20日“网上祭英烈”专栏进展网上祭拜、献花、留言。各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的____先烈活动。开展清明诗文朗读会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。网上祭奠：学校网络教室(一)学校德育办、大队部要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实平安措施,确保祭奠活动文明、平安开展。(二)以班级为单位,年级主任、班主任有组织、有方案地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。(三)开展丰富多彩的团队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。施行方案六要素篇二为进一步加强老师队伍建立，建立一支高素质的老师队伍，实现教育资的优化整合，建立充满活力活力、优胜劣汰的用人机制，加快教育综合改革步伐，全面进步教育教学质量，根据xx区教育局《关于进一步深化学校内部人事制度改革的意见》，结合我校教育教学工作的实际情况，特制定本施行方案。双向选择、公平竞争、择优录用。1.额定岗位编制数：73人〔含校级领导两人〕2.班级设置23个教辅岗位1个3.教学岗位59个后勤岗位10个班主任23人4.兼职岗位设置：教研组长语文、数学、英语、综合学科各一人，共4人。备课组长语文、数学、英语每个年级一人，计16人。1.老师竞争上岗领导小组主要职责是负责学校竞争上岗工作施行方案、考核与分配方法的制定以及其它有关组织协调工作。组长周志华，副组长董斌，组员李晓俊、孙芝平、郑雪锋、吕传楼〔工会〕、徐爱娟〔老师〕、傅广云〔老师〕、胡金凤〔老师〕、杨琴(老师)孙卫东(老师)。2.教学岗位工作小组组长周志华，组员：语文李晓俊、胡金凤；数学孙芝平、徐爱娟；英语郑雪锋、傅广云，其它课程董斌、杨琴。3.教辅、后勤工作小组组长吕传楼、组员孙卫东。4.民调小组负责岗位评聘的协调，矛盾调解。组长董斌，组员吕传楼、李晓俊、孙芝平、郑雪锋。1.竞争上岗分“一二三”三步走：一教学、二教辅、三工勤。2.竞争上岗的根本程序①公布竞争岗位及其职责、聘用条件与待遇等事项。②应聘人员申请应聘。应聘教职工应根据自身具备的条件，申报相应的工作岗位，每位教职工可申报1—2个岗位。根据教育局文件精神及学校实际情况，原那么上男55周岁以上、女50周岁以上的老师退养，确有需要及身体条件允许的可竞聘教辅、工勤或教学岗位。③竞聘教学、教辅、工勤岗位，竞聘先后顺序为语文数学英语其它学科教辅工勤。班主任队伍的竞聘将综合考虑教学人员所任教班级、本人的班主任工作才能及申报竞聘班主任情况综合考虑加以聘用。④公示上岗人员的，公示时间为3—5个工作日，原那么上落岗人员比例不超过5%。⑤竞争上岗的人员与学校法人代表签订聘用岗位合同，实行契约管理。学校中层干部、教研组长原那么上一聘三年，三年一轮，但须进展学年度履职情况考核，假设考核不合格，可以解聘。班主任、教学、教辅与工勤岗位人员岗位聘用合同原那么上一年一签。可以低职高聘或高职低聘〔在岗位空缺前提条件下和工作需要允许范围内〕。1.学校建立和完善《横梁中心小学教职工考核奖惩制度》，将聘期考核与绩效考核有机结合。聘期考核结果为续聘、解聘与奖惩的主要根据。2.老师绩效工资方案正式施行后，学校将根据新的收入分配制度改革精神，实行岗位绩效工资制度，做到按岗定薪，一岗一薪，岗变薪变，论绩取酬。岗位工资按上级要求执行。绩效工资由学校按规定的程序和要求，采取灵敏多样的分配形式和方法，自主确定分配方案。绩效工资的分配要重实绩、重奉献，向优秀人才和关键岗位倾斜，合理拉开岗位待遇层次，表达干多干少不一样，干好干坏不一样。分为五个阶段，即：1.