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文档简介

我说你真棒（说课稿）一、活动背景在一年级上册综合实践活动中，我们组织了一项“我说你真棒”的评选活动。通过这个活动，我们旨在帮助学生们发现自己和同学们身上的优秀品质，提高他们的自我认知和自信心，同时加强班级协作和团队意识。二、活动流程1.宣传在活动开始之前，我们首先在班级内部进行了宣传，向每位学生介绍了活动的目的和流程。我们要求学生们在一段时间内，每天至少对一个同学表达一次“我说你真棒”的肯定和赞扬，同时记录下自己被肯定的情况。2.收集在活动进行期间，我们设置了一个公共档案柜，在班级里每个学生可以为每个同学写下自己认为他或她优秀的地方。这些赞美和肯定可以来自于学生们的学习、性格、生活习惯等方面。3.表彰活动结束后，我们组织了一个隆重的颁奖典礼，通过讲述学生们被肯定的事情和优点，表达对他们的赞许和鼓励。同时，我们还颁发了奖状和奖品，表彰在活动中表现最出色的同学和班级。三、教学目标帮助学生发现自己和同学们身上的优秀品质，提高他们的自我认知和自信心。加强班级协作和团队意识，促进良好的同学关系和班级氛围。培养学生赞赏他人，肯定他人的良好习惯和行为，培养学生良好的品德修养。四、实施步骤1.宣传在班会上向学生们介绍活动的目的和流程。发放活动相关材料（通知、记录本等）。2.收集在班级内腰贴活动宣传画，提醒学生们参与活动。在班级里每个学生可以为每个同学写下自己认为他或她优秀的地方。每个学生需要至少写下一位同学的优点，并记录下自己被肯定的情况。3.表彰组织颁奖典礼，讲述学生们被肯定的事情和优点，表达对他们的赞许和鼓励。颁发奖状和奖品，表彰在活动中表现最出色的同学和班级。五、教学重点学生的积极参与和收集工作的质量。通过活动，帮助学生发现班级内每个同学的优秀品质。加强班级协作和团队意识，促进良好的同学关系和班级氛围。六、教学方法和手段课堂讲解活动实践听取学生反馈七、教学评估通过观察和听取学生的反馈，以及评选结果，来评估活动的效果和学生的学习情况。八、教学建议活动前需要详细说明活动目的和流程，引导学生对活动的积极参与。在活动过程中，可以针对学生的收集情况进行辅导和指导，帮助他们

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