硕士研究生招录改革与实践课件

北京大学医学部硕士研究生招录改革与实践北京大学医学部硕士研究生招录改革与实践北京大学医学部硕士研究生招录改革与实践北京大学医学部

硕士研究生招录改革与实践北京大学研究生院医学部分院国家对研究生初试科目的改革●1978-1998年5门政治、外国语、三门业务课。●2003年4门政治、外国语、专业基础综合、专业基础。专业课在复试时进行。

●2007年3门政治、外国语、专业基础综合。

北京大学医学部硕士研究生招录改革与实践北京大学医学部硕士研究1硕士研究生招录改革与实践课件2硕士研究生招录改革与实践课件3硕士研究生招录改革与实践课件4硕士研究生招录改革与实践课件5社会●关注度●法治观念●维权意识、体系●责任社会●关注度6工作的关键

●复试内容与方法

●复试的公平与公正工作的关键●复试内容与方法7复试内容与方法

初试的作用：考察考生的基本素质、一般能力和学科基本

素养，具有局限性。

复试的作用：考察考生的综合素质

针对学生：专业素质、心理素质、培养潜能

针对导师：复试技巧及内容的培训

针对管理：规范程序、监督落实复试内容与方法初试的作用：8

针对学生针对学生9专业素质●专业理论考生是否具有较扎实的专业理论知识和运用本专业理论知识

分析、判断及解决问题的能力，是否了解本专业学科进展等●外语考生能否较熟练阅读理解本专业外文资料，能够进行简单的

日常对话和专业学术交流。●临床∕科研实际操作能力考核专业素质●专业理论10科研能力测试科研能力测试11临床操作考核临床操作考核12辅助检查考核临床病例考核辅助检查考核临床病例考核13外科多种技能考核外科多种14心理素质

●

测试结果表达无焦虑、抑郁倾向轻（中、重）度焦虑或抑郁倾向

对考生心理健康状况的基本了解心理素质15●

能力、性格及行为的特征参数和基本

倾向

●

性格行为的日常特征

●

性格和行为要注意的地方（异常倾向）

心理特征●能力、性格及行为的特征参数和基本心理特征16培养潜能

能力倾向测试---测试研究生学习和研究能力的手段●数量关系:数字推理和运算,测查考生对数量关系的理解及计

算能力，而非数学知识或水平。●言语理解及表达：内容为语句表达和阅读理解，测查考生对

言语的理解和运用能力。●判断推理：内容为演绎推理,类比推理和定义判断，测查考生逻辑判断推理能力。●资料分析：测查考生对图表和文字资料的理解、信息的快速

处理及运算，以及对数字资料转化和综合分析的

能力。

培养潜能能力倾向测试---测试研究生学习和研究能力的手段17测试结果

初试成绩与能力成绩相关录取与能力成绩相关毕业院校与能力成绩相关测试结果18

复试成绩（100分）权重●能力倾向测试10%

●英语听力5%

●专业英语10%

●专业知识25%

●导师组面试50%初试成绩总分/5*0.5+复试成绩*0.5复试成绩（100分）权重19录取率

（专业学位硕士）口腔医学临床医学（%）（%）（年）（年）录取率

（专业学位硕士）口腔医学临床医学（%）（%）（20针对导师针对导师21加强复试小组的面试技巧综合素质访谈指导大纲:

职业兴趣、心理素质、语言表达与逻辑思维的能力、沟通协调与管理的能力和语言表达及逻辑思维的能力等。对导师进行面试技巧、面试重点内容及如何对考生进行判断的培训。加强复试小组的面试技巧综合素质访谈指导大纲:22针对管理针对管理23加大硕士研究生复试比例

按照学院录取数150%

加大硕士研究生复试比例24复试的公平与公正●维护复试工作的权威性●严格复试工作的程序●完善复试工作的监督机制复试的公平与公正●维护复试工作的权威性25维护复试工作的权威性●研究生招生领导小组（学校）—决策●研究生招生办公室—组织●研究生招生工作小组（学院）—实施

维护复试工作的权威性●研究生招生领导小组（学校）—决策26严格复试程序

按照《教育部关于加强复试工作的指导意见》完善《北京大学医学部研究生招生的复试和录取工作办法》，对不同招生渠道的复试要求、复试办法、录取原则、工作程序等做了明确规定，保证复试和录取工作严谨有序。

严格复试程序按照《教育部关于加27完善复试工作的监督机制

●公平、公正、政策透明●信息公布●监督和了解复试情况●建立考生申诉制度完善复试工作的监督机制●公平、公正、政策透明282008年全国研究生招生工作会议：

医学部研究生复试工作结合了医学教育的特点，内容多元化，方法多样化，专业性及科学性较强，不仅对医学院校招生有借鉴作用，对其他非医学院校也有参考价值。2008年全国研究生招生工作会议：

医学部研究生29谢谢！谢谢！30谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、