宣传发动阶段〔6月10日至6月15日〕：召开教职工大会，广泛宣传学校内部人事制度改革的指导思想和目的任务，形成改革共识，为推进改革创造良好的言论气氛和思想根底。2.酝酿方案阶段〔6月15日至6月20日〕：通过多种途径广泛征请教职工意见，因校制宜，从实际出发，酝酿实在可行的竞争上岗施行方案。3.论证通过阶段〔6月21日至6月30日〕：召开教职工代表大会，讨论通过学校竞争上岗施行方案，按规定上报审批。4.组织施行阶段〔7月2日至8月30日〕：按规定程序和要求，精心组织教职工竞争上岗，签订聘用合同。5.总结完善阶段〔9月1日至9月15日〕：进一步完善竞岗过程中的缺乏之处，及时对行之有效的改革策略、措施进展归纳总结，形成制度和标准。备注：本方案已于6月30日经横梁镇中心小学教职工代表大会讨论通过，并通过xx区教育局审核，将于20xx年7月1日开场施行。由横梁镇中心小学教职工竞聘上岗领导小组、行政会负责解释和组织施行。施行方案六要素篇三建立局机关效能施行方案为认真贯彻落实全县经济工作暨机关效能建立发动大会及寿办发[xx]2号、寿办发[xx]3号、寿办发[xx]6号文件精神，进一步提速工作过程，进步工作质量，效劳人民群众，促进全县城乡建立事业更快更好开展，根据县委、县政府的要求，结合我局实际，制定本方案。为加强机关效能建立工作的领导，局成立效能建立领导组，由周德利局长任组长，局党组成员任副组长，机关股室及下属事业单位负责人任成员的效能建立领导组，领导组下设效能办，效能办主任由局纪检组长刘道成同志兼任。施行范围包括：机关各股室及直属事业单位。今年开展机关效能建立，要紧紧围绕县委、县政府《关于进一步加强机关效能建立的决定》和《xx年寿县机关效能建立施行方案》所确定的主要内容和工作重点，把学习教育、制度建立、监视检查贯穿始终，集中解决一些股室和单位效率低下、办事拖拉、资浪费等效能方面的突出问题。共分为学习阶段、自查自纠、建章立制、考核总结四个阶段。本阶段主要任务是：机关召开效能建立发动会，局主要领导作发动讲话，对机关效能建立工作进展部署。各股室及有关事业单位要将机关效能建立学习和开展保持____员先进性教育活动结合起来，重点学习《中华人民共和国行政答应法》、国务院《全面推进依法行政施行纲要》、《中华人民共和国公xx法》等法律法规和县委、县政府《关于进一步加强机关效能建立的决定》、《xx年寿县机关效能建立施行方案》以及局机关工作制度、工作纪律等有关规定。通过学习发动，进一步统一思想，进步认识，形成合力，营造人人讲效能的气氛；进一步明确开展机关效能建立的总体要求、方法步骤和工作重点，充分认识开展机关效能建立的重要性和必要性；进一步增强机关干部的效率意识和效劳意识，增强机关干部机关效能建立的自觉性和责任感，增强机关干部为人民、促开展的本领，为全面推行机关效能建立打下坚实的思想根底。本阶段的主要任务是：各股室及有关事业单位要结合实际，通过自身找、群众提，认真查找问题。尤其要注重解决影响全县经济开展稳定大局、人民群众关注、基层反映强烈的问题。重点在以下六个方面开展工作：1、杜绝“办事难”现象，进步效劳质量。针对审批事项多、环节多、办事难等问题，采取综合措施，推进“办事难”问题的解决。一是严格执行《行政答应法》，标准行政行为，严格按照法定程序施行行政答应。二是推进电子政务建立，进步对公众效劳的才能，运用现代科技为群众办事提速提质。三是优化机关效劳。在重点岗位，要出台便民利民效劳措施，推行限时效劳、承诺效劳、预约效劳等，进步效劳质量。2、标准行政行为，推进依法依规行政。针对职责不清、公信力低等问题，标准机关行为，推进依法依规办事。一是明确职责范围，把岗位职责分解到岗到人。要解决一些股室存在的职责穿插、权利重叠等问题。二是完善监视管理机制，约束从政行为。三是加强机关诚信建立，强化从政道德和诚信教育，进步机关公信力，构建机关信誉体系。3、加强学习培训，进步干____伍素质。针对目前干____伍中存在的思想保守、知识储藏缺乏、创新意识欠缺等问题，通过学习培训，建立一支政治上靠得住、群众信得过、工作才能强的干____伍。