小学美德少年先进事迹材料（12篇）

小学美德少年先进事迹材料（精选12篇）学校美德少年先进事迹材料（精选12篇）

事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么关于学校美德少年事迹怎么写呢？以下是我预备的一些学校美德少年先进事迹材料，仅供参考。

学校美德少年先进事迹材料【篇1】

__同学在老师的辛勤教育下，她逐步感受到了校内里的文明气息，牢记了校内的文明礼仪常规，成长为一名讲文明、有文明的好孩子。

在校内里，她敬重老师，团结同学，见到老师主动问好，仔细听老师讲课，专心回答老师的提问，愿意做老师的小助手，有很强的群众荣誉感；不在楼梯上追赶打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；不在校内黑板报、课桌处乱涂乱画，持续教室、校内干净美丽。她开朗大方，热忱友好，主动帮忙有困难的.同学，总能和每一个同学和谐相处，快乐地和小伙伴嬉戏玩耍，擅长交伴侣，也喜爱交伴侣；上学后，还明白了许多关于国旗与国歌的学问，每次升国旗她总是班里最仔细、站的最直的孩子。

校门外她一样敬重长辈，孝敬父母，敬重父母的看法和教育，放学后，总是按时回家，不让父母担忧；主动帮忙家长做些力所能及的事，已经学会了摆放碗筷、扫地、烧水等简洁的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯，从不铺张一度电，一滴水，甚至是一粒米；她还学会了料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放，把自己的房间料理的干洁净净，每个周末都会主动整理自己的玩具；每一天下午作业后都会把自己的书包和其他学习用品整理好。大家都夸她是个爱洁净讲卫生的小孩子。

她还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开头，每一天晚上都会和妈妈一齐看书学习，有时候还喜爱把自己看过的、听过的故事讲给家长和小伴侣听。

其实在生活中，只要人人都文明一小步，我们的社会就会前进一大步。即便个人的力气是微不足道的，但我们欣喜地看到了文明的种子已在孩子的幼留意田里扎根、发芽，我想将来会成长为茂密的文明长青树。会让中华民族的传统美德得以继承并发扬光大！

学校美德少年先进事迹材料【篇2】

我是六年三班的同学石__，我喜爱祖国、喜爱集体、讲究文明、敬重师长、遵守学校生行为规范。深的邻居、家长、老师和同学的好评。

一、刻苦学习。我在学校是一个喜爱集体、敬重老师、关怀同学、懂礼貌的文明学校生。在学校我会仔细学习，上课仔细听见，乐观举手发言，不懂就问，刻苦钻研，努力学习每一门课，争取好成果。同时我也会仔细负责大队委的工作。在我派发资料时，我会一丝不苟地把每份资料发到每个同学手中。

二、敬重长辈。在家里我是一个孝敬父母，在左邻右舍的眼里我是一个的好孩子。有一次突然下起了大雨，我在楼下见到一位老爷爷，他由于有点残疾所以走路走得慢。我立即跑上前为他打起了伞，把爷爷渐渐扶到他家门口。老爷爷非常感谢我，我觉得非常快乐，由于身为一个学校生应当乐于助人。

三、严以律己。我对自己要求严格，自从上学以来，从未常常迟到或早退。加以有良好的家庭教育，在各方面表现良好，学习优异。当班里建设“图书角”时我主动申请当图书管理员，深受老师、同学表扬。在某方面退步时，我会尽力更改自己，时我不断进步，不断提高。

四、爱好广泛。在家庭和学校良好的培育下，有着良好的习惯。我除了喜爱学习以外还爱好广泛，喜爱阅读，并能每天坚持读书，不断扩展自己的学问面。我还乐观参与学校组织的文娱活动，如唱歌竞赛、国庆联欢会、合唱节等。

我盼望我能全面进展，不断学习，不断向上，不断在学习中增长学问，在学校的培育中更上一层！

学校美德少年先进事迹材料【篇3】

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简洁地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老师凌老师说，和老师在一齐走，务必走在老师后面，不能超过老师，这是一种对老师的不敬重。而那位同学却直接冲在老师的前面，我用一个眼神制止住了她，她连忙退了回来。事后，她问我为什么不能那样做，我急躁地给她做了具体的分析。

一天空上午，我不留意把同学的笔弄掉了，笔尖被摔坏了，我赶忙向那位同学赔礼，说：“对不起，不好意思把你的笔弄掉了，我下次会留意的`。下午，必需还你一个一模一样的笔。”或许是由于我讲文明，她宽容的笑了一笑，说：“没关系的，这笔也值不了多少钱，就不用还了，很难买到的。”我尴尬的笑了一笑，她牵了牵我的手，爽朗地说：“作为补偿，陪我去上厕所！”······

