人教版九年级上册孤独之旅

孤独之旅——曹文轩前提测评1检查重点字词2小说常识

注意下列字词的读音：

嬉闹掺杂觅食撩逗凹地

胆怯戳破驱除一落千丈置之不理朦朦胧胧歇斯底里

词语:

厚实：丰富、富裕。

歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来势猛烈,超乎平常.

一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。xī

chān

mì

liáoāoqièchuōqū1小说是以————为中心，通过————的叙述和————的描写来反映______的文学体裁。2小说有三个要素构成，即____,____,____。3小说按照篇幅长短可分为：——，——，——和___。4小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即——__，___和____。目标展示重点：归纳概括故事情节，感受主人公心理变化和成熟过程。难点：理解小说主题“孤独之旅”。

导学达标

一浏览课文，完成任务：1识记作者2记住主要人物作者：曹文轩，1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系学习，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师。代表作品：《山羊不吃天堂草》、《草房子》等长篇小说。主要人物:杜小康、杜雍和。

二速读课文，完成任务：1归纳概括小说故事情节2复述故事（可以从小说三要素考虑。）故事情节发展不同阶段

1失学放鸭（开端）

2-19离开油麻地，出发时（发展）20-27到达目的地—芦荡时（发展）28-32在芦荡安顿下来时（发展）33-35在芦荡时间一久（发展）

49-52经历暴风雨后（结局）36-48经历暴风雨（高潮）人物:情节：环境：小说三要素杜小康、杜雍和。一位少年（杜小康）因家道中落而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞，压迫着他同时也锤炼着他的身心，在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了！”无边无际的芦苇地。三细读课文，完成任务：1，找出表现主人公心理变化的相关词语，感受主人公心理变化轨迹。2划出相关重要句段不同阶段不同心理感受失学放鸭（开端）“不得不”：无奈找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时（发展）到达目的地—芦荡时（发展）在芦荡安顿下来时（发展）在芦荡时间一久（发展）经历暴风雨后（高潮结局）

熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。

茫然和恐惧已经是陌生的天空和陌生的水面。偶然行过去一只船，那船上的人已是杜雍和杜小康从未见过的面孔了。

不同阶段不同心理感受找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后茫然和恐惧这才是真正的芦荡。是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。害怕和胆怯不同阶段不同心理感受找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后茫然和恐惧害怕和胆怯

日子一天天地过去了，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。

孤独不同阶段不同心理感受孤独找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后茫然和恐惧害怕和胆怯

后来，父子俩心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。不再恐慌不同阶段不同心理感受孤独找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后茫然和恐惧害怕和胆怯不再忽然地恐慌杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了,坚强了。不同阶段不同心理感受孤独找出体现杜小康心理的词语。离开油麻地，出发时到达目的地—芦荡时在芦荡安顿下来时在芦荡时间一久经历暴风雨后茫然和恐惧害怕和胆怯不再忽然地恐慌坚强、长大成熟刚刚出发时：到达芦荡时：成长之旅心理变化过程：芦荡安顿后：住段时间后：雨后天晴时：不成熟杜小康茫然恐惧害怕胆怯孤独单调不再忽然地恐慌坚强四精读课文，完成任务理解小说成长主题孤独之旅指杜小康在孤独中成长的一段心路历程。（放鸭之旅（明线），孤独之旅，成长之旅（暗线）。）课堂达标测评：你觉得文中杜小康感受到哪些方面的“孤独”？）你觉得文中杜小康感受到哪些方面的“孤独”？）离乡背井的孤独别离母亲与伙伴的孤独单调乏味生活的孤独前途迷茫与未知的孤独空旷浩茫环境的孤独寂寞痛苦恐惧孤独磨难“孤独”的含义：情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。对未来的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头？探究孤独：有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。