一是树立科学开展观、正确政绩观，打牢求真务实的思想根底。二是积极创立学习型、创新型、效劳型机关。三是鼓励干部通过多种途径自学，进步知识层次，增强工作才能。12建立局机关效能施行方案4、加强作风建立，狠抓工作落实。针对机关干____伍中存在的庸、懒、散及做外表文章等问题，制定切合实际的限制性规定和措施，狠抓工作的落实，把各项工作往深里做，往实里做。一是严肃工作纪律，设立相关禁令，标准机关干部的日常行为。二是加强民主评议，承受社会监视。三是强化绩效考核，鼓励先进，鞭策后进。四是加强理论锻炼，建立基层联络点，推动机关干部下基层，深化理论，增强理论经历。5、明确职责权限，进步办事效率。针对办事拖拉、推诿扯皮等问题，严明职责权限，增强权利运行透明度。一是合理划分事权，进一步明确各股室的工作职能和管理权限，使主办股室实在负责，协办股室加强配合，防止和减少推诿扯皮。二是提速工作过程，各运转环节都要“提速”，不拖、不压，规定办结时限，做到随办随结。6、克制“文山会海”，简化工作程序。针对会议多、文件多、评比多、检查多、应酬多等问题，严格报批手续，下决心精简。一是加强文件管理，控制文件数量、篇幅。二是实在精简会议数量，降低会议本钱。三是进步会议效率，严格会议工作程序，从严控制会议规格。四是严格遵守领导干部下基层的有关规定，做到“轻车简从”。本阶段的主要任务是：对各类规章制度进展清理，特别是针对自查中发现的问题，该建立的建立，该完善的完善，形成制度建立汇编。一是由办公室牵头，明确各股室职责范围，建立和完善岗位责任制、机关干部行为标准、机关工作作风和财务管理等机关管理方面的制度和规定；三是由纪检组牵头，建立和完善渎职追究制、违诺责任追究制等纠错制度和规定。本阶段由机关效能建立办公室制定科学、量化便于操作的绩效考核工作方案，并负责考核，绩效考核要和年终考核结合起来，将六个方面问题的查纠和制度建立情况作为考核的主要内容，并将考核结果作为机关干部业绩评定、奖励惩办、选拔任用的重要根据。各股室及有关事业单位要对机关效能建立工作进展认真总结。通过考核总结，使机关各股室进一步进步为人民谋开展的才能，进步科学执政、民主执政、依法执政的才能，树立机关干部勤政为民、务实清廉的新形象，推动机关效能建立步入经常化、制度化的工作轨道。机关效能建立是一项系统性工程，也是一项长期而艰巨的任务，工作涉及面广，标准要求高。各股室及有关事业单位要高度重视，周密安排，精心组织，务务实效，实在改良工作作风，进步效劳质量。一是各股室及有关事业单位的主要负责人要亲自抓，保证效能建立工作落到实处。二是把效能建立和行风建立结合起来，将机关效能建立作为行风建立的重要内容，让群众和社会检验效能建立的成果。三是强化效能监察。局纪检组要认真受理群众投诉，实在做到“事事有回音，件件有着落”。要严格考核奖惩，强化责任追究，对影响机关效能建立，造成不良影响的，严肃追究责任，坚持“四不放过”，即事实不查清不放过，责任不落实不放过，整改不到位不放过，工作人员得不到教育不放过；对违背有关法律法规、政策规章和工作制度以及不作为、乱作为的，要根据相关规定进展责任追究。施行方案六要素篇四营养餐工程是我省的一项民心工程，更是一项有利于国家长远开展的民族振兴工程。为了更好的落实此项工程，结合我校实际，特制定西山初级中学营养餐工程施行方案。组长：罗茂东副组长：吴相元成员：罗润堂罗堂泽董锦标各班主任。学校下设以下各小组：1、营养餐承受组：组长:吴相元负责日常工作。成员：李金鱼赵贵泽香〔营养餐保管及档案管理〕。专门设立了营养餐保管室，平时上锁，由香〔保安员〕负责保管。职责和要求：〔1〕、负责检查供货商的质检报告并存档；〔2〕、负责检验、承受营养餐，清点数量，保管储存；(3)、按时做好营养餐的发放和监视，做好营养餐管理工作，保证按时按点供给学生；(4)、做好每一次的样品保存工作和每一天的发放统计、档案整理。