关于社会公德的作文

关于社会公德的作文【篇一：别让公德擦肩而过】

亲爱的朋友，你可曾看见：在阳光明媚的早晨，或是夕阳西下的傍晚，一双双无情的大脚在菁菁草地留下一个个深深浅浅的脚印，而对旁边醒目矗立的告示牌“青青小草，请勿践踏”置之不理；宽敞明亮的候车室里、整洁安静的电影院里，有叼着烟吞云吐雾的，有瓜子壳满地乱丢的，有扯着嗓门大声喧哗的，全然不顾自己正身处公共场所。你可曾看见：水龙头总在唱着悲伤的歌；垃圾箱旁边的香蕉皮正苦于有“家”不能回……而这些，你可曾视而不见？

无论是在街上，还是在校园里，在许多的公共场所里，总会让人发现一些不和谐的“风景”，让我们的眼睛疼痛，更让我们的心灵难过。我真想问一问那些人：公德还在你的心里吗？

是的，公德还在你的心里吗？亲爱的朋友，千万别让公德擦肩而过。而在我的心里，常常让我倍感温暖的，是那句流传千古的话：公德自在人心。想到这些，总会让我记起去年坐公交车时曾看到的一幕。那是去年暑假的一个下午，我和妈妈等待乘公交车去新区姑妈家玩。

虽然已经五点多钟了，盛夏的太阳还是火辣辣地烤着大地，让人感觉酷热难当。终于看到3路车慢吞吞地停靠在路边，车门刚一打开，我就迫不及待地跑了上去，想给自己和妈妈找个座位。可是，我睁大了眼睛，眼珠子骨碌碌地转了好几圈，扫遍了车厢里的每一个角落，还是连半张空椅子也没发现。我们只好抓紧吊环晃晃悠悠地跟着车子向前行。

到了下一站，上来了几位拖拉着很多行李的乘客，因为他们没有自觉投币，售票员就从车门边的座位上站起来随到后车厢去收钱。跟着上来了一位身强力壮的叔叔，一看靠近车门的位置空着，就大模大样地一屁股坐了上去。这时，又有一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖颤颤悠悠地走了上来。老爷爷满脸皱纹，高高的个子却骨廋如柴，看起来有八十多岁了，一上来就弓着腰站在那儿喘气。好心的司机叔叔看老爷爷站不稳的样子，就提醒刚才那位叔叔给年迈的老爷爷让个座。可是，那位叔叔却很不屑地把头扭向一边，丝毫没有给老爷爷让座的意思。司机叔叔又提醒了一次，可他还是无动于衷，还强词夺理地说：“我付了车费，我就应该坐在位置上！”他的话声刚落，就引起了车内的一阵唏嘘，大家纷纷指责他。这时，旁边一位五十多岁、身材硬朗的奶奶站了起来，扶着年迈的老爷爷坐到自己的位置上，老爷爷连声道谢。

我不禁多看了那位奶奶几眼，对她又感激又敬佩。心想：如果我有位置，也一定会给老爷爷让座，因为这是我们中华民族尊敬老人的好传统。

我用鄙夷的目光扫了那位叔叔几眼，发现他涨红着脸坐在位置上一声不吭。也许，他的心里也在为自己刚才的所作所为感到后悔了吧？

公交车上的这一幕已经过去很久了，但在我的心里，却一刻也没有忘记。它给我上了一堂生动感人的思想品德课，让我知道如何做一个文明高尚的人，也给我留下了温暖的记忆。

是的，公德自在人心。亲爱的朋友，你可曾听过这样一个故事：一位即将双目失明的母亲，每天在小镇上铺筑盲道，想为她那也是因家族遗传而刚刚双目失明的儿子铺就一条“平坦”的路。在她的请求下，全镇的人们都瞒着她的儿子母亲即将失明的事实，而是帮着母亲尽快将盲道铺起来，让这对母子可以安心地走在熟悉的街道上。一条盲道，一心公德，温暖了全镇人的心灵。

亲爱的朋友，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。为水龙头擦干眼泪吧，为哭泣的小草挺直腰杆，还公共场所以安静与清洁，别让公德与你擦肩而过！

【篇二：公德】

在某便利店门口，看到一女士掉了一元硬币，刚巧滚到不远处一个乞丐面前，他当时盘腿而坐，因为下肢残疾，所以他捡起那枚硬币，极吃力地高高举起来，要还给那女士，那女士微笑着，摆摆手，把一元钱给了那乞丐。我看到这一切，会心一笑，这是都市里一幅即兴画卷，很美，还有淡淡的温暖。

去年，春雨淅淅沥沥下个不停，落在地上、屋上，溅起了朵朵雨花。在密密的雨帘中，街上的人渐渐稀少了。

我低头向前跑着，突然我把一个人撞了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起、对不起！”我忙道歉。“噢，不要紧的。”