文明需要大家来参加，文明的氛围要靠大家共同来营造，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

学校美德少年先进事迹材料【篇4】

袁__同学是杭锦旗第四学校三班级一班的一名同学，老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一每天健壮成长成一名品学兼优的学校生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强，礼貌友善的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系团体，敬重师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

她有一颗和善真诚的心灵。在家里，她敬重长辈，孝顺父母。在每一天的日程方案里，她都会列上帮父母做些力所能及的.家务。打扫卫生、整理房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。由于她家庭里布满欢乐、和谐。在学校，与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取;与同学们在沟通探求中学习借鉴、共同提高。

对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱惜，只要是团体活动都会有她欢快的身影，只要是班团体的事情都会有她主动担当任务，同学之间的友情她会特别珍惜。对于困难同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

她总是执着的追求着。她追求思想向上，“做个好孩子，做个好同学”。她遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守学校生行为规范和社会公德，深得老师、家长和同学们的好评。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股珍贵的钻劲儿和韧劲儿;她遇事好问个为什么，喜爱和老师、同学争论问题，擅长表现自我，展现自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学绽开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她的各科成果一向名列前茅，每一学期都被评为“三好同学”。她追求全面进展，爱好广泛，除仔细学习课本学问外，还特别喜爱看书、绘画、唱歌。闲暇时，她总是挤出时间来看书，最喜爱看的书有《十万个为什么》、《中国青少年百科全书》、《纸上天文馆》、《格林童话》、《学校生科学学问故事》……正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高，她的写话多次作为范文在班级沟通。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经受风雨，怎样见彩虹。她正用自我的正直和和善为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自我的幻想和追求为笔，进取和奋勉为墨，书写布满期望的画;她正用爱心、恒心、信念、诚意托起更加绚烂，完善的明天。

学校美德少年先进事迹材料【篇5】

三班级同学__，她遵照学校生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，使用一般话，能在同学间宣扬“请，对不起，感谢”等文明用语，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。

她关爱群众，每一天仔细做好值日工作，做好记录和反馈工作，还能急躁地教育违法纪律的同学，以群众的力气约束规范每一个队员的`言行，是老师的好帮手、同学的好榜样。她还能时时到处奉献自己的爱心。例如，哪位同学没带笔或本，我总是第一个伸出救济之手。她还是一个拾金不昧的好孩子，以前拾到过五元钱主动交给了老师，归还了失主。在家里自己的事情自己做，还会帮忙父母分担一点力所及的事情，是一个全面进展的好同学。

自从校内开展文明礼貌月活动以来，她更是以身作则，用自己的实际行动来感染四周的同学，他的行为值得我们学习！

学校美德少年先进事迹材料【篇6】

我叫__，今年10岁，是__学校四班级三班的一名班干部。担当班长的职务，是校内大队的文娱委员。为班级争夺了不少荣誉，乐观参与校内组织的各项活动，深得老师的宠爱和同学的爱戴。

我有着优异的学习成果，老师交代的事情总能做好，各科成果一向在班级名列前茅，一向排在班级的前五名。我很爱读书，利用书原来开阔视野，从自然科学到天文学问，我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了我自身的眼界，同时也提高了我的写作潜力，我的每次作文都被当作范文在同学中传阅，还在一次校内组织的作文竞赛中夺得了满分。作为校内的大队工，我总是尽职尽责，老师交代的任务总是尽力完成到最好，并专心创新，为班级乃至校内的其他同学分担工作，被同学称为“不摆架子的班长”。我微笑着迎接困难，微笑着应对每一个同学，课间我总能和每一个同学和谐相处，信任只要团结，就没有困难。虽然我和同学的关系是如此的好，但我也公私分明。假如他们犯了错，我不会包庇，而是急躁的当起品德小老师，急躁地给他们讲道理。

从红领巾广播站播音员到校内各种活动的.主持人，我经过了相当多的努力和提高，在同学的心目中树立了榜样的光辉，在学习、本职工作、课外进展等都取得了辉煌。近年来，我曾获校内、区级乃至国家的书法提名，在的区级艺术节竞赛里得到荣誉证书。在三星好少年活动中连续获得两个才智章，在新组织的3H活动中获好习惯之星，获口算竞赛第一名……

