职业化团队建设方案

职业化团队建立方案职业化团队建立方案由**承建的**工程（简称****），现有职工**人，其中党员**人，团员**人，35岁及以下人员**人。结合工程特点和公司职业化团队建立的要求，工程党支部经研究决定深入开展工程职业化团队创立活动，为提升工程水平，提高全员职业素质，使全体职工养成良好的职业习惯，树立良好的工作态度和职业道德，并积极推进工程履约和品牌打造，特制定本方案。一、实施背景1、职业素质较低，管理水平不达标，迫切需要加强员工队伍建立，打造出职业化团队理念，积极工程履约。2、依据公司对职业化团队建立提出要求，并根据工程实际，为解决工程团队建立中的问题，进一步提高向心力，实现标准化、精细化管理，打造正能量团队。3、员工素质参差不齐，老员工少、新员工多，对于工程履约带来了一定困难，亟需提高员工自身素质，强化。二、指导思想以党的和十八届三中、四中全会精神为指针，以企业愿景为引领，以争先文化建立为导向，以职业化团队建立为主线，坚持企业进步与员工开展并重，提升职业技能，标准职业行为，熔炼职业精神，为工程实现完美履约提供有利的人才支持和文化支撑。三、工作思路围绕一个主题，突出两项重点，开展三级培训，抓好四项工作，1积极开展“五个一”活动，努力把****打造成职业、高效团队。四、组织机构成立****职业化团队建立领导小组，负责整体工作安排，推进实施，评估。组长：**副组长：**成员：******五、详细工作安排围绕一个主题：通过切实可行、操作性强的工作举措，锻炼队伍，提高素质，强化职业化意识，把工程打造成名副其实的职业化团队。突出两项重点工作：标准员工职业行为，提高员工职业素质。开展三级培训：以开展三级人员培训为切入点，组织好工人、管理人员、领导班子三级培训，确保全员素质的提高。抓好四项工作：1、生产效率的提高，关键在于管理的创新，创新是开展的原动力。除了积极参加公司组织的职业化团队培训外，****将对著名培训师余世维教授著写的《职业化团队建立》教案加强重点培训，结合生产实际情况，强化管理创新、思路创新、工作创新，强力塑造职业化团队，每月下旬进展职业化团队建立培训，细化工作职责，理清管理思路。2、基层管理人员作为日常生产最直接的管理者，对生产现场最2了解，对生产情况最掌握，职业素质的提高是职业化团队建立最根底、最中坚的单元。针对基层管理人员职业化团队建立，工程将以专业技能、岗位职责、管理能力等综合能力的增长为培训重点，关键放在理论结合实际，开拓工作思路，提升管理水平，进而带动全员素质提高。工程将根据各系统特点，制定切实可行的专项技能培训方案，将培训工作落到实处，做到“磨刀不误砍柴工”。3、强化职业化团队建立的核心在于各项工作的科学布置、督办、落实及结果反响。要到达工作的高效，首先要靠管理人员的高水平技能素质，其次要靠科学的管理方法，职业技能素质的.提高要靠强化培训和实际工作的磨练，科学管理关键在于科学决策、合理分工、强化考核，各项工作有安排、有分工、有落实、有考核、有反响。工作的提高，是反响管理水平的指标，只有强化管理职责，各项工作跟踪落实，才能将工程打造成真正的职业化团队。4、以创立“两化三型”党支部为载体，不断更新职业化团队建立理念。职业化团队建立不仅要持久，还在于创新，要加强学习，更新理念，拓展思路。党支部要以“两化三型”创立活动为载体，以党员的代表性、先进性为指导，带着党员率先垂范，不断创新，以个体带动群体，发挥党组织的先锋模范作用，永保先进性。积极开展“五个一”活动：1、举办一期职业化团队建立专题课堂。对著名培训师余世维教授著写的《职业化团队建立》进展重点培训，组织人员观看培训光盘，对领导班子和部门骨干作专题培训，以点带面，层层带动，确保此项工作的加快推进。此项工作由负责。2、举办一次职业化团队座谈会。拟于四月份召开一次“****职业化团队建立推进会”，收集员工在职业化团队建立方面提出的好的建议和意见，研究探讨今后的工作方向。3、开展一次职业化团队建立“大家谈”征文活动。引导员工认清形势、转变观念、统一思想、提高认识，聚集群众智慧，开展职业化团队“大家谈”征文活动，此项工作由****工会负责，把征集的文章进展，择优选择。积极组织人员将好的征文进展宣讲，形成“职业化团队建立大家谈”的舆-论气氛，4、开展一次多层次职业化技能比武活动。在工程层面，组织员工开展技能比武，组织劳务开展劳动竞赛，对表现优异的岗位能手进展评比表彰，进一步激发员工学技能、学业务的热情。此项活动由生产经理负责。