在朦胧的雨雾中，只见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地盯着前方。他是个盲人，我心里很难受，“大伯，我扶您回去吧！”，“谢谢你，小姑娘”。

“公德”一个至高无上的词，让我们从小事做起，做一个品德高尚的人。

【篇三：和社会公德手挽手】

我最近读了《你必须把这条鱼放掉》这篇文章，这篇文章主要写了：夜幕初垂的时候，汤姆和爸爸摇着小船，来到一个小岛上钓鱼。汤姆先吧鱼饵套上鱼钩，然后汤姆甩起鱼竿，吧钩线抛向远方。鱼饵沉入水底，湖面上泛起了一圈圈银色的涟漪。湖面在渐渐恢复了平静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩，爸爸在一旁微笑着向他投去赞赏的目光。汤姆小心翼翼地吧鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！汤姆急忙把大鲈鱼提到岸边，这时耳边传来了爸爸低沉声音：“孩子你必须把这条鱼放掉！”汤姆很不情愿地嚷起来“为什么？”爸爸指着手表对汤姆说：“现在是晚上十点钟才可以钓鲈鱼——离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。”

我读了这篇课文，我明白了，汤姆的爸爸是一个时时处处遵守社会公德的人。如果我们都像汤姆和爸爸那样时时处处遵守社会公德，那么我们的社会就会很大的进步，如果我们人人都不遵守社会公德，那么我们的国家就不会稳定。所以我们人人都来遵守社会公德，维护社会秩序，创建我们的良好家园。作为小学生的我，要从小事做起，从我做起。做一名遵守纪律的人，为成功铺路！朋友们，快行动吧！

【篇四：公德何在？】

今天我看了语文练习册上的一幅漫画，不禁思绪万千，这些没有社会道德的人污染环境，使空气十分不清新，是破坏环境的人中最可恶的一种。

内容是：在一个风景秀丽鸟语花香的小区里，有一座座高楼大厦，花坛中，那玫瑰﹑杜鹃﹑百合……散发出扑鼻的芳香，真是沁人心脾，他们用自己独特的香味向人们“攻击”，以显示自己的勃勃生机。路边的大树像一位位士兵，站在过路两侧忠心耿耿地给人们站岗，这时，前面有一股恶臭直钻人鼻孔，原来是垃圾的臭气，那种臭气比平时强一万倍，只见垃圾箱张着大嘴巴，想让人给它点东西吃，可垃圾都扔在它前面，至今一堆成了一座小的垃圾山，山上的蚊蝇漫天飞舞。“嗡，嗡，嗡。”好像在说：“人们呀，让垃圾来得更多一些吧，让我们在这里搭巢养育更多的子孙后代。”现场就有三个人把垃圾也扔到了小山上，小山又高了不少，一位阿姨还说：“反正我也不是第一个扔的。”这三人神态自若，心安理得，堂而皇之毫无羞愧之色。

生活中这样的例子还少吗？如在公交车上明明写着“不许吸烟”，那些嗜烟如命者还在吞云吐雾；医院里人人都知道不许大声喧哗，可那些没有公德心的人还在高谈阔论；大家都知道长城是我国古文化之一，可那些没有公德心的人在长城古砖上刻着“×××到此一游”等其他的话；骏马河原来十分美丽，可就是那些没有公德心的人把垃圾随手扔尽河里，使骏马河成了名副其实的“垃圾河”。

我想，那些没有道德的人那颗公德心哪去了？恐怕他们早已把那颗公德心抛到九霄云外去了。

【篇五：公德何在？】

今天，我看了《练习册》上的一幅漫画，我看过后又气又悔。气的是漫画中的几个人，悔的是我也这样做过。

这幅漫画主要讲了：在一个花团锦簇，鸟语花香的小区，那里风景优美，犹如人间仙境一般。可是有一些没有公德心的人，不把垃圾丢在近在咫尺的垃圾箱内，而是丢在外面。从那到垃圾箱只有几步之遥，而那些没有公德心的人觉得走那几步路都十分累，把垃圾丢在外面。一日之内，这里的垃圾就成了一座小山。路过的人都掩鼻而过，好像再晚走几秒钟就被臭气熏倒似的。漫画中画着有一位阿姨丢完垃圾还心安理得的想：反正又不是我第一个丢的，别人丢了我也可以丢。如果全世界的人都不把垃圾丢在垃圾箱里，这个地球不就成了一个大垃圾箱吗？那我们整天就生活在垃圾箱里，人们愿意吗？

不仅漫画中是这样，现实生活中也是如此。在公交车到站时，一些人高马大的男子，先冲到车门旁，然后在车上挑一个舒服的位子坐下，把那些白发苍苍的老人挤在门外；在长城上，登过长城的人都知道长城的古砖记载了劳动人民的心血，可那些没有公德心的人在长城的古砖上刻着：某某到此一游；在大海里，鲸鱼……动物都涉临灭绝，而那些没有公德心的人把它们捕捉上来，用来食用；在骏马河边，没有公德心的小商小贩，把自己的垃圾丢在骏马河里，使骏马河遭到了污染。