我在校内举办的进社区活动中，专心参加，表现良好，热心帮忙同路的

小组成员，虚心请教有阅历的五、六班级成员，并为一些楼道内的居民着想，将报纸和信放在伸手可及的地方。与小组成员合作顺当，时常为他们出谋划策，大家分工明确，既保证了质量，又保证了速度。在送信送报纸的过程当中，对过往的居民微笑、打招呼已成了“何雨晴小组”的专利。就因这样，当地居民渐渐熟悉了我；就因这样，我每年在此项活动中都获得了“文明服务小使者”的称号。

每个月初，我都会尽我的努力，帮忙宣扬委员作黑板报；帮同学上网搜集礼仪资料。同时担当着纪律和卫生检查的我，也会对自己的岗位寸步不离，帮助本版的纪律委员和卫生委员完成任务已是家常便饭。并且，我还是校内鼓号队的小镲演奏员。另外我还常常帮助老师完成各项工作，被老师称为得力的小助手。

我以后还要再接再厉，努力完善自己，更加严格的要求自己，使自己成为更加优秀的一名少先队员。

学校美德少年先进事迹材料【篇7】

__，女，20__年4月诞生，白水县白水学校四班级同学。在父母教育下、老师熏陶中，她渐渐成长为一名具有良好的独立意识和责任感的学校生，并且养成了一系列良好的行为习惯。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，关怀集体，乐于助人的好少年。

学习上，她刻苦努力，一丝不苟，虚心请教老师和同学，养成了良好的学习习惯。从入学到现在她作业工整、准时完成，成果优异，每次考试都名列前茅、年年都被评为三好同学。她喜爱阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。她总说时间是挤出来的，从童话寓言到励志故事，从作文文库到历史读本，她都读的津津有味。阅读开阔她眼界的同时也提高了她的写作水平。

在生活中，她从小养成了一系列良好的行为习惯。起床后自己穿衣整理被子，妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜都是她的拿手好活，吃完饭后帮爸妈整理碗筷等。每到假期，她总要求回老家关心爷爷奶奶干农活。担当班干部的她很有责任感，脏活、累活总是抢着干，帮老师擦黑板几乎都成了她的专利，俨然成了老师的好助手，同学们的好服务员。她喜爱书法，弹琴，舞蹈。一手美丽的硬笔字令人啧啧赞扬，在学校组织的绘画、硬笔书法竞赛中荣获一等奖，班级里的黑板报，留下了她的手迹。多次参与校内外组织的各种弹琴、跳舞竞赛，均获得了不错的`成果，深受老师同学的好评。

敬重师长、团结同学，具有很强的集体荣誉感，只要是集体活动都会有她欢乐的身影，只要是集体的事情都会有她主动担当任务。对于有困难同学，不论是学习上还是生活中她都会伸出救济之手，关心同学克服困难。公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。楼道里有人乱扔垃圾袋，她看到就会主动捡起来放进垃圾箱，受到了老师、同学和邻居们的全都赞扬。她们家楼下的一位老大爷腿脚不好，天气好的时候都要去室外晒太阳，但是他的儿女常常不在身边，她知道后就主动担当起搀扶老大爷出入的任务，为此老人的儿女特地去感谢她，她却说这是应当的。

当面对困难时，她始终保持着乐观进取、乐观向上的状态，从不畏惧，从不退缩，勇往直前，乐观进取。遇到挫折或失败，也毫不气馁。有时有些作业要用到简笔画，可__没有学过，她就让爸爸买了一本简笔画，用了三星期的时间把上面的简笔画都学会了。在父母、老师的影响下她一再告诫自己面对挫折、失败时，要有一种宽广的胸襟，那就是笑着面对。

她立志今后要更加努力学习，乐观的面对生活，成为对社会有用的人，她认为这样才是最幸福和欢乐的！

学校美德少年先进事迹材料【篇8】

__，男，12岁，__市__学校602中队同学。他乐于为班级服务，担当班级中队长职务。他不仅是一名品学兼优的同学，更是一个诚恳守信、关爱同学、关怀集体、一心向上的阳光少年。

一、对人守信，对事负责

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。学习上，他爱好广泛、求知欲强；课堂上，他敢于提问、擅长质疑、大胆创新。五下的期末，学校组织了义卖活动，__同学坚持用自身所学来筹得善款，所以编辑了《期末复习宝典》，并得到了老师和同学们的全都认可。期末复习期间，每天放学后就利用微信群为班级同学供应解题服务。

