写发言稿的注意事项

写发言稿的注意事项【篇一：写领导讲话稿的三点注意事项】写领导讲话稿的三点注意事项领导讲话稿不同于一般应用文，其特点是有内容的针对性、表述的口头性和受众人的现场性。因此，领导讲话稿的写作有其特定的要求。第一，讲话稿的内容要有针对性。讲话稿的内容是由会议的主题和讲话者的身份来决定的。因此，每写一份讲话稿，必须首先了解会议的主题，讲话的场合、背景，了解会议是在什么情况下召开的，会议的性质和议题是什么，领导者对会议的内容有什么明确的指示等，也要考虑到昕众的身份、背景情况、心理需求和接受习惯。同时，讲话稿内容的确定，还必须根据讲话的性质决定。如果是会议的主题报告，要考虑到内容的全面性，着眼点是反映工作全局，它要求反映本系统、本单位的整体情况；要考虑到观点的集体性，它代表一级组织对整体工作的评价和部署。尽管由领导者宣读，但它是领导集体意志的反映，从构思到定稿，必须体现集体的意志，初稿形成后，必须先在领导班子会议上讨论通过。同时，还要考虑到工作的指导性，准确评价过去的工作，分析面临的形势任务，明确指导思想、奋斗目标，具体安排下级工作，指导和推动全局工作的开展。如果是会议总结讲话，要总结会议的收获，并依据讲话者的身份，就会议讨论情况和主题报告未涉及的内容进行阐述。如果是补充性讲话，一定要注意它的补充性，不要重复别人的讲话，而是将他人没有讲过的、又非强调不可的意见说出来。如果是撰写表达意见、建议的讲话稿，观点要鲜明，中心要明确，态度要明朗，不能含糊其辞，模棱两可。上述几类讲话稿，除主题报告外，都要简明扼要，干净利索，不宜长篇大论，以免喧宾夺主。第二，讲话稿的篇幅要有规定性。讲话是有时间限制的，因此对讲话稿篇幅要有特定的要求。一般来讲，表彰大会、通报会、庆典会等讲话要求篇幅不能太长，避免喧宾夺主；会议的主题报告相对来讲篇幅要长一些，但也不宜过长。这就要求讲话稿中心突出、目的明确、观点鲜明、简明扼要，切忌夸夸其谈，拖沓冗长。第三，讲话稿的语言要考虑它的特定性。讲话稿的语言介于书面语言和口头语之间，既要有书面语言的精练、准确、干净，又要有口头语的通俗、生动、易懂，讲起来琅琅上口，听起来流畅顺耳，以便于讲话者表达，易于听众理解和接受。因此，在讲话稿的语言把握上，既不能故意卖弄文才，华而不实，也不能跟嗦随便，不讲究章法。要避免使用生僻的词语，尽量少用或不用令人费解的文言词语；对涉及的专业术语，要视听众的情况，斟酌使用。讲话稿要求语言通俗，容易接受，切忌转弯抹角，含沙射影，晦涩难懂，力求在平实中求生动，在准确中求精练，在简明中求风格。由于讲话具有现场性，因此撰写领导讲话时必须把握现场气氛和场合，到什么山上唱什么歌，在什么场合讲什么话。我们常讲，讲话要得体，指的就是讲话要符合讲话者的身份~习惯、风格和讲话场合的要求。药学院学生会办公室整编2012年9月18日【篇二：演讲开场白注意事项】精选范文:演讲开场白注意事项（共2篇）下面是一些演讲的开场白，选择所用方法填入后面括号。a开门见山b谈心入题法c套近乎入题法d悬念入题法e赞扬入题法f提问入题法g引用入题法h幽默入题法1、有这样一个问题常在我脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐意奋进呢？这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。（）（云南大学王来柱《人生的支柱是什么》）2、听说在场的就有些人要下定决心和我作对，我实在不明白为什么要这样做，我也和你们一样是一位爽直的平民，我为什么不能和你们一样有发表意见的权利呢？好朋友，我不是来干涉你们的，我是你们中间的一员 （）（林肯演说词）3、同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春红欢畅的时候，/爱慕你的美丽，也许假意或真心。/只有我爱你那朝圣者的灵魂，/爱你衰老有脸上痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林斯基所说的：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我更讲一讲我们的祖国，讲一讲生我的这块土地。（）（《生我是这块土地》）4、同学们，昨天我在科学家会议上讲了话，强迫一个不懂科学的人讲科学，今天又强迫我这个不懂唱戏的人来唱戏，这是个麻烦。（）（陈毅《在全国话剧、歌剧、儿童剧创作座谈会上的讲话》）5、我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。（）（毛泽东《改造我们的学习》）6、刚才，我会见了一个欧洲代表团，他们问我对一部分人先富起来的政策持什么看法。我对他们说，这个问题我已经不感兴趣了！因为，这已经成为现实了！他们接着问我，那你对什么问题感兴趣？我对他们说，我对一部分县富起来感兴趣，我希望古陵县更快地在全国富起来，最好富成全国第一!（电视剧《新星》中李向南的演讲词）1、竞争是经济发展的动力。