实现全面建成小康社会的目标课件

第一框实现全面建成小康社会的目标

第十课科学发展观和小康社会的经济建设

关于高中政治课件相关问题的说明1、本课件与现行人教版高中政治教材必修1、必修2、必修3、必修4完全配套，可以说一份课件在手，万事无忧，是教师教学的好帮手。2、本课件具体价格如下：（1）高中政治必修1至必修4课件，课件里有课本上的问题探究题目及参考答案，有综合探究课件，有方法讲解，有重要问题归纳，有课堂练习。每本必修课件300元，如同时需要4本必修课件，合计1200元，优惠价1000元。（2）高中政治必修1至必修4复习提纲（内含复习提纲题目及答案，对应教材相应页码,包括word文档和课件）可供基础年级复习时用，也可用于高三学生复习夯实基础，每本必修教材复习提纲课件200元，如同时需要4本必修教材复习提纲课件，合计800元，优惠价700元。（3）高中政治必修1至必修4一轮复习课件，每本必修教材一轮复习课件300元，如同时需要4本必修教材的一轮复习课件，合计1200元，优惠价1000元。（4）高中政治二轮专题复习课件，合计200元。（5）高中政治计算题课件200元，传导类选择题课件200元。需要本课件的老师可以联系：湖北省仙桃市第一中学邓先德老师，联系电QQ1160334867，QQ邮箱1160334867@.邮政编码433000.因上课时不便接听电话，最好短信联系，本人在看到短信后第一时间与您联系。

自学目标1、总体小康的表现、意义、特点2、总体小康与全面小康有什么区别？3.提出全面建成小康社会的原因是什么？4.全面建成小康社会的新要求有哪些？一、从总体小康到全面小康

西方有句谚语：“罗马不是一天建成的！”我们今天的总体小康是一蹴而就的吗？

党的十三大报告提出：我国经济建设的部署大体分三步走。第一步：从1981年至1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步：从1991年至20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步：21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

1、“三步走”发展战略的提出1990年2000年2050年1980年解决温饱达到小康中等发达国家“三步走”战略贫困“小康”社会的提出

首次提出：

1979年12月6日，邓小平同志在会见来访的日本首相时提出：“中国八百美元，就是到本世纪末在中国建立一个小康社会。这个小康社会，叫做中国式的现代化。”2、总体小康的实现（1）时间：20世纪末（2）表现：①城乡居民的生活水平、生活质量明显提高（微观）。②千百年来始终困扰中国人的吃饭问题从此得到解决，人民生活总体上达到小康水平，实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越（宏观）。（3）意义（伟大胜利、里程碑、奇迹）1990年2000年2050年1980年解决温饱达到小康中等发达国家伟大胜利里程碑奇迹意义总体小康的实现贫困（4）总体小康社会的不足：现在的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。①所谓低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。我国的经济建设虽然取得了很大成就，但依然处于低水平阶段。②所谓不全面，就是我国经济与社会发展不相适应，社会事业发展相对滞后。目前的小康基本上处于生存资料消费得以满足，而发展资料消费和享受资料消费还没有得到有效满足的阶段，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。③所谓发展很不平衡，主要表现在地区之间、城乡之间、不同收入群体之间的小康水平存在很大差距，这些差距还有扩大的趋势。结论：全面建成小康社会还需要艰苦奋斗。材料一:

2013年各国GDP排名1、美国:15.83万亿美元,实际增长率为2.2%

2、中国:8.3万亿美元,实际增长率为7.8%3、日本:5.3万亿美元,实际增长率为1.7%

4、德国:3.4万亿美元,实际增长率为0.7%

5、法国:2.6万亿美元,实际增长率为0.4%

6、英国:2.5万亿美元,实际增长率为-0.3%

7、巴西:2.3万亿美元,实际增长率为1.03%

8、意大利:2.1万亿美元,实际增长率为-2.3%

9、俄罗斯:2.0万亿美元,实际增长率为3.5%

10、印度:1.8万亿美元,实际增长率为5.3%2013年各国人均GDP排名（中国列89位）

低水平我国经济与社会发展不相适应，社会事业发展相对滞后。目前的小康基本上处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。

环境污染严重

上学难问题看病难问题材料二：不全面材料三：东部沿海发达地区，人均GDP早在2001年就已达到或超过三四千美元，远远高于中西部一些落后地区。目前，人均GDP最高为上海市，已经突破4000美元，最低的贵州省却只有300多美元。发展很不平衡

“十二五”期间城乡居民收入2010年我国各地人均收入比较城镇农村前5后5前5后5上海31838贵州14180上海13746陕西4105北京29073黑龙江13856北京13262云南3952浙江27359青海13855天津11801青海3863天津24293新疆13500浙江11303贵州3400广东23898甘肃13062江苏8980甘肃3308地区之间行业之间不同群体之间之间3．全面建成小康社会