在得知儿时的好伴侣正为复习苦恼后，他便向伴侣供应了《复习宝典》。坚决地跟伴侣说：“别担忧，我肯定会关心你的。还有半个月的时间，我们一起努力协作好，信任你会取得好成果的。”__同学还依据伴侣的`自身状况，关心她查漏补缺。在完成自己的学习任务后，充分利用课余时间，细心为伴侣定制编辑专属复习资料，每天坚持编写针对性练习题，并视频连线为伴侣讲解。

从答应伴侣的那一刻起，__便信守承诺，全力以赴仔细践行。有时完成自己的学业后时间比较紧，妈妈建议他停止一天，不会有太大的影响。可是他说“妈妈你知道吗？有力量的人许多，但靠谱的人却很难得，我要做一个靠谱的人。商定好的事情就绝不模糊，许下的承诺就要尽力实现。”就这样整整两个星期，每天远程讲解从不间断。功夫不负有心人，期末__与好伴侣都以全优生的好成果为五班级的学业画上了圆满的句号。

__同学具有剧烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，到处为集体着想。在大队委竞选时，得知同班同学也参与了竞选，从未由于是竞争对手而心生罅隙，反而鼓舞因初次参与竞选而紧急的同学，具体介绍竞选流程、共享阅历。并毫不吝啬的将自己收集了很久的相关材料打包发送给同学作为参考。在同学顺当入围后，他第一时间送去了最真挚的祝愿。

二、诚恳守信，实事求是

“争做诚恳好少年”不是一句空话，而是要落实到身边的每一件小事中去。一次在博库书城的茶座上看书时，由于看得太投入，在倒水时不当心将茶壶磕了一个小口。邻桌的阿姨说，没关系的，这么一点点根本看不出来。__却微笑着对阿姨说：“阿姨，感谢您！但是我还是想要为自己的行为负责”。诚信，非独贤者又是心也，人皆有之。他从未想过要躲避，主动查找到店员，说明缘由并坚决地表示自己肯定会负责赔偿。虽然只是一件小事，但是他始终用“诚恳良善”的品德坚守着赤诚。

诚恳守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。将来的路还很漫长，信任活泼阳光的__会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢唱。信任他在朝着抱负奋飞的途中，将会留下更多傲慢的身影！

学校美德少年先进事迹材料【篇9】

小泽，我是长城路学校一年4班的学校生。

作为祖国花园里一支含苞待放的花骨朵，我喜爱祖国、喜爱集体、喜爱班级，和同学团结友爱，互帮互助，自觉遵守学校生日常行为规范和中学校生守则。课后乐观完成作业和课后预习。在家中我是爸爸妈妈的乖小孩，帮妈妈做力所能及的家务，在小区我是大家宠爱的小机智，和大家相处的其乐融融。我在学校中乐观参与学校组织的各项活动，在社区中也踊跃的参与适合小伴侣的各种公益、趣味活动。上次我还参与了雄关广场举办的放风筝竞赛，并且取得了很好的成果呢。

在学习和生活中我对自己严格要求，从未常常迟到或早退，不攀比、不任性，要求自己有严格的生活习惯。良好的.家庭教育和学习习惯在学校中得到了老师的全都好评和表扬，这也成为了我以后生活和学习中的最大动力。

学校美德少年先进事迹材料【篇10】

__是一位品学兼优的好同学，她的优秀品德体现在日常的点点滴滴。

1、喜爱集体

她看到教室里饮水机四周的地上常常有水迹，简单使同学们滑倒，就主动用自己的压岁钱买了一个地垫捐给了班级；看到班里的饮水杯没有了，她就买来一次性水杯放到班里让同学们使用；为了美化教室，她带来了花盆放在窗台上；为了建设班级图书角，她带来了自己的藏书。

2、老师的小助手

作为班干部，除了平常勤勤恳恳为班级为同学服务外，每当假期结束开学前她都会到学校里关心老师打扫教室卫生，让教室以崭新的面貌迎接新学期的到来。

3、乐于助人

这学期，班里有一位同学因参与学校的体育训练与每周的值日时间冲突，__每周就主动的替这位同学值日。由于班里有住宿生，她就总是将一些学习用品（卷笔刀、计算器、美工用品等）带上双份，以便关心同学。有一次游泳的时候，发觉一个人不慎将衣柜箱的钥匙掉到了2米深的泳池底找不到了，__就一次次的扎到水底关心查找，并最终从水底捡出了钥匙，在场的`人都夸赞道：这个小姑娘了不起！

