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文档简介
幼儿园托班工作计划六篇
幼儿园托班工作方案范文1
本学期共有幼儿22名,男生11名,女生11名,其中新生两名。幼儿经过一学期的幼儿园生活,在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达力量方面进步较明显,喜爱说,喜爱做;讲卫生懂礼貌的习惯以基本形成,早晨来园时能主动与老师问“好”回家时说“再见”,知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守嬉戏规章。大多数幼儿都喜爱上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理力量有了肯定的提高,喜爱参与各项嬉戏活动。
二.本学期教育教学目标
健康领域
1、身体健康,在集体生活中心情稳定、开心。
2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理力量。
3、知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。
4、喜爱参与体育活动。动作协调、灵敏。
语言领域
1、情愿与人交谈,讲话礼貌。
2、留意倾听对方说话,能理解日常用语。
3、能清晰地说出自己想说的事。
4、喜爱听故事、看图书。
5、能听懂和会说一般话。
社会领域
1、能主动地参加各项活动,有自信念。
2、愿意与人交往,学习互助、合作和共享,有怜悯心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
5、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域
1、对四周的事物、现象感爱好,有奇怪 心和求知欲。
2、能运用各种器官,动手动脑,探究问题。
3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。
4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。
5、爱惜动植物,关怀四周环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜爱参与艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。
三、教育手段和详细措施:
1、班级特色
本学期以“巧手宝宝”为特色,开展适合托班年龄的特色活动,创设有班级特色的区角、主题墙及特色教学活动,并连续上学期“做做玩玩”的特色,连续培育幼儿的动手力量及对美术活动的爱好。同时,实行集体活动、个别活动和小组活动相集合的方法,注意幼儿的个别差异,因材施教。
2、嬉戏
(1)创设角色区角《娃娃家》和《美食屋》,让幼儿进行角色嬉戏。
(2)创设良好的嬉戏环境,利用废旧材料制作教玩具,供应同一品种多数量的玩具材料,保证幼儿充分的嬉戏时间。
(3)鼓舞和引导幼儿参与嬉戏,激发幼儿自由选择活动区和玩具材料的爱好,注意集体嬉戏和自选、自发嬉戏相结合,学会遵守必要的嬉戏规章。
(4)各类嬉戏交替进行,利于幼儿学习嬉戏技能、规章,懂得爱惜玩具、轻拿轻放、物归原处。四.家长工作
1、利用新学期初召开家长会,让家长了解幼儿园的一日活动内容,了解老师的工作。使家长对幼儿园工作有肯定的了解。
2、利用早晚接送孩子时间准时与家长沟通,了解介绍幼儿状况,相互提出建议。
3、利用家长园地向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教育方案,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。
五、个别教育工作
做好班内两位新生的心情稳定工作,初步建立与老师间的信任感;对特殊淘气的幼儿加强引导、监督和个别教育,并做好其家长沟通工作。
六、每月工作重点
二月份:1、稳定幼儿心情,让幼儿适应幼儿园的集体生活。
2、完成晨间律动、早操的教授。
三月份:1、结合“三.八”妇女节,让幼儿能参加多种形式的活动,在活动中充分体验母子亲情。
2、组织幼儿进行春游活动,感受大自然的季节变化。
四月份:1、开展《春天》的主题活动,创设相应的特色环境。
2、加强礼貌教育,进园能叫老师早。
3、组织班级亲子活动,体验与父母一起嬉戏的欢乐。
五月份:1、开展家长助教活动。
2、逐步形成良好的生活、学习常规和嬉戏规章。
3、加强幼儿自我服务力量的培育。
六月份:1、感受“六一”节日的欢乐,知道儿童节是自己的节日。
2、开展幼儿的“艺术活力秀”活动。
幼儿园托班工作方案范文2
平安工作方案是托班工作方案中第一位。现将本学期的幼儿园托班平安工作方案制定如下:
(一)老师应做到:
1、排解平安隐患:在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方,发觉有水、电、等平安隐患准时排解。
2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交给生疏人,防止错接。
3、进行平安教育:通过平安教育活动,培育幼儿初步的平安意识及自我爱护力量。
4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发觉状况准时妥当处理。
5、组织儿童活动前,要检查场地是否平安,儿童活动必需在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动,要赐予爱护。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园,如有要收回,严格幼儿的平安制度。
8、保证教室的通风、洁净,保证区域角材料的平安、卫生,定期消毒玩具。准时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
9、严格书写交接班记录,准时清点人数和物品与接班老师交代清晰。