(1)全面建成小康社会的提出我们的目标是什么？全面建成小康社会①2002年在党的十六大，江泽民同志明确提出：我们要在21世纪头二十年，集中力量，就是到2020年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。②从“全面建设”到“全面建成”

2012年11月，十八大做出“全面建成小康社会”的新部署——从“全面建设小康社会”到“全面建成小康社会”。（建设是过程，建成是结果。）

（2）我国提出全面建成小康社会的原因(必然性）①当前总体小康的不足②社会主义本质的内在要求③综观国际国内大势，我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。3．全面建成小康社会(3)时间：2020年。(4)目标（宏伟蓝图）：①

_____基本实现、________显著增强、国内市场总体规模位居世界前列（经济发展）。②人民富裕程度普遍提高、_______明显改善、_________良好（人民生活）。工业化综合国力生活质量生态环境③人民享有更加充分_____权利、具有更高_____素质和_____追求（政治文化）。

④各方面_____更加完善、社会更加充满_____而又安定团结（社会建设）。

⑤对外更加开放、更加具有______，为人类文明作出更大贡献（国际作用）。民主文明精神制度活力亲和力比较总体小康全面小康区别标准低水平——低标准的小康

人均国民生产总值：1000多美元，属于中下收入国家的水平，刚跨过小康的门槛更高水平——较高标准的小康人均国民生产总值：3000美元，达到中等收入国家的水平，将使人民生活更加殷实、富裕生活质量不全面——①小康生活所覆盖的人群不全面；②小康生活的实际内容不全面，偏重于物质消费。更全面——①经济、政治、文化全面发展；②除注重物质消费外，更注重精神消费和享受消费。社会发展状态发展很不平衡——地区之间、城乡之间、不同收入群体之间的发展水平差距不小。发展比较平衡——将缩小地区、城乡、不同收入群体之间的差距；惠及十几亿人口。联系①都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标，二者只是所处的发展阶段不同。②总体小康是全面小康的基础条件，全面小康是总体小康的发展和完善。（5）总体小康与全面小康的区别与联系二、全面建成小康社会的新要求1、全面建成小康社会的新要求2、小康社会的建设进程的特点及发展要求未来——“五位一体”的新布局

党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局，即：五位一体经济建设政治建设文化建设社会民生建设生态文明建设认识小康社会

总结1979年邓小平访日首提“小康”20世纪末，实现了总体小康十六大江泽民提出“全面建设小康社会”的新战略十七大胡锦涛提出“全面建设小康社会的新要求”（四位一体）十八大由“全面建设”到“全面建成”（五位一体）1、全面建成小康社会的新要求（1）经济持续健康发展①转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番.②科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列.③工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。

国内生产总值（GrossDomesticProduct)是衡量一国（或地区）经济增长水平的基本指标，表示一个国家（或地区）在一定时期（通常为一年）内所生产的最终产品和劳务的价格总和。国内生产总值GDP名词点击国民生产总值与国内生产总值概念异同比较概念比较内容国民生产总值（GNP）国内生产总值（GDP）相同点不同点计算时间计算内容表现形式计算范围一定时期（通常为一年）一定时期（通常为一年）生产的最终产品和提供的劳务总量生产的最终产品和提供的劳务总量货币货币本国常住居民为标准国界为标准（在领土范围内）本国居民外国居民从人均GDP到人均收入变化的意义？这充分体现了“以人为本”这一科学发展观的核心立场，体现了发展成果由人民共享的思路，体现了国强民富的思想。（2）人民生活水平全面提高①基本公共服务均等化总体实现。②就业更加充分。③收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。④社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成。（3）资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。2、小康社会的建设进程的特点及发展要求

（全面小康≠同时同步小康）

（1）特点：小康社会的建设进程与实现现代化的进程一样，是一种不平衡的发展过程。

(2)要求：要鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，率先实现现代化，为全国改革发展作出更大贡献；相对落后的地区，则要奋起直追，加快发展。从总体小康到全面小康1.“三步走”发展战略的提出2.总体小康的实现（时间、表现、意义、不足）3、全面建成小康社会（提出、原因、时间、目标、与总体小康的异同）全面建成小康社会的新要求1.全面建成小康社会的新要求(1)经济持续健康发展(2)人民生活水平全面提高(3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展2.小康社会的建设进程的特点和要求课堂小结实现全面建成小康社会的目标总体小康的实现总体小康的不足实现全面建成小康社会的目标昨天今天明天全面小康的美好蓝图全面建成小康社会的新要求贫困、温饱总体小康全面小康十八大关于全面建成小康社会的新要求——经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著，区域协调发展机制基本形成。对外开放水平进一步提高，国际竞争力明显增强。

