2023学年完整公开课版贝壳2

贝壳席慕容自主学习1、默读课文，找出生字词及词语解释。2、了解作者及作品风采展示1、加色字注音卑微痕迹精致叹息一丝不苟2、解释词语1、卑微：2、一丝不苟：(bēi)(hén)(Zhì)(tàn)(gǒu)卑贱微小，地位低下。形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。苟，敷衍了事，马马虎虎。学习目标1、了解作者，积累字词的音形义2、有感情地朗读课文，把握文章重点句子的含义3、学会分析比较阅读，体悟生命的意义朗读比赛1)、挑你最爱的几句或一段诵读。2)、鼓励加上合适的肢体语言。要求：读流利，读正确，读出感情。整体感知理清本文的结构层次《贝壳》拾贝壳—海边拾起（1）写贝壳—坚硬精致（2）悟贝壳—居所精致、一丝不苟（3）悟生命—做事精致、一丝不苟（4-6）1、小小贝壳有什么特点，有什么值得作者去赞美的？2、作者对贝壳的精美作了一番赞美之后，又产生了哪些联想?阅读思考朗读与感悟

2、《贝壳》一文中，作者对贝壳有着怎样的感情？作者从“贝壳”中感悟到了什么哲理？（用原文回答）“在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！”“比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”赏读与品味

4、《贝壳》中作者是怎样描写贝壳的？作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”，是“宝贝”？（用原文回答）“贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。”“为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！”品味亮点词语

5、“在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”此处的“固执”“简单”是什么意思？

作者希望自己给这个世界留下一些像贝壳一样的东西，很小，甚至不起眼，但是是自己精致、仔细、一丝不苟地做出来的事情。“固执”和“简单”是作者相对自谦的说法，是执着、单纯的意思，表现了她并不渴求人们对她绝对的赞美和崇拜，她渴望的是一种感动，希望能像贝壳的美感动她一样，感动着世界。感悟精彩句子6.“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？”体现了作者怎样的思想情感？

此句承接着“上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊”，比较了自己和贝壳里的生命，感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点，空间要多一点，以表达一种感激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，让后人为自己的执著、努力而感动。比较两篇散文的异同

相同之处：都是由物引发对生命的感悟（借物抒情）；对于生命的理解,都比较积极、认真。不同之处：①、《蝉》先抑后扬,《贝壳》直奔主题。

、主题虽接近，但侧重点不同。③、《蝉》的作者对于生命的态度没有直接表白；

《贝壳》的作者则明确提出了自己的人生态度。

生命就要像蝉一样,即使短暂,也要

。

要

。

积极面对，好好地生活力所能及地把事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟仿写句子生命是辽阔的大海，蕴含着不尽的情思；生命是美妙的乐章，谱写着生活的旋律；生命是—————

当堂检测1、做《全品学练考》的作业手册第一大题。2、课外阅读欣赏席慕蓉的几篇诗文。

所有的岁月都已变成

一篇虚幻的神话任它

绿草如茵花开似锦

也终于都要纷纷落下

在坠落的昏眩里

有谁能给我一句满意的解答（摘自《无怨的青春•距离》）

我喜欢回顾，是因为我不喜欢忘记。我总认为，在世间，有些人、有些事、有些时刻似乎都有一种特定的安排，在当时也许不觉得，但是在以后回想起来，却都有一种深意。我有过许多美丽的时刻，实在舍不得将它们忘记。（摘自《成长的痕迹•回顾所来径》）

整个人类的生命有如一件一直在琢磨着的艺术创作，在我之前早已有了开始，在我之后也不会停顿不会结束，而我的来临我的存在却是这漫长的琢磨过程之中必不可少的一点，我的每一种努力都会留下印记。（摘自《生命的滋味》）

关于生命你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——[美]富兰克林人生苦短,若虚度年华，则短暂的人生就太长了。

——[英]莎士比亚人生最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时