一刻钟加分练(三)(第6-7课) 同步练习（学生版）2023-2024 部编版初中历史八年级上册

一刻钟加分练(三)(第6-7课)A层基础达标1.(2022·襄阳中考改编)“甲午大败,中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。”因“觉醒”而最早开始的爱国运动是 ()A.虎门销烟 B.太平天国运动C.公车上书 D.百日维新2.戊戌变法是制度变革的一次尝试。许多维新人士创办报刊、宣传变法,传播维新思想,强调“法者天下之公器也;变者天下之公理也”“变亦变,不变亦变”。此处说明变法必要性的人物是()A.康有为 B.梁启超C.严复 D.谭嗣同3.光绪帝接见康有为,表示“不甘作亡国之君”,让康有为全面筹划变法。这场变法正式开始的标志是 ()A.公车上书B.清政府颁布“明定国是”诏书C.戊戌政变D.维新派创办《时务报》4.(2022·东莞模拟)近代一位外国人这样评价戊戌变法:“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话,在这一张变法的清单上是挑不出什么毛病的。条条都很健全,条条都打中一个显著的弊端,并且条条都是可以付诸实施的;但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于 ()A.采取了自上而下的方式B.变法只为统治者服务C.不切合实际,不可以付诸实践D.没有得到广泛的社会支持5.(2022·菏泽期中)在19世纪的最后几年,中国人民被唤起参加激烈的政治行动,这类行动可以分为三种类型。第一种是自上而下的近代化改革;第二种是由下而上的排外主义式群众反抗;第三种则是革命。材料中“第二种”政治行动是 ()A.洋务运动 B.义和团运动C.戊戌变法 D.太平天国运动6.光绪二十七年(1901)的一份吏部档案,残缺不全,原文有:“上年(缺)月间,(缺)入都,本署即被占据,迨洋兵撤退,检查署内所存档案则例等件,全行遗失。”据此考证,与这份档案有关的历史事件应该是 ()A.第一次鸦片战争 B.天津保卫战C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争7.(2022•三明期中)“没有像挑战一样的应战,就不会产生创造性的火花。”义和团运动对帝国主义瓜分中国的挑战所作出的应战证明,中国群众含有无限蓬勃生气,中国文化和文明是有其生存的价值和权力的。据此能得出的认识是义和团运动 ()A.具有落后性和盲目排外性B.肩负反帝反封建的时代使命C.具有强烈的爱国主义精神D.挽救了中华民族的危亡B层素养提升8.1895年,英国人李提摩太将《泰西新史揽要》译成中文,着重介绍19世纪欧洲各国兴利除弊历史,进化论色彩鲜明,因供不应求而一版再版。可见当时中国 ()A.变法图强成为潮流B.对西学盲目崇拜C.有必要开眼看世界D.出版印刷业获发展9.(2022·泰州月考)漂浮在液体中的物体,在自身重力不变的情况下,外来的压力加重力小于浮力时,就会上浮,反之则会下沉。下面与图二的外力有关的史实是 ()A.《辛丑条约》的签订B.《马关条约》的签订C.《南京条约》的签订D.《北京条约》的签订10.阅读材料,回答问题。材料一假使我们是甲午到戊戌那个时代的人,眼看我们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔款,我们还不慷慨激昂想要救国吗?……列强的瓜分更刺激了变法派和光绪帝。——蒋廷黻《中国近代史》材料二百日维新自1898年6月11日起实施,其内容主要包括:改革政府机构、兴办商业体系、开办新式学堂、开放言论、废除科举制度、取消政府内部无用官职等。百日维新对传统教育的否定,促进了西式教育在中国发展。——舒新城《近代中国教育史料》材料三……那个闷热的夏季,又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图改良实现救国自强的人们的幻想。……戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。(1)根据材料一简析戊戌变法的背景。(2)材料二中的“百日维新”是由什么派别领导的一场改革?材料中哪一句话属于历史结论?根据材料二写出这一历史结论的依据。历史结论:百日维新对传统教育的否定,促进了西式教育在中国发展。依据:开办新式学堂、开放言论、废除科举制度。(3)你对“戊戌变法被扼杀了,但‘六君子’的鲜血没有白流”这句话是怎样理解的?C层拓展延伸11.阅读材料,完成下列要求。时间事件1839年林则徐虎门销烟1840-1842年鸦片战争1851-1864年太平天国运动1856-1860年第二次鸦片战争19世纪60-90年代洋务运动1894-1895年甲午中日战争1898年戊戌变法1900年义和团运动高潮八国联军侵华1901年《辛丑条约》签订(1)根据材料及所学指出标志着