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文档简介

七

分与合第4课时

10的分与合通过探索实践，理解并掌握10的分与合。掌握10的分与合。（重点）3.能有序的列举10的分与合。（难点）学习目标上节课我们学习了8、9的分与合，一起来回顾一下吧！这节课我们来学习10的分与合。回顾复习第1张卡片有7颗★，第3张和第（

）张合起来是8颗★，第（

）张和第（

）张合起来是9颗★。43115234678（答案不唯一）探索新知(教材P41)4你能有次序地涂一涂、分一分吗？19102810371046105510探索新知(教材P41)419102810371046105510你还能想到什么？911082107310641010一共有几种分法？探索新知一共有9种分法。101910281037104610911082107310641055随堂小练1.（教材P41想想做做

第1题）哪两个数合起来是10？随堂小练2.（教材P41想想做做

第2题）谁是3的好朋友？7是3的好朋友!合起来是10的两个数是好朋友！随堂小练3.（教材P41想想做做

第3题）82796524311031458679随堂小练4.（教材P42练习四

第4题）10810389594当堂检测1.哪两只

可以住在一起？（教材P43练习四

第5题）7号房子当堂检测1.哪两只

可以住在一起？（教材P43练习四

第5题）8号房子当堂检测1.哪两只

可以住在一起？（教材P43练习四

第5题）9号房子当堂检测1.哪两只

可以住在一起？（教材P43练习四

第5题）10号房子当堂检测104102.（易错题）你能在

里填上合适的数吗？（教材P43练习三思考题）510875733552错解：当堂检测104102.（易错题）你能在

里填上合适的数吗？（教材P43练习三思考题）61087473（除圈起两空外答案不唯一）4641正解：反思：解决连续分与合问题时，不能只顾及一个数的分与合，要从已给出的数起，推出符合条件的数。当堂检测3.将10个○分成4组，每组中○的个数都不相同。(圈一圈)学习完本节课，你有什么收获？课堂小结通过本节课的学习，我们过探索实践，理解并掌握了10的分与合，并能有序的列举10的分与合。课堂小结10的分与合1019102810371046

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