2、质量监视和工程宣传组：组长：罗润堂。成员：杨晓琴、代镇刚。职责和要求：(1)、随时对配送的营养餐进展质量抽查，填写抽查表；(2)、走访学生，理解学生对工程施行的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改良意见；(3)、每天及时对各班进展营养餐发放检查；(4)、对此项工作做好宣传。(5)、组织局部老师代表，检查工程施行工作。3、营养餐发放组：组长：罗堂泽。成员：各班主任、班级领餐组〔值日学生〕职责和要求：(1)、每天上午7：30组织值日生发放各班早营养餐〔煮鸡蛋1个〕；12：30足额给各班发放午营养餐〔奶粉1袋〕。(2)、指导各班做好学生的思想工作，催促学生按时就餐，不能浪费，同时把蛋壳和奶袋放在指定位置，不能乱扔；(3)、指导各班做好学生的用餐登记工作；按时交后勤领导；(4)、理解学生情况，及时将情况上报学校；(5)、按时催促将餐具上交，不得在班级滞留；4、统计和档案管理组:组长：董锦标成员：杨江泉、李三叶、各班主任职责与要求：(1)、按时每周、每天做好用营养餐的统计工作；(2)、做好每周和每次的样品采集和保管工作；(3)、整理好每天每班的用餐登记表册，装订成册，归档管理。(4)、每周进展总结，找出问题，提出整改方案。1、每周日下午政教主任罗堂泽牵头，负责验收营养餐，〔数量、质量〕，并交营养餐工程管理人员登记后保管、储存；2、每天发放组将验收合格的营养餐按班级发放，交班级领餐组；3、班级领到后，由班主任和包班老师统一组织，在各班教室分发给学生，〔学生必须填写用餐登记表〕催促学生用餐，指导学生餐后将垃圾放班级垃圾桶，不得乱扔；4、餐后，由领餐组将登记表和餐具统一交发放组，发放组将登记表统计后，装订存档。我校施行学生在校期间每生每天一个鸡蛋，一袋纯牛奶。从20xx年3月1日起施行。营养餐有专人负责保存，设有专用库房，按时发放，每天对营养餐的发放造册登记，每周进展汇总。先由班主任统计人数，报告到发放组，再由发放组按上报人数发给班主任，班主任当场发给学生，并监视饮用。领导小组巡回检查。凡因管理不善或各种失误，造成食品平安事故或严重后果的，将追究相关人员的责任。强化食品卫生平安意识，树立平安第一的思想，建立健全学校平安防范和事故处理机制，包括日常的平安防范措施，应急预案等。一旦发生较严重的食品卫生平安事故，立即启动《西山初级中学营养餐平安应急预案》，由校长负责救援指挥，立即向就近医疗机构和卫生防疫部门发出医疗救援，并拨打方西山卫生院，要及时果断的将病人送往医院抢救，主动向医疗人员报揭发病情况，做好秩序维护等工作。西山初级中学20xx年x月x日施行方案六要素篇五养成教育是素质教育的重要组成局部，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合详细化，标准化和制度化的要求，稳固养成教育成果，培养学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校纪校风和班级班风，现结合我校工作实际，特拟订本方案：养成教育是我校教育的根本任务和主要内容，以培养学生的生活习惯、学习习惯，文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生安康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，创始我校养成教育的新场面，大力推进素质教育。养成教育工作由学校领导来领导，下设工作小组，负责学校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。组长：孙彦副组长：田进福成员：宁林平、郑会平、杨廷宝、焦慧、涂志强及各班主任1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，进步分清是非，美丑、善恶、真假的才能。