我希望，世界上多一些有公德心的人，让那些没有公德心的人灭绝吧！我们一起建设好我们的家园吧！

【篇六：社会公德心】

我看了华君武老先生的漫画《假文盲》后真是感慨万分。图上那些男人们真的是文盲吗？他们真的不实字吗？不，不是的！他们只是没有一颗社会公德心。

再看看我们生活中。公司投入大量资金刚刚种好的草坪，旁边一块木板上面清晰的写着：“我也有生命，请勿践踏我！”可是就在我们生活中有些人就是要随意的在草坪上玩耍、奔跑、放养宠物。在安静的阅览室里写着“请勿大声喧哗”可是有些人就是要大声喧哗。在大街上随处可见垃圾桶可是有些人就是要把垃圾扔在街上……

难道生活中的这些人都是文盲吗？不是的。他们都或多或少接受过一定的教育。那为什么还去充当文盲的角色呢？是因为他们太自私了，总是把方便留给自己，是把困难留给别人。这只能使当事人表现出自身素质的低下，所作所为的可耻，他们无视法规、公德，而且侵占他人的权利，剥夺了他人的权力，把自身方便建立在了他人痛苦之上，这是种缺少社会道德观念的具体体现，这种社会的败类只能用四个字概括—不知廉耻。再加上旁人的熟视无睹，助长了这一行为，这种人已显得有些猖獗，应该提畅社会舆论批评作用，要让假文盲从这个世界消失，让我们的生存环境更加美好。

要让假文盲从这个世界消失。就必须每个人从小做起，从我做起。人人养成一种良好的社会行为规范，人人都献出一颗爱社会的心！

【篇七：公德心】

你有公德心吗？你有注意保护环境吗？

在丰富多彩的日常生活中，我们经常可以看到：有的人为了一时痛快，把令人恶心的痰随意地吐在地上。有的人为了省走几步路，随意往整洁的街道上倒令人反胃的垃圾。有的人为了省事，把臭气熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顾影响他人休息，大声吆喝划拳行令。有的人在整洁的墙壁上乱贴花花绿绿的小广告……他们这种不道德的行为严重破坏了人们的生活环境！

这些人缺乏公德心！如果不是，为什么不在自己家里漂亮的墙上，贴五颜六色的图画？为什么不在自己家里随意堆放五花八门的垃圾？为什么不把招蝇惹蚊的污水排放到自己家让苍蝇满天飞？为什么……不会，他们绝对不会，因为这是他们自己的家。

我相信，如果看到垃圾堆放在你走过的路上，如果看到河里原本清澈的河水被肆无忌惮排放的污水污染，如果踩到别人扔在地上的果皮，如果一大早就被高音喇叭吵得无法安宁，如果……你肯定会说：“这些人的公德心都喂狗了！”其实，每个人都需要一个良好的生活环境，你说，是吗？

要保护良好的生活环境，首先要在每个人的心中建立起公德心，也就是说，要把社会当成一个大家庭，当成自己的家！如果这样，每个人都会自觉地、尽力地维护这个“家”的美丽，你不用担心踩到西瓜皮而摔得四脚朝天，你不再闻到整洁的街道上垃圾的恶臭，你不再看到河里流着臭气熏天的污水……

公德心与环境保护是息息相关的，希望人人都树立起公德心，共同保护我们的生活环境！

【篇八：培养公德心】

亲爱的老师、同学们：

作家冯骥才讲到，在欧美国家的快餐店里，有个不成文的规矩，吃完东西要把用过的纸盘纸杯吸管扔进店内设置的大塑料箱内，以保持环境的整洁。为的是使别人舒适，不妨碍影响别人，这叫公德。

他在美国还注意到一个细节，印象很深刻。一次是在华盛顿艺术博物馆前的开阔地上，一个穿大衣的男人猫腰在地上拾废纸。当风吹起一张废纸时，他就像捉蝴蝶一样跟着跑，抓住后放在垃圾筒内，直到把地上的乱纸拾净，拍拍手上的土，走了。这人是谁？不知道。

有人说，美国人的文化很浅，但教育很好。我十分赞同这见解。教育好，可以使文化浅的国家的人很文明；教育不好，却能使文化古老国家的人文明程度很低，素质很差。教育中的“德”，一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的存在。

美好的环境培养着人们的公德，比如清洁的新加坡，有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口黏痰吐在光洁如洗的地面上。相反，混乱肮脏的环境败坏人们的公德，一个脏乱的环境会引诱处在这环境中的人乱扔垃圾。好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万事皆同此理。

再看