广东省阳江市阳东区2020-2021学年八年级上学期语文期中考试试卷

广东省阳江市阳东区2020-2021学年八年级上学期语文期中考试试卷一、基础(24分)1．默写，或根据课文填空。（1），长河落日圆。(王维《使至塞上》)（2）庭下如积水空明，，。(苏轼《记承天寺夜游》)（3），将以遗所思。(《古诗十九首·庭中有奇树》)（4），志在千里。，壮心不已。(曹操《龟虽寿》（5）把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。，。，。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。2．根据拼音写出句子括号处应填入的词语。（1）她对穷苦农民的同情和对wéifùbùrén者的反感却更强烈了。（2）还没等观众从yǎnhuāliáoluàn中反应过来，她已经展开身体。（3）历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌dǐlài而消失。（4）上野的樱花烂漫的时节，望去确也像fēihóng的轻云。3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A．节日里，战士们仍无怨无悔地坚守着自己的工作岗位。B．他熟记很多成语，写文章时便能妙手偶得，毫不费力。C．即使是常规的机械性工作，也应该一丝不苟.兢兢业业地做好。D．从战火中走过来的中国人民白手起家，不断地创造着新的伟大的社会主义事业。4．下列各句中，没有语病的一项是（）。A．通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。B．阳江市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。C．大量事实表明，领先科技出现在哪里，高端人才浪向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。D．绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。5．请用一句话概括下面文段的主要内容。(20字以内，含标点)经过卓有成效的陆基训练，日前又一批舰载机飞行员驾驶国产歼一15舰载战斗机在辽宁舰上面成功进行阻拦着舰和滑跃起飞，通过航母飞行资质认证。这实现了我国舰载战斗机飞行员由军地协作向海军部队自主培训的重大转变，标志着我国海军舰载战斗机飞行员自主培训体系日趋完善，是海军航母建设的又一重要里程碑。____________________________________________________________________________________________二、阅读(46分)阅读下面文字，完成各题。三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”6．解释下列句中加点的词。沿溯阻绝（ ）不以疾也（ ）林寒涧肃（ ）7．用现代汉语翻译下面句子。①自非亭午夜分，不见曦月。____________________________________________________________________________________________②素湍绿潭，回清倒影。____________________________________________________________________________________________8．作者只用了“清荣峻茂”四个字就概括写出了水.树.山.草的风貌，请发挥你的想象力，用优美的语言把这种景色进一步描绘出来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读有泉焉其始出石罅涓涓然冬温而夏寒浸①为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁出为四小池，东至山麓，潴②为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之曰活水源。[注释]①浸：渐渐。②潴(zhū)：水停奴役处。9．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）。A．东至山麓/每至初霜旦 B．澄澈可鉴/油光可鉴C．则崖上松竹花木皆在水底/水皆缥碧 D．名之曰活水源/有仙则名10．请用三条“/”给文中画线的句子断句。有泉焉其始出石罅涓涓然冬温而夏寒浸为小渠11．作者描绘了活水源的哪些特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最宝贵的财产。③母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。④愿母亲在地下安息！12．选文前两段中作者从哪三个方面写了母亲对“我”的教育和影响？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文中的“无法补救的”和“能做到的”各指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．选文第④段独句成段，在结构上的作用是： 。在内容上的作用是：。阅读老友蔡澜金庸①蔡澜是一个真正潇洒的人。他率真潇洒，能以轻松活泼的心态对待人生，尤其是对人生中的失落或不愉快遭遇处之泰然，若无其事。他能真正做到不萦于怀，一笑置之。“置之”不大容易，要再加上“一笑”，那是更加不容易了。他不抱怨食物不可口，不抱怨道路太颠簸，不抱怨女导游太不美丽。②他教我怎样喝最低劣辛辣的意大利土酒，怎样在新加坡大排档中吮吸牛骨髓。我会皱起眉头，他却始终开怀大笑。所以他比我潇洒得多。③除了我妻子林乐怡之外，蔡澜兄是我一生中结伴同游.走过最长旅途的人。他和我一起去过日本许多次，每一次都去不同的地方，去不同的旅舍.食肆。我们结伴共游欧洲，从意大利北部直到巴黎；同游澳大利亚.新加坡.马来西亚.泰国之余，再去北美洲。我们共同经历了漫长的旅途，因为我们享受互相做伴的乐趣，一起享受旅途中所遇到的喜乐或不快。④我小时候读《世说新语》，对于其中所记魏晋名流的渊洒言行不由得暗暗佩服，但后来却感到他们有些矫揉造作。几年前用功细读魏晋正史，方知何曾.王衍.王戎.潘岳等等大批所谓风流名士.乌衣子弟，其实猥琐龌龊得很。政治生涯和实际生活之卑鄙下流，与他们漂亮的谈吐形成鲜明对照。⑤我喜欢和蔡澜交往，不仅仅是由于他学识渊博.多才多艺，与我友谊深厚，更由于他一贯的潇洒自若。⑥蔡澜见识广博，懂得很多，人情通达而善于为人着想。他琴棋书画.酒色财气.文学电影，什么都懂。他不弹古琴.不下围棋.不作画.不嫖.不赌，但对人生中各种有趣的玩意儿都懂其门道。于电影.诗词.书法.金石.饮食之道，他更可以说是第一流的通达。他女友不少，但皆待之以礼，不逾友道；男友更多，三教九流，不拘一格。15．文章第④段插入“我”小时候读《世说新语》的事，有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．蔡澜教“我”喝土酒，吮吸牛骨髓。“我”为什么会皱起眉头？发挥你的想象，写出作者此时的心理活动。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．从修辞的角度赏析文中画线的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．说说在“我”心中，蔡澜是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(50分)19．请以“我们学校的新闻”为题写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限(诗歌.戏剧除外)；不少于500字。四、附加题(10分)20．阅读下面的诗歌，完成后面题。爱护他的部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。“我认为他的基本特点就是天性极端温和，”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道：“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。“对弟兄们说话非常朴实，他们都能听得懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上。他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人。他晚上非到十一.二点钟不睡，早晨总是五.六点钟起床。“他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，熟读政治.经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不象那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时总是在前线指挥，但没有受过伤。”（1）这段文字出自美国记者写的《》。（2）从这段文字可以看出，有着怎样的个性特点？请简要概括？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）本书中还描述了哪些红军领导人？(列举四人)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】（1）大漠孤烟直（2）水中藻荇交横；盖竹柏影也（3）攀条折其荣（4）老骥伏枥；烈士暮年（5）黄鹤一去不复返；白云千载空悠悠；晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：漠荇盖骥鹤萋萋鹦鹉。