2、纳税是公民有义务3、质量差是最大的涨价［演讲开场白注意事项（共2篇）］篇一：演讲稿写作注意事项演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富l=i有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演l=i讲者的自信心运用有声语言和态势语言演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下六个特点：主要特点稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词。这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。的水平会耽搁孩子们的前程，所以我依然的踏上了继续的求学之路。我的硕士导师曾问我，你为什么选择继续上研啊？我当时很单纯的回答：老师，因为我想继续上学学东西，停下不学了，我心里害怕。导师当时是笑我傻的，认为我的单纯似乎有点在装，直接的跟我说：做事，应该有最为直接的目的，比方说上研就是为了今后找到更好的工作，这样，你学东西的目的性才会更强。那会儿，我也知道了，目的对于追求的导向的重要作用，但我自己在心底说：那就为了将来的教育事业而奋斗吧！三年的时光匆忙而过，论文答辩的最后那一刻，导师给评语，我的导师在我的评语栏里写道：该生上研期间工作积极认真负责，是一个单纯的好学生！看着■=J最■=J最1=/最1=/最择了教师这个行业时，导师跟我说：我绝对相信你的能力和品格能够胜任这份工作！小小鱼儿(526258262)19:58:45呵呵，马老师好。我是余改革。谢谢老师对我们的关心哦。我现在在广东的阳春市教书。三江温泉(1009033031)20:00:52今天李添告诉我了，好好工作回报家人小小鱼儿(526258262)20:01:21呵呵，好，让老师您见笑了！三江温泉(1009033031)20:03:02学历高到中学去是有出息的孙群(670772349)20:03:27还是重点高中哦结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成。提出问题，发人深思：通过提问，弓I导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，弓I起听众欲知答案的期待。如曲啸的《人生理想追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我想在这里同大家谈谈我的情况。”引用警句，引出下文引用内涵深刻、发人深省的警句，弓I出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”一择校，择专业，-择业时的居多徘徊与考虑。如何写好一、 了解对象，有的放矢演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象，了解他们的思想状况,文化程度,职业状况如何；了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。否则，不看对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传，鼓动，教育和欣赏的目的。二、 观点鲜明,感情真挚演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感.演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力,就失去了演讲的作用.演讲稿还要有真挚的感情才能打动人？感染人?有鼓动性。因此，它要求在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来.既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是挤出来水喷涌而出。三、行文变化，富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多，有内容,有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。追梦之旅，“立德树施梦之程，“立德树人”导向“立教圆梦”的典范-----未来，立教圆梦之时，亦是施行“立德树人”之责，篇二：演讲稿注意事写好演讲稿要注意以下几点：一、 尽情确定选题，有的放矢；二、 观点尽量集中，深刻独到，挖掘社会现象中所隐含的人生哲理；三、 材料搜集充实，新颖感人；四、 结构环环相扣，层次分明，有条理、有逻辑；五、 行文语言生动，通俗易懂，遣词造句简练明确、通俗易懂，又要求表情达意、生动形象、富于美感。演讲的特点：演讲又称讲演、演说。“讲”即是讲话，是指用有声语言阐明事理，发表见解；“演”即演义，是指语言、体态的表现艺术。一、 鼓动性；二、 针对性；三、 适应性;四、 艺术性;五、 情感性。演讲的三要素9［演讲开场白注意事项（共2篇）］一、演讲语言要准确，造词准确;二、演讲语言要平易，就是要平顺、通俗、易懂;三、演讲语言要精练，用最短的时间说明最重要的道理，用最少的语言传递最多的信息。