5、开展一次青年员工职业生涯设计比赛。由于年轻员工多，入职时间短，职业化生涯设计显得尤为重要，为此，****将开展一次“青年员工职业生涯设计比赛”，引导青年员工树立职业意识，渗透职业规划理念，帮助青年员工树立正确的成才观和价值观，掌握职业规划的根本方法。此项工作由团支部书记负责。队伍建立方案xx-09-2318:35|#2楼队伍建立方案（一）为了深入学习落实《普通高等学校辅导员队伍建立规定》，加强我院辅导员队伍建立，提高辅导员的政治理论水平，提升辅导员的业务水平和业务能力，创立学习型的辅导员队伍，加强辅导员队伍的职业化、专业化和专家化建立，进而构建和-谐安康积极向上的学生管理团队，促进我院学生管理水平再上新台阶，结合学院总体安排，制定此方案，详细内容如下：一、领导机构为保证辅导员队伍建立取得预期效果，成立领导小组，宏观指导辅导员队伍建立工作。参谋：潘洪亮陈志红组长：王全升副组长：王涛涛和松灿成员：姚天金张长江张永学赵海发杜少杰牛艳莉王明华阮春新杨力领导小组在学生处设置办公室，详细负责辅导员队伍建立活动。主任：姚天金（兼）副主任：袁立满成员：罗建峰邓杨徐玉波符桂莲赵晶桂文周刘佳赵妍刘蔚蔚徐强张良聂瑾杨文智张会见宋旋李元应王启龙二、建立主题加强辅导员队伍职业化、专业化和专家化建立三、活动时间20**—20**学年四、活动内容本学期辅导员队伍建立集中活动详细包括如下几个方面：（一）辅导员学历、职业资格进修要求要求现聘辅导员中大专学历人员在2年内，能够全部取得大学本科学历，提高知识素质；要求现聘辅导员本科学历人员在2年内取得高校教师资格证，能够主讲一门课程，适时晋升职称。（二）辅导员校本培训辅导员校本培训采取学院讲师团培训模式，安排专门时间对全体辅导员开展培训，要求到达统一认识、提高技能的目标。培训内容涉及辅导员角色定位、职业素养、学生日常管理工作、辅导员管理技能、管理艺术等，详细培训方案另行安排。（三）辅导员经历交流交流主题：针对辅导员日常重点工作中的辅导员队伍建立、学生思想政治教育、学生心理安康教育、人文精神教育、社团活动开展、素质测评、班级文化建立、宿舍文化建立、社团文化建立等各项职责任务进展专题交流。交流形式：各系部分别设立不同专题进展经历交流，并推荐1—2名辅导员按专题进展全院经历交流。（四）辅导员工作日志检查制定辅导员工作日志记录的工作内容、格式要求等，每月进展检查、催促，以提高工作技能。（五）组建研究型辅导员团队每名辅导员从思想政治教育、心理安康教育、就业创业指导、学生事务管理、素质教育和国学教育六个方面选定一个方向开展研究，学院通过定向培养、重点资助、访学交流等形式，培养假设干名有影响力的专家型辅导员，使其成为德育工作的领军人物，并据此组建辅导员团队。（六）辅导员技能大赛学生处、各系部联合组织大赛领导小组，制定详细的大赛方案。方案要知识、技能测试全面，贴近工作、贴近实际，有效促进辅导员职业化、专业会和专家化建立。1、选手选拔方式：理论知识测试、“十知竞赛”和应用文写作依据培训内容、《辅导员手册》、国学（弟-子规）和《学生手册（**版）》的相关内容编印试卷，全体辅导员参加测试。随机选定该辅导员所带某班级的10名学生，现场测试辅导员对该10名学生姓名、专业、班级、政治面貌、担任职务、奖惩情况、所住公寓寝室号、家庭经济情况、家庭地址、兴趣爱好的了解情况，并按预先评分指标进展赋分；应用文写作，包括工作方案、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作。各系部依据理论测试成绩、辅导员在系级“十知竞赛”及应用文写作中表现优秀的推荐2—3名辅导员参加学院第二届辅导员技能大赛。2、学院大赛内容自主或抽签选择学生恋爱问题、家庭贫困问题、就业问题、成绩不良问题、入党问题、学生突发交通平安事件、突发重病事件、学生突发打架事件、集体罢课事件、集体罢餐事件、集体外出抗日游-行事件等进展应急事件的角色扮演等进展角色扮演（扮演学生、老师、辅导员或干事），观察如何进展思想教育。观察如何处理突发事件。设计一次学生活动，如社团活动、文艺演出、主题班会、慰问、旅游、参观等筹划。各自展示方案。选定和辅导员工作息息相关的内容开展主题演讲，辅导员特长展示与应用。详细大赛方案另行制定。3、奖项设置本次大赛设置：一等奖1名，奖金800元；二等奖2名，奖金500元；三等奖3名，奖金300元；优秀奖假设干，奖品另定。五、本卷须知1、各系部组织制定本系部辅导员队伍建立方案，进展宣传、发