有关中班美术教案锦集五篇

第第页有关中班美术教案锦集五篇

中班美术教案篇1

【活动目标】

1、尝试用简约的图形和线条组合表现新年的礼物树。

2、喜爱新年礼物，了解迎接新年的欢乐和对别人的祝福。

【活动预备】

各种外形的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔。

【活动过程】

一、新年老人的礼物。

1、我的心愿

“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢？”〔幼儿群讲〕

好，新年老人知道中二班的小伙伴就要长大一岁了，他也预备了许很多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧！〔出示PPT〕

2、新年老人送礼物

“新年老人送礼物来咯〔出示PPT〕，让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢？”

出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。

二、有趣的礼物树。

1、礼物变变变

“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。”

2、我喜爱的礼物树

“礼物树都有什么？”

“你最喜爱哪棵礼物树呢？为什么？”

小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、外形还有造型都不同，由于他们代表着不同的'礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。

三、我的新年树。

1、学学画画

“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵漂亮的新年树呢？好，我们就来学学画画新年树，把美妙的祝愿送给大家。”

“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，由于我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。”

“最末为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。”

2、幼儿作画，老师指导。

四、比比谁的礼物树最好看。

观赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。

中班美术教案篇2

活动目的：

1、知道水墨画是我国的国画，学习运用毛笔、墨汁等画葡萄，体验画水墨画的乐趣。

2、能大胆地进行绘画。

活动预备：

观赏国画〔葡萄〕PPT、范例、宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、报纸。

活动过程：

一、观赏水墨画

1、出示国画图片，引导幼儿观测提问：这幅画与我们平常画的画有什么不同？这些画是什么材料画出来的？

2、引导幼儿分析国画绘画过程中的运笔和颜料的运用

国画需要非常的颜料——墨汁，并了解墨汁的浓淡改变〔水稀释〕。

正确的运用毛笔，知道作画过程中侧锋、中锋的运用。

运笔过程中的留白好，那现在介绍一下我们画国画的工具：笔墨纸砚〔多媒体展示图片〕

a)毛笔：狼毫、羊毫、兼毫；那么大家知道毛笔是用什么东西做的吗？〔留给小伙伴争论〕没错，大家都很聪慧，毛笔是由动物身上的毛和竹子做成的，狼毫毛笔是用狼身上的毛做的，羊毫毛笔是用羊身上的毛做成的，那么兼毫毛笔就是用两种不同动物的.毛做成的。〔多媒体展示图片〕每种毛笔都有家人，他们分别是大毛笔爸爸，中毛笔妈妈，还有小毛笔宝宝。他们相亲相爱相互援助一起完成国画作品。大毛笔爸爸是负责画大竹子还有大荷叶，中毛笔妈妈负责画树枝还有叶子，而小毛笔宝宝是画小果子和写名字的，他们分工明确。

b)墨：墨条，墨汁；〔多媒体展示图片〕而我们现在一般都运用墨汁，由于他比较方便。

c)宣纸：生宣、熟宣；〔多媒体展示图片〕大家来猜猜为什么这个宣纸会有生和熟？〔小伙伴争论〕那是由于宣纸就像大家吃的食物，原来食物是生的，但是爸爸妈妈把食物拿去煮之后就变熟了，宣纸也是一样的，原来宣纸是生宣，但是工人叔叔把宣纸拿去加工之后他就变熟了。现在让我来教大家简约区分生宣和熟宣的方法吧！手指蘸一点点清水去触纸面，假如小水珠马上散开变成一个大圆的就是生宣、假如小水珠安宁静静的没改变的就是熟宣。大家都学会了吗？

3、观赏图片，引导幼儿感知国画的魅力

二、创设情境，引导幼儿作画爱好。

1、春天到了葡萄发出了嫩嫩的牙，小蜗牛的费了很大的劲爬上葡萄架想要看看漂亮葡萄宝宝了，可是葡萄还没结果，小蜗牛那么慢，爬了很长时间才爬上去的。小伙伴能不能援助小蜗牛，让它看到可爱的葡萄宝宝呢？今日请大家来用毛笔画一串串的葡萄，让我们的葡萄园地变得漂亮，帮小蜗牛完成心愿好不好？