10、幼儿午睡时检查是否有危急物品,巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并准时订正。
11、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性,准时排解担心全因素,确保幼儿平安,活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面:
1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟生疏人走,不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩嬉戏的时候,能相互谦让,不拥挤,幼儿相互监督。拿器械时相互关心,保证幼儿平安。
6、知道不能碰电插座等电器,对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意平安,知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危急物品。
8、熟悉常见的交通标志,目的是当幼儿外出时,学会看清交通标志,学习按标志来调整自己的社会行为。
幼儿园托班工作方案范文3
一、保育护理工作
1.对儿童出勤、熬炼、饮水、生活习惯进行观看记录,每月给每个儿童家长交换一次看法,给家长供应相应的数据。
2.有针对性的通过多种渠道,给家长供应儿童健康的建议。
3.搞好本班班务管理的阅历,作好财产的管理、使用登记,做到开源节流。
4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。
5.将体弱儿的管理纳入保教方案,并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作
1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作,坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
2.顽强进餐环节工作,坚持巡察儿童进餐状况,指导关心体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。
3.加强儿童午睡管理,培育幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡察幼儿午睡状况,订正不良睡姿和习惯,保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表干净,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。
5.做到屎尿裤子、床单准时更换,半月清洗床单一次。
6.保管好本班物品及儿童衣物,避开遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。
7.乐观协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。
三、教育教学工作
1.协作老师培育幼儿生活自理力量,并赐予示范和关心。
2.帮助老师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导工作。
四、平安工作
1.加强儿童平安教育工作,培育儿童自我爱护力量。
2.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交生疏人,防止错接。
3.随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发觉状况准时妥当处理。
4.组织儿童活动前,要检查场地是否平安,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动,要赐予爱护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作
幼儿园托班工作方案范文4
1、喜爱听与生活阅历相关的,熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并能够按指令做出正确的行动。2、学习一般话,愿意用动作、语言表达自己的喜好与需求。3、喜爱看图片、图书,并随便表达自己的熟悉和感受。学习跟念儿歌。健康领域:1、逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。2、在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。3、情愿接受健康检查,能听从成人有关平安和卫生的提示。4、能随便活动身体,并情愿跟随老师参与体育活动。科学领域:1、在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。2、学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、外形等的明显特征。3、情愿亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。社会领域:1、情愿上幼儿园,情愿亲近老师或熟识的成人。2、能够跟随老师参与集体活动,愿意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具,体验其中的欢乐。3、能觉察自己和他人明显的心情表现。在成人提示下愿意招呼他人,并进行简洁的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、学习在集体生活中遵守简洁的规章。艺术领域:1、在成人的引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中颜色艳丽、造型好玩、声音动听的事物。喜爱听熟识的音乐,看美丽好玩的画面和物体。并产生愉悦的心情。2、喜爱摆布简洁的美术工具和材料,愿意参与涂画、撕画、搓捏等活动。3、愿意听音乐。能用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打会发生的器具。德育领域:1、在集体生活中心情开心。2、愿意和小伴侣一同嬉戏,不独占玩具。3、爱父母、爱老师,知道听他们的话,不挑食,不任意发脾气。4、愿意与人交往,学习互助、共享,有怜悯心。5、懂得自己的事情自己做,对自己的劳动成果感到骄傲。
