9-1《念奴娇+赤壁怀古》课件20张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册

念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。历史的长河（时间）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

杨升庵《临江仙》子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜。

《论语

子罕》

在历史长河中，曾经出现了多少英雄，他们曾经建立过多少经天纬地的功业！但是随着时间的流逝，它们也终究成为过去，成为了历史。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。听人说苏轼的创作风格——寄托情怀“赤壁何须问出处，东坡本是借山川”词的题目是“赤壁怀古”“怀古”诗与“咏史”诗有什么不同？咏史：读史书有感而发。怀古：作者亲临凭吊，有感而发，进行生动的描写。作者是如何描写赤壁的呢？乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。石头的形状浪涛的声音浪花的颜色穿：写活了静态的事物拍：浪涛引起的巨大声响卷：浪花凌空飞溅的场面一个“穿”字把静态的事物写活了。想象一下吧：岸边的石头，犬牙交错、直指天空。“惊涛拍岸”写浪涛的声音,“惊”的繁体字“驚”，使人想到一匹惊马疯狂奔跑的样子。一个“拍”字让人想到那巨大的响……“卷起千堆雪”，侧重在颜色上进行描绘，一个“卷”字把雪白的浪花凌空飞溅的样子写得生动形象。可以说，作者挥动入椽的巨笔，描绘了一幅壮丽的赤壁画卷，开豪放词之先河！豪放就要有壮阔雄奇的景色。比较柳永的《雨霖铃》，“杨柳岸，晓风残月”，就更加显示出豪放的气度!江山如画，一时多少豪杰。多么壮丽的江山，就像一幅宏大的画卷。在这幅壮丽的画卷中，涌现过多少英雄豪杰。众多的英雄豪杰中，苏轼最仰慕的是谁？遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。赤壁之战是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战例。苏轼写赤壁之战这一著名的历史事件，为什么要插进周瑜的婚姻家事呢？这是衬托的手法，小乔是江南美女，嫁与周郎，是一件令人津津乐道的英雄美人的故事。作者有意用美女衬托周瑜这位英雄，从而使得这个少年得志的英雄形象更加饱满。那么，苏轼笔下的周瑜是什么样的英雄形象呢？羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，这不是诸葛亮的形象吗？周瑜难道不应该是“金盔金甲，挥宝剑，风云叱咤天下。”的形象吗？苏轼没有写周瑜一身的戎装，反而写他像诸葛亮一样羽扇纶巾，一副儒将的形象，好处有二。一是表现周郎对赤壁之战早已胸有成竹，胜券在握。只等胜利捷报的从容优雅与镇定；周郎越是儒雅散淡,就越是显得轻松自如。这样的英雄才是苏轼心目中的英雄！苏轼对这样的英雄充满了无限的景仰羡慕之情。二是自然引发读者的联想，想到了诸葛亮,也是一位英雄。大概苏轼笔下的周郎是两个人融合的化身吧。故国神游，多情应笑我，早生华发（倒装：应笑我多情）这一句的主语是谁？主语是周瑜——周瑜神游赤壁，见到了苏轼，他“笑”苏轼“多情”，“笑”苏轼“早生华发”这里的笑是一种嘲笑吗？在苏轼看来，那就是一种嘲笑。周瑜24岁做了建威中郎将，34岁指挥赤壁之战，建立了显赫功业。而我呢？47岁了，壮志未酬，报国无路，只有过早长出的白发。苏轼写周瑜，实际上是借此抒发自己的报国情怀，通过写少年得志、功勋卓著的年轻周郎，来反衬自己的不得志。人生如梦，一生还酹江月。有人说表现了作者消极的情绪，你同意这种说法吗？这表现了作者真实的感受，不一定消极的。相反，苏轼贬官黄州，不但没有消极，反而非常豁达，给后人以积极影响 人生短暂，只有江山永存。举一杯酒祭奠千古的江月吧!同时也是在祭奠英雄豪杰。正是因为人生短暂，才更加显示出风流人物的可敬啊!