2、讲解演示，引导幼儿学画葡萄。

提问：

〔1〕葡萄是什么外形？葡萄的叶子是什么样子的？〔引导幼儿说出葡萄是椭圆形的，叶子有点像手掌。〕

〔2〕画葡萄时，应当先画什么部分？〔引导幼儿先画占纸面积大的地方。看清老师是怎样运用毛笔和墨汁、饮料的？先画叶子，在画葡萄，最末画葡萄的藤子。〕

提问：

〔1〕水多会怎样？假如水少了会怎样？〔水多颜色淡一点，水少颜色浓一点。〕

〔2〕画叶子用笔的什么部位画？最末画藤和叶脉的时候，应用笔的什么部位画？〔画叶子的时候用毛笔的笔腹，画画藤和叶脉的时候用毛笔的笔尖画。〕

三、多媒体展示葡萄画法步骤并讲解。

用侧锋左一笔右一笔勾出圆圆的葡萄，中间留一点小小的白，这个是高光。接着重复刚刚的动作，将葡萄一个接着一个放在一起，形成一个倒挂的大三角形，这样子葡萄宝宝的样子就涌现了，现在葡萄宝宝还没画头发呢！我们把中毛笔妈妈笔吸满水，蘸一点点墨水，调出淡墨，然后笔尖蘸一点点浓墨，侧锋用笔左边一笔中间一笔右边一笔，画出葡萄的叶子，重复刚刚的动作画多几片叶子，最末用洗洁净的小毛笔宝宝，挤干水沾上浓墨，勾出葡萄小姐的小尾巴，她的尾巴卷卷地，绕几个小圈，看！是不是很有趣？蜗牛宝宝究竟看到葡萄宝宝了，它兴奋的大声对小伙伴说，感谢你们聪慧的孩子们。

四、幼儿作画，老师巡回指导。

1、提示幼儿留意握笔的方法。

2、提示幼儿用墨汁时要留意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样作画时就不会有滴墨现象。

3、提示幼儿留意画面有布局及绘画的先后顺次。

五、让幼儿相互沟通、共享作品。

看我们的小画家们画的真棒！〔让小伙伴们对大家的作品进行互评，引导他们说出对方的优点，进行相互学习〕

中班美术教案篇3

中班美术活动——救生圈

活动名称：救生圈

活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

培育幼儿的自我爱护意识。

活动预备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈外形的作画纸。

活动室布置：收集各种款式的救生圈

活动过程：

一、观赏

夏天里，天气很热，有什么方法使自己凉快？〔幼儿泛讲〕

观赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观测这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，需要在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。

二、制作

1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的爱好。

2.争论制作方法：

1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜爱的花纹与图案。

2)找自己喜爱的手工纸，剪出各种外形进行粘贴。

3)用颜料粉刷救生圈的.颜色。

三、请幼儿说说自己救生圈的价格

让幼儿依据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。

四、延伸

“动手角”里有很多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。

中班美术教案篇4

设计思路：

设计这节《生气娃娃》，近期我观测并分析了我班幼儿的现状，中班孩子孩子年龄小，不能很好的掌握自己的心情，经常喜怒形于色，本节活动就是让幼儿依据自己平常生气时自己随自己的心情而做出身体的改变反映，了解生气时候的气鼓鼓的样子。

活动目标：

1、尝试用黏贴、彩笔添画的方法画出娃娃的五官。

2、利用一些身边的废旧物品制作玩具，感知事物的多样性。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、感受作品的美感。