三、实施策略工作要达到良好的效果,必需考虑教学措施的详细内容和幼儿学习状况,选择指定良好的工作措施至关重要:
1、依据幼儿的年龄特点多确定鼓舞幼儿,急躁地引导幼儿驻足于课堂,学到所学的东西。2、依据《纲要》,从本班的条件动身,结合本班幼儿的实际状况,指定切实可行的工作方案并敏捷在地执行。3、亲密关注幼儿的特别需要,包括各种进展潜能和不同进展障碍,同家长亲密协作,共同促进幼儿健康进展。4、幼儿在小小班还是制造性萌芽阶段,对此,我们也应正确对待幼儿的“标新立异”,使幼儿在同一个问题前,有各自不同的答案。5、在坚持正面教育的基础上,因材施教,注意个别教育和整体教育有机的结合在一起。6、老师在仔细制定出教案后,须着手于查找合适的教案,使每一节课都能完成预期目的为幼儿接受。7、老师还应多翻阅有关幼儿教育的书籍,以提高对教学的熟悉,使课堂更加丰富多彩,使幼儿不断得到一些新的进步。
幼儿园托班工作方案范文5
本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间。其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分别焦虑的种种表现。
幼儿进展状况:
经过一学年的学习与培育,班里的幼儿大部分在自理力量方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的进展。
二、详细要求措施:
A、健康领域:
主要目标:
1、在日常生活中幼儿学会宁静的用餐,订正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理力量,学习穿脱外裤,上衣。
2、学会一步一步上、下楼梯,学习简洁的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调力量。
3、建立初步的自我爱护意识,知道什么是危急,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
4、能够独立入厕、入睡。
措施:
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握力量。
2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。
3、通过学习仿照操《小青蛙》,引导幼儿跟随老师做一些简洁的仿照动作。
4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动,钻爬的力量。
5、通过看图说话和户外
活动培育幼儿初步的自我爱护意识。
B、语言领域
主要目标:
1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应。喜爱仿照成人说话,个别幼儿能提出简洁问题。
2、能够集中留意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,情愿表演和仿照。
3、把握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。
4、学会翻看图书,并珍惜图书。
措施:
1、为幼儿创设和谐的气氛通过一日生活的各个环节,引导幼儿情愿与老师、同伴交往,能听懂简洁的指令和要求。
2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达力量,倾听故事,让幼儿仿照其中的话语。
3、教幼儿学说简洁的儿歌。进行发音练习,初步把握简洁的名词、动词。
4、通过区域活动为幼儿供应沟通和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。
C科学领域
主要目标:
1、熟悉四季的一些明显的特征,把握宜,两种。
2、原意接触大自然,宠爱小动物,爱惜花草。不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。
3、感知声音的不同,情愿自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简洁的打击乐。
4、多角度渗透数的概念。
措施:
1、通过主题活动《金色的秋天》熟悉季节的特点。
2、户外活动中熟悉大自然,感受大自然。
3、通过熟悉打击乐器,感受音乐的魅力。
D社会领域
主要目标:
1、克服和家人分别的焦虑心情,每天坚持来园,喜爱本班老师和小伴侣。
2、能区分四周的人,正确的称呼四周的成人,叫出小伴侣的名字。
3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。
措施:
1、在成人的提示下能使用礼貌用语:老师好、再见、感谢、对不起。在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:“您好”、“感谢”、“再见”等简洁的礼貌用语,并把握简洁的英语对话。
2、多组织一些幼儿与老师沟通的活动,让幼儿尽早熟识四周的环境调整好心情。
3、在活动区中,引导幼儿学习简洁的交往技能,体验与伙伴共享的欢乐。
E艺术领域
主要目标:
1、引导幼儿熟悉红、黄、蓝三原色的基础上,丰富颜色的熟悉,培育他们对颜色的爱好,初步学会使用绘画工具和材料,学习观赏幼儿作品。
2、初步培育幼儿对音乐的爱好,能用自己喜爱的方式乐观地运用肢体语言进行大胆表现。
措施:
1、通过教育教学和区域活动进行学习,进行美术的多样性的活动。
2、利用环节、音乐活动让幼儿随时感受音乐,学习观赏简短的乐曲。
九月:
1、做好新生入园的稳定工作,做好第一次的家访工作。
2、召开班级的家长会。
3、结合老师节,开展
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