故答案为：

（1）大漠孤烟直

（2）水中藻荇交横盖竹柏影也

（3）攀条折其荣

（4）老骥伏枥烈士暮年

（5）黄鹤一去不复返白云千载空悠悠晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲【点评】本题考查学生对诗文名句名篇的背诵、理解、默写能力。考查多分为直接性默写和理解性默写两种类型，学生平时既要注意记忆、积累，据字义记字形，以免写错别字，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。理解性默写，做题时要审清题意，根据有关信息（作者、文题诗题、句意、题中关键词等）准确断定默写的诗句。默写时，不要多字、漏字，写错别字。2．【答案】（1）为富不仁（2）眼花缭乱（3）抵赖（4）绯红【解析】【分析】（1）wéifùbùrén（为富不仁）

（2）yǎnhuāliáoluàn（眼花缭乱）

（3）dǐlài（抵赖）

（4）fēihóng（绯红）

故答案为：

（1）为富不仁

（2）眼花缭乱

（3）抵赖

（4）绯红【点评】此题考查学生对字音的拼读能力、汉字的识记书写能力、选词填空的能力。这类题除平时的积累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的读音，还要注意形近字和易错字的写法。辨析词语需在理解词语意思的基础上，结合语境，从对象、范围、色彩等方面加以比较辨别，仔细分析几个词语间的区别。3．【答案】B【解析】【分析】B.“妙手偶得”技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。该成语用错对象，它一般形容技术高超的人或文学素养很深的人，“熟记许多成语的他”不一定是这样的人。

其他选项的成语意思：

无怨无悔：没有懊恼和怨恨。

一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。

白手起家：没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。故答案为：B。【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类问题，我们首先要正确理解成语的意思，然后辨清成语的感情色彩，最后结合语境分析其运用是否恰当。4．【答案】C【解析】【分析】A.主语残缺，可删掉"让”；B.语序不当，应将“阶段性”调到“取得了"之后；C无误；D.一面对两面搭配不当，可删掉"能否"。故答案为：C【点评】本题考查学生病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、否定不当、句式杂糅、前后矛盾、不合逻辑等。解答此类题，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余、残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上常见语病类型。5．【答案】我国航母迎来新一批舰载战斗机飞行员。【解析】【分析】本题可以在阅读所给材料的基础上，结合句子“日前又有一批舰载机飞行员驾驶国产歼-15舰载战斗机在辽宁舰上成功进行阻拦着舰和滑跃起飞，通过航母飞行纸质认证”，用简短明白的语言，把相关内容要点组织在顺畅的话语当中。故答案为：我国航母迎来新一批舰载战斗机飞行员。【点评】本题考查语段概括压缩。要注意在把握文段主旨的基础上筛选出语段主要的信息，并将其按要求概括表达出来，语言简洁明了。压缩语段是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的能力及表述能力。具体表现为三点：①对材料的理解。②对材料中相关信息的筛选。③语言概括与表达。【答案】6．逆流而上；快；肃杀，凄寒7．①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②白色的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。8．示例：清清的江水，闪动着粼粼的光，树木茂盛繁密，山峰高峻挺拔，野草密密青青。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文言词语的理解能力。解答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。文言词语的意义和用法很多，需要结合具体语境来解释。