——人民民主不断扩大。民主制度更加完善，民主形式更加丰富，人民积极性、主动性、创造性进一步发挥。依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，人权得到切实尊重和保障。

——文化软实力显著增强。社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高。文化产品更加丰富，公共文化服务体系基本建成，文化产业成为国民经济支柱性产业，中华文化走出去迈出更大步伐，社会主义文化强国建设基础更加坚实。

——人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现。就业更加充分。收入分配差距缩小，中等收入群体持续扩大，扶贫对象大幅减少。社会保障全民覆盖，人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成，社会和谐稳定。

——资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。主体功能区布局基本形成，资源循环利用体系初步建立。单位国内生产总值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放总量显著减少。森林覆盖率提高，生态系统稳定性增强，人居环境明显改善。课本第85页探究活动：（1）改革开放以来，新疆这个民族乡发生了哪些巨大的变化？

（2）请查找资料，探究新疆这个民族乡发生巨变的原因。提示：（1）该乡经济水平大大发展了，交通、通讯等基础设施大为改善，居民收入显著增长，生活水平大幅度提高。（2）经济上：建立了以生产资料公有制为主体的多种所有制经济共同发展的基本经济制度；坚持改革开放；发展社会主义市场经济等。政治上：坚持党的领导；发挥民族区域自治、社会主义制度的优越性；当地人民的艰苦奋斗；国家对少数民族的扶持政策等。课本第86页探究活动：（1）算一算，如果翻一番，国内生产总值和城乡居民人均收入年均应该增长多少？

（2）查阅改革开放以来我国国内生产总值和城乡居民人均收入增长资料，分析实现翻番目标的可行性。提示：（1）如果翻一番，国内生产总值大约为80万亿，年均增长约4万亿；城乡居民人均收入分别大约为4万元和1.2万元，年均增长分别约为2千元和6百元。（2）近五年来，我国国内生产总值年均增长9.3﹪，城乡居民人均收入年增长分别为8.8﹪和9.9﹪，翻一番的目标是可行的。1．对我国现阶段小康水平的正确认识是（

）

A、只是经济上实现全面小康B、是低水平、不全面、发展不平衡的小康C、已经实现全面小康，知识水平仍比较低

D、是少数人的小康练一练B2．我国小康社会的建设进程（）①是一种不平衡的发展进程②必须保持各地平衡发展，不允许出现贫富差距③应支持部分地区率先实现现代化④必须坚持以经济建设为中心A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④C3．我国人民生活总体达到小康水平的一个重要指标就是恩格尔系数逐年下降，恩格尔系数逐年下降表明了（）①我国城乡居民生活水平在逐年提高②城乡居民对食品的需求量在逐年下降③物价水平不断下降④城乡居民吃的消费水平高，其他消费低A、①B、②③

C、①③D、①②③④A4、20世纪80年代初，中国改革开放的总设计师邓小平为我们勾画了现代化建设“三步走”的战略部署。到20世纪末，我们已经实现了“三步走”的第二步目标，即（）

A、解决了温饱问题B、总体上达到小康水平C、进入全面小康社会D、基本实现现代化B5、下列选项对总体小康水平的理解正确的是()（1）全体人民都达到的小康水平（2）较低水平的小康生活（3）偏重于物质消费的不全面的小康水平（4）发展很不平衡的小康水平A、（1）（2）（3）B、（1）（3）（4）C、（1）（2）（4）D、（2）（3）（4）D6、下列对本世纪头20年我们所要集中力量建设的小康社会的理解错误的是（）

A、惠及十几亿人口的更高水平的小康社会B、工业化基本实现、综合国力显著增强的小康社会C、人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的小康社会

D、达到中等发达国家水平，基本实现现代化的小康社会

D7、全面建设小康社会的宏伟目标符合（）

（1）我国国情和现代化建设的实际

（2）人民的愿望和利益（3）全面发展的理念和要求（4）我国高度发达的生产力水平A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）A8.关于总体小康与全面小康的比较，正确的有（）

①总体小康是一个低标准的小康，全面小康的目标是一个较高标准的小康

②总体小康是一个偏重物质消费的小康，全面建成小康社会，追求的是物质、政治、精神和生态文明的共同发展

③总体小康是个发展不平衡的小康，全面小康社会将会缩小地区、城乡的差距

④总体小康是指刚刚解决温饱问题，全面建设小康是指基本实现现代化

A①②③B②③④C③④D①②④A9.党的十八大明确指出，到2020年实现城乡居民人均收入比2010年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增()①要大力发展社会生产力②要着力调整国民收入分配格局③是全面建成小康社会的要求④是促进收入