一、多用口语化语言，成语、俗语、歇后语等听众喜闻乐见的精辟易懂的语言；适当运用富有生气和活力的新词语。二、多用自己的语言，表达自己真实的思想感情，这样演讲的内容和思想感情具有真实性和平易性。三、要在推敲和锤练上下功夫，对于每个观点都要深思熟虑，反复推敲。为了达到启迪心智的目的，需要借助一些艺术的表现手段，在于它的表演性，演讲的口头表达具有朗诵的艺术表现力，语言清晰，感情充沛，富有感召力的态势语言，表情丰富，仪态多姿，喜怒哀乐溢于言表，以理服人，以情动人，这样才能更好的掌握听众的心理倾向。【篇三：写好领导讲话稿的注意事项】一、领导讲话稿写作概述（一） 什么是领导讲话稿？（二） 领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。领导讲话稿与发言稿的异同点。讲话稿与演讲稿的区别。（三） 领导讲话稿的特点、作用及种类。特点。（1） 具有群体性。（2） 具有实践性。（3） 具有针对性。（4） 具有权威性。（5） 具有情感性。作用。（1） 宣传思想，传达政策。（2） 部署工作，落实措施。（3） 解放思想，提高认识。（4） 鼓舞士气，凝聚人心。（5） 阐述立场，申明观点。（6） 褒扬正气，抨击歪风。（7） 总结经验，交流信息。种类。（1） 会议类讲话稿。（2） 宣传类讲话稿。

（3）礼仪类讲话稿。（四）写好领导讲话稿的重要性。领导重视，对讲话稿要求高。讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。部良好的人格魅力和形象。④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，部良好的人格魅力和形象。④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，世界各国领导人对演讲稿写作的重视。（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料:一是基础性材料。二是主体材料。三是相关材料。四是辅助性材料。如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。获取资料的主要途径有：一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。二是下级基层的汇报材料。三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。四是一些专业会议的材料。五是报刊杂志刊载的有关资料。六是自己进行实地调查得来的第一手材料。所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。第一，明白领导意图的主要途径。（1） 学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。（2） 主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。（3） 积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。第三，实现领导意图要先“进入角色”。第四，要熟悉领导的特点。（二） 要确立主旨，搭好框架。第一，重点要突出，详略要得当。第二，层次要清晰，逻辑性要强。第三，要避免开“中药铺”。（三） 要精心选材，用好典型。第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。第二，要选典型的材料。第三，要选择真实、准确的材料。第四，要选择生动、新颖的材料。（四） 要认真修改，规范制作。第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。第二，要优化结构和层次。第三，要把好政策关。第四，要核实情况和数字。第五，删繁就简，校正标点。（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。讲话稿的内容要符合领导者的身份。讲话稿要力求适合领导者的“口味”。（1） 朱镕基鲜明的演讲风格。（2） 温家宝的“温式讲话风格”。（3） 自治区领导的讲话风格。.讲话稿的内容要适合听众的需要。.讲话稿的语言要体现领导特色。准确。(2)生动。(3)简短。(4)用典。幽默。(6)通俗。(7)讲“诗”话。.讲话稿要善于运用群众语言。1=1.讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。1=1三、领导讲话稿写作的谋篇布局标题的写法。大标题的写法。简式标题。(2)复式标题。小标题的写法。3.标题写作的要求。称谓的写法。称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。正文的写法。开头的写法。主体的写法。主体的结构形式：板块式。自然式。提纲式。主体部分的写法：主旨鲜明法。内容概括法。入情入理法。层次清晰法。结构严密