（2）本题考查文言文翻译能力。句子翻译是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。翻译时必须注意重点字词，特别注意省略句翻译时一定要将成分补充完整。

（3）本题考查学生解读文本的能力。解答此题，应先通读全文，理清文意；然后细读相关词句，品味分析文本的内容、主题、人物形象、重点语句、写法等；最后根据题目要求进行作答。

参考翻译：

在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。

到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。6．①句意：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。溯：逆流而上。

②句意：也不如船行的快啊。疾：快。

③句意：树林山涧一片清凉寂静。肃：凄寒。

故答案为：逆流而上；快；肃杀，凄寒。7．①自非，如果不是；曦月：代指早晨和晚上。注意句子运用了互文的修辞手法。

②素，白色；回清，回旋的清波。

故答案为：①如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。②白色的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。8．本题考查画面描绘。在翻译的基础上，紧扣诗句中的关键意象词语一水清、树荣、山高、草盛，然后借助于想

象、联想展开描绘诗句所表现的画面。切记不能简单翻译。

"清荣峻茂"四字意思是水清、树荣、山高、草盛。

示例：清清的泉水一路跳跃着，闪动着活泼的光；树木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象连风也吹不过。

故答案为：示例：清清的江水，闪动着粼粼的光，树木茂盛繁密，山峰高峻挺拔，野草密密青青。【答案】9．D10．有泉焉/其始出石罅/涓涓然冬温而夏寒/浸为小渠11．冬暖夏凉，源源不断，清澈见底。【解析】【点评】（1）​此题考查学生对文言实词的识记和理解能力。文言实词的理解，重在平时积累，但也不能死记硬背，记忆时要结合句意，注意归纳通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

（3）本题考查学生把握文章内容及概括内容能力。把握文章及概括内容，一定要通读全文，整体上把握文章内容和主题，在此基础上根据题目要求回归文章，找到相应的答题区域，仔细阅读，根据题目要求提取相关的内容答题。

参考译文：

金鸡峰下的松风阁的下面，有一道清清的泉水，泉水从山石的缝隙流出涓涓细流，冬季温暖而夏日清凉。泉水慢慢汇成一条小水渠，一年四季永不枯涸。渠水涨满了于是就向西南流去，遇到有沙土的地方就在沙土底下暗暗流过，从沙土旁流出来就形成了四个小水池。往东流到山脚下。就汇聚成一个大水池，再往东流就注入了若耶溪，再向东北注入镜湖。这条水刚刚汇成小渠的时候，水深不过一尺，清澈可以照见两岸景物，俯视清流，那山崖上的苍松翠竹花草树木无不在水底倒映出来。所以秘书卿白野公常常到这里来游赏，一天到晚坐在流水旁边，还给流水取个名字叫“活水源”。9．A.两个“至”都是“到”的意思；

B.两个“鉴”都是“镜子”的意思；

C.两个“皆”都是副词“都”的意思；

D.名，第一个“命名”，第二个“出名、有名”。

故答案为：D。10．句意：有一道清清的泉水，泉水从山石的缝隙流出涓涓细流，冬季温暖而夏日清凉。泉水慢慢汇成一条小水渠。

故答案为：有泉焉/其始出石罅/涓涓然冬温而夏寒/浸为小渠。11．本题根据文本内容，“涓涓然，冬温而夏寒””冬夏不枯“”澄彻可鉴“等语句概括即可。注意用形容词进行概括。

故答案为：冬暖夏凉，源源不断，清澈见底。【答案】12．母亲教给“我”与困难做斗争的经验。母亲给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使“我”从来没有感到过劳累。母亲教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。13．“无法补救的”指母亲去世，“我”永不能再见母亲一面；“能做到的”指“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”。14．首尾呼应(或：照应文章开头)；抒发了作者对母亲沉痛悼念的情感，表达了作者对母亲的怀念与热爱。【解析】【点评】（1）本题考查学生对文章内容的理解概括能力。要求学生能读懂文章内容，然后找准主干句子，最后用简洁的语言概括总结即可。