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，进步学生的生活才能。3、通过“学习习惯”教育，学生科学的学习方法，进步学习效率，促进学生文化素质的进步。4、通过“节约习惯”教育，培养学生在节省意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰辛朴素的良好习惯。以《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节省四个方面，正面标准学生行为习惯。1、礼仪习惯〔1〕尊重长辈，听父母教诲，不顶嘴，讲话态度诚恳。〔2〕住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向。〔3〕进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。〔4〕上课答复以下问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”，经老师容许前方能进入。〔5〕在承受老师或长辈教育后要说谢谢或鞠躬致谢。〔6〕同学之间要互帮互助，不强欺弱。〔7〕参加升降国旗，要严肃、庄重、穿着整洁。〔8〕讲话文明，不说脏话。2、学习习惯：〔1〕课前要预习，学会带着问题听课。〔2〕课前准备好学惯用品，静等老师上课。〔3〕上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极答复，积极考虑。〔4〕按时完成作业，做到独立、耐心、细致。〔5〕努力做到日日清、周周清、月月清。〔6〕重要的事情先做，再做喜欢做的事情。3、生活习惯：〔1〕按时起床，不睡懒觉。〔2〕起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。〔3〕上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、等不安康场所。〔4〕讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。〔5〕积极主动清扫教室、寝室、不乱扔拉圾，不乱涂乱画。〔6〕在家帮助家长做力所能及的事。〔7〕住校生按时就寝，按时起床，尊重别人，不在寝室大声喧哗。〔8〕注意平安，关爱生命，不攀爬围墙。第一阶段：宣传、发动1、孙彦校长就“加强学生养成教育”做发动讲话〔20xx。3。1晨会〕。2、政教处宁林平主任做关于文明礼貌方面的讲座〔20xx。3。1〕。第二阶段：学习、讨论1、政教处张贴加强学生养成教育的建议书。2、学期第一、二周以加强学生养成教育为主题召开两次主题班会。3、政教处组织参加主题班会〔班级随机抽取〕第三阶段：总结、检查1、针对学生文明用语、文明习惯的检查。2、针对学生良好生活习惯的检查。3、针对学生学习方法的调查。4、总结施行方案六要素篇六生物实验操作考察是初中毕业生综合素质测评的重要局部，组织工作好坏将直接影响整个素质测评工作的顺利进展。根据镇教办发“关于做好xx年中考生物学科实验技能考察的通知”精神和“中扬市初中生物实验考察施行方案”。结合我校实际特制订中扬市第一中学xx年实验考察施行方案。组长：z副组长：z组员：z组长：z副组长：z组员：z、各班班主任和生物学科老师1.生物学科老师负责对学生在实验考察技能和考察过程中考前须知进展培训。2.z负责实验室布置及实验仪器和药品的准备3.z负责通知各批次学生按时进出教室。4.z负责在实验楼前，组织考生排好队，有秩序进入实验室，并负责出入口处管理。5.各班班主任负责清点学生人数，及时通知未到校学生，负责班级纪律、卫生管理提醒学生按时出教室到指定的集中地点排队。6.z负责医务工作。生物实验室〔1〕主监：外校专职老师1名副监：第一组：z第二组：z第三组：z