活动预备：

1、幼儿预备：提前请家长帮助收集洁净的方便面桶、吸管、塑料袋。并且有过粘贴的阅历。

2、老师预备：轻音乐、彩笔、剪刀、固体胶、胶带、卡纸。已经完成的作品。

活动重难点：

重点：尝试用黏贴、彩笔添画的方法画出娃娃的五官。

难点：能将塑料袋口粘贴在吸管上，并完成“气鼓鼓肚皮”的样子。

活动过程：

一、导入环节：

1、小伙伴们，你们生气的时候是什么样子的呢？〔会跺脚、扭头、手叉腰、肚子气鼓鼓的〕。

2、请幼儿仿照自己生气时候的样子。〔加深对生气时肚子气鼓鼓的样子的.了解〕

二、争论制作环节：

1、老师出示已做好的生气娃娃，并示范玩法，引起幼儿参加制作的爱好。

老师提问：小伙伴你们想不想也做一个这么好玩的“生气娃娃”呢？〔幼儿：想！〕

2、老师：好，那我们一起来看一看这个生气娃娃究竟是怎么做出来的：

〔1〕首先，我们要看看制作这个生气娃娃都用什么材料：

①娃娃的头，是用我们的手工DIY底纸。

②娃娃的身体，是用两个方便面桶做成的。

③娃娃气鼓鼓的肚皮是用塑料袋做的，肚皮鼓鼓的样子是利用吸管吹起来的。

④娃娃的肚脐眼是用卡纸做好的，并拿比画好脐眼。

〔2〕探究生气娃娃制作的步骤以及方法：

①制作娃娃的头：将头发、胡子、皇冠粘贴好，并且拿彩笔添画娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。

②制作娃娃的身体：利用两个方便面桶，老师要强调粘贴娃娃的身体时，粘一侧就好了不然吹娃娃的肚皮的时候肚子就鼓不起来了。

③制作娃娃的肚皮：利用塑料袋和吸管，老师要强调在制作娃娃的肚皮时，要把吸管和塑料袋拿胶带把口粘好，不然肚皮是鼓不起来的。

④制作娃娃的肚脐：先用笔在卡纸上画好一个圆，然后运用剪刀剪下，再拿笔画好脐眼，将肚脐眼贴在肚皮的中间。

⑤把制作好的娃娃的头、身体、肚皮连接在一起。

三、幼儿操作：

1、留意：在连接娃娃的肚皮时，要用剪刀在桶上钻一个洞，强调幼儿留意安全，假如不会，可以请老师帮忙。

2、鼓舞幼儿大胆添画五官。尝试画出不同的人物表情。

四、作品展示：

作品完成后，幼儿要试着吹一吹，看看自己制作的生气娃娃的肚皮，能不能鼓起来。把你的作品及玩法，介绍给客人老师看一看、玩一玩。

活动延伸：

尝试为自己的生气娃娃穿上美丽的衣服。

活动反思：

这节手工课，活动起来特别有意思，导入环节谈话的方法进行导入，提问接近幼儿的生活，然后并出示已制作好的生气娃娃，引起幼儿的爱好及制作欲望。《生气娃娃》是让幼儿学习用大拇指和食指将制作材料取下，将头发、胡子、皇冠粘贴好，并且拿彩笔添画娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴。能将娃娃的头制作好后粘贴到方便面桶上面的一个手工过程。活动过程中，发觉有大部分幼儿在将塑料袋口粘贴在吸管上时，动手技能相对都比较薄弱，精细动作有所欠缺。但多数幼儿留意力集中，参加性强，并很好的完成了作品。

第二个环节，让幼儿自己探究制作的材料及方法，并能示范。老师要在制作的同时强调制作的方法和需要留意的事项。最末，幼儿自己动手操作，老师能巡回指导每一个幼儿。

活动延伸部分，能将自己做好的娃娃进行装饰，添画一些衣物等。在整个活动中，全部的幼儿都全身心的投入，这说明幼儿的新奇心很大，对探究很感爱好，从而也使整个活动顺当完成，并且效果不错。

中班美术教案篇5

活动目标：

1、能在观测自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。

2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培育幼儿的团结合作意识。

3、感受秋天的美妙景色，体验秋天丰收的喜悦。

活动重点：

在创作过程中，培育幼儿的合作意识。

活动难点：

能运用多种材料和技巧进行美术创作，培育幼儿的创新意识。

活动预备：

1、绘画纸、油画棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。

2、秋天景色的视频。

3、秋天景色的图片。

活动过程：

1、谈话，引出课题。

〔1〕师：小伙伴，漂亮的秋天来到了，大自然发生了哪些改变？

〔2〕幼儿：秋天，树叶黄了，农民伯伯种的庄稼都丰收了……

2、播放视频，请幼儿的观赏秋天的美景。

〔1〕引导幼儿认真观测秋天大自然的改变。

〔2〕请幼儿沟通、争论。

3、出示秋天景色的图片，请幼儿观测。

4、和幼儿