4、乐观参与社区公益活动

20__年初，罕见的大雪把小区的道路全部掩盖了，__乐观的组织她的同学们铲除社区道路上的积雪，被学校评为“优秀雏鹰小队”。她还多次参与社区组织的送暖和活动，为社区里的爷爷奶奶们表演节目。

学校美德少年先进事迹材料【篇11】

大家好，我是__学校501班的__。我从小的幻想就是成为一名“工程师”，为国家的进步和进展做出自己的贡献。因此我始终严于律己，乐观进取，团结互爱，爱好广泛，在老师和同学的鼓舞及关心下，思想、学习、创新等方面均取得了较好的成果。

一、开拓进取，拥抱科技新时代

创新的力气可使一个时代成为荣耀，使一个国家挺起脊梁。我从小对科学就有着剧烈的奇怪   心，喜爱科幻小说、科学杂志，总能产生各种奇思妙想。我喜爱多角度思索问题，拥有制造性思维力量。通过创客社团的学习，我更进一步感受到了学问海洋的博大精深和科技创新的力气，STEM（S代表科学、T代表信息技术，E代表工程，M代表数学）的`理念已经深深根植在我的心中，这堂选修课也慢慢成了我成长的必修课。

我敢于革故鼎新，勇于动手实践，由于我信任，实践才会出真理。我利用棉线的虹吸原理设计了自动浇花器，解决了妈妈单位周末无法浇灌凤仙花的难题；从智能无人车编程项目的原理到编程，再到实践，充共享受着人工智能带来的乐趣，还有幸参与了区智能无人车竞赛。在数学的学习中，我整理的思维导图总能被班级评为优秀作品，供同学们借鉴。

今年，我有幸通过选拔加入了__学校智联队，参与第四届中国STEM教育进展大会，让我收获颇丰。在竞赛前期，我们进行了火星学问储备，继而在仔细总结前期智能无人车项目的基础上，对竞赛的主题进行了探讨，最终选择了将火星中继基地的交通工具——无人驾驶的无线充电车项目以舞台剧的形式进行展现。在制作视频的中，我学会了向“工程师”一样思索、解决问题，脑洞打开、创意无限，多次与队友们思维碰撞，更改制作方案。面对困难，我迎难而上，勇挑重担，担当了分类、焊接、制作、讲解等工作。在老师的辛勤耕耘中，我不断积累和收获，在与同学们的团结互助中，我深刻体会到“独学而无友，则孤陋而寡闻”的道理，取长补短，不断提升自我。

最终，我们智联队在学校老师的全程指导下，与全国20多个省份的400多支队伍同场竞技，经过三轮比试筛选，愈战愈勇，以总分第五名的成果入围全国top20团队，并以最高分获评“明星团队”。这一刻，我感动的心情溢于言表。

二、勤于钻研，反哺学科有收获

作为同学，我深知学业的重要性。上课仔细听讲，勤学善思，认真记录下老师所传授的每个要点，独立完成课后作业，擅长整理、总结学科的学问点，努力提升自己的文化学问水平。在遇到难点问题时，我勇于迎难而上，钻研问题一丝不苟，不把怀疑解开绝不放弃。这种刻苦专研的精神，使得我的各科成果在班级、甚至班级中名列前茅。在班级中，我还担当了科学课代表，以自己的一份力气为同学们服务，带动大家一起进步。平常，我坚持熬炼身体，体育成果优异，在校运动会上努力为班级争光。我以严谨的学习态度、全面进展的优异成果，赢得了老师、同学们的全都好评，先后被评为区级、校级三好同学，以及校级速度之星、阳光少年、黄星少年等荣誉称号，在银杏杯、运动会等竞赛中获得了银杏书签及各类奖状。

三、修身慎行，团结互爱显担当

在校外，我是一名遵纪守法的的小公民，敬重家长、注意自我品德修养，不以恶小而为之，培育良好的生活习惯，我还曾被评为校级小孝星。

在校内，我敬重老师，团结互助，喜爱生活，乐观参与校内外文体活动。我还是老师的好帮手，对于老师交办的任务总能尽心竭力地去完成。假期里，我还常常利用空余时间，回校关心老师做些力所能及的事情。作为一名小组长，不仅能以身作则，严守学校各项规章制度，还心系同学，主动关心同学答疑解惑，解决困难，在给同学们讲题的同时，我也加深了对这类题型的理解，促进大家共同进步、共同提高。在我的带领下，我们小组多次被评为班级优秀、潜力小组，为我们叮当班获得优胜班级作出了自己的贡献。