（2）本题查学生对重要词语的理解能力。“词不离句，句不离篇”，解答此题，先要理解词语的本义，然后再在通读全文、整体感知文本的基础上，结合具体语境分析词语的含义。要把握词语的比喻义、引申义、双关义。词不离句，理解词语的表达效果要结合句意和文章主旨。12．“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验”；“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯”；“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”可以通过这三句话总结。“我”从母亲身上得到的教益有：教给我与困难作斗争的经验；一个强健的身体；勤劳的习惯；生产的知识；革命的意志。

故答案为：母亲教给“我”与困难做斗争的经验。母亲给“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使“我”从来没有感到过劳累。母亲教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”以后走上革命的道路。13．仔细阅读文章，抓住“我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的”“将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的”概括。本题答案示例：母亲去世前未能见母亲一面；尽忠于我们的民族和人民，尽忠于中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

故答案为：“无法补救的”指母亲去世，“我”永不能再见母亲一面；“能做到的”指“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”。14．本题考查学生品析文中重点语段的作用的能力。题干已经明确指出从“结构"“内容"两个方面来分析。注意结构上的作用要联系课文全文，思考第④段与其他段落的关联；内容上，要思考本段在表情达意上的作用，并联系悼念母亲的主题来分析。

从结构上来看，“愿母亲在地下安息!"照应开头，首尾呼应；

从内容上来看，联系第③段中“母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望一中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的"的内容可知，“愿母亲在地下安息!”抒发了作者对母亲沉痛悼念的情感，表达了作者对母亲的怀念和热爱，以及赞美之情。

故答案为：首尾呼应(或：照应文章开头)；抒发了作者对母亲沉痛悼念的情感，表达了作者对母亲的怀念与热爱。【答案】15．将魏晋名流与蔡澜形成对比，从侧面烘托出蔡澜才是一个言行一致的真正潇洒的君子。16．示例：啊？这土酒牛骨髓又不是什么美味，这举动也太粗俗了吧？周围会不会有人在笑我们呀？17．运用排比的修辞手法，具体地寅出蔡澜的率真潇洒.活泼乐观。18．蔡澜是一个真正潇洒、见识广博、懂得很多人情通达、为人着想，与“我”友谊深厚的人。【解析】【点评】（1）本题考查学生对段落运用的手法及其作用的分析和理解能力。本题主要是侧面烘托的手法及作用的分析和理解能力。要在整体把握语段的基础上，根据题干的具体要求作答。

(2)本题考查学生揣摩人物心理特征的能力。解答此题，要考虑具体语境，然后选取相关的语句去分析和概括，可以用“先……，然后……，再……”的方式进行。

（3）本题考查学生赏析文本关键语句的能力。解答此题，要仔细阅读题干要求，找准赏析角度，一定要具体阐述某种手法是具体怎么运用，达到了怎样的效果的。

（4）本题考查学生分析概括人物形象特点的能力。解答此题，先整体阅读，然后从文中找出相关语句，最后抓住关键词句或用自己的语言，用形容词或四字短语进行归纳概括。15．作者小时候读《世说新语》，佩服“魏晋名流的潇洒言行”，后来认识到他们的矫揉造作，言行不一，“其实猥琐龌龊得很”，与蔡澜“一贯的潇洒自若”形成鲜明对比，更能凸显出蔡澜才是一个言行一致的真正潇洒的君子。

故答案为：将魏晋名流与蔡澜形成对比，从侧面烘托出蔡澜才是一个言行一致的真正潇洒的君子。16．蔡澜性格潇洒，不拘小节，“他教我怎样喝最辛辣的意大利土酒，怎样在新加坡大排档吮吸牛骨髓”正是他这种性格的体现。“我会皱起眉头”其实是不认可这种生活方式，内心肯定会想：喝土酒，吮吸牛骨髓，如此不雅之事，他怎么这么有兴致?

故答案为：示例：啊？这土酒牛骨髓又不是什么美味，这举动也太粗俗了吧？周围会不会有人在笑我们呀？17．三个“不抱怨”构成排比，突出蔡澜“率真潇洒，能以轻松活泼的心态对待人生，尤其是对人生中的失落或不愉快处之泰然，若无其事”。句式整齐，增强语气，传达出对蔡澜蔡澜的率真潇洒、