山东省德州市乐陵市第一中学2024届数学高一上期末综合测试模拟试题含解析_第1页
山东省德州市乐陵市第一中学2024届数学高一上期末综合测试模拟试题含解析_第2页
山东省德州市乐陵市第一中学2024届数学高一上期末综合测试模拟试题含解析_第3页
山东省德州市乐陵市第一中学2024届数学高一上期末综合测试模拟试题含解析_第4页
山东省德州市乐陵市第一中学2024届数学高一上期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省德州市乐陵市第一中学2024届数学高一上期末综合测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.高斯是德国著名的数学家,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数,例如:,,已知函数(),则函数的值域为()A. B.C. D.2.已知函数的部分图象如图所示,则的值可以为A.1 B.2C.3 D.43.甲、乙两人在一次赛跑中,从同一地点出发,路程s与时间t的函数关系如图所示,则下列说法正确的是()A.甲比乙先出发 B.乙比甲跑的路程多C.甲比乙先到达终点 D.甲、乙两人的速度相同4.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是A. B.8C.20 D.245.设,,,则()A. B.C. D.6.已知定义在上的函数满足:①的图像关于直线对称;②对任意的,,当时,不等式成立.令,,,则下列不等式成立的是()A. B.C. D.7.函数(为自然对数的底)的零点所在的区间为A. B.C. D.8.已知α为第二象限角,,则cos2α=()A. B.C. D.9.已知函数,若,则的值为A. B.C.-1 D.110.在一段时间内,若甲去参观市博物馆的概率为0.8,乙去参观市博物馆的概率为0.6,且甲乙两人各自行动.则在这段时间内,甲乙两人至少有一个去参观博物馆的概率是()A.0.48 B.0.32C.0.92 D.0.84二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知指数函数的解析式为,则函数的零点为_________12.已知幂函数的图象经过点,则___________.13.已知一个圆锥的母线长为1,其高与母线的夹角为45°,则该圆锥的体积为____________.14.两圆x2+y2+6x-4y+9=0和x2+y2-6x+12y-19=0的位置关系是___________________.15.若函数满足,则______16.已知幂函数f(x)的图象过点(4,2),则f=________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数.(1)求的值;(2)若函数在区间是单调递增函数,求实数的取值范围;(3)若关于的方程在区间内有两个实数根,记,求实数的取值范围.18.已知函数.(1)若为偶函数,求实数m的值;(2)当时,若不等式对任意恒成立,求实数a的取值范围;(3)当时,关于x的方程在区间上恰有两个不同的实数解,求实数m的取值范围.19.设函数f(x)的定义域为I,对于区间,若,x2∈D(x1<x2)满足f(x1)+f(x2)=1,则称区间D为函数f(x)的V区间(1)证明:区间(0,2)是函数的V区间;(2)若区间[0,a](a>0)是函数的V区间,求实数a的取值范围;(3)已知函数在区间[0,+∞)上的图象连续不断,且在[0,+∞)上仅有2个零点,证明:区间[π,+∞)不是函数f(x)的V区间20.设函数是定义域为R的奇函数.(1)求;(2)若,求使不等式对一切恒成立的实数k的取值范围;(3)若函数的图象过点,是否存在正数,使函数在上的最大值为2,若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.21.已知函数.(1)求的定义域和的值;(2)当时,求,的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解题分析】先利用换元思想求出函数的值域,再分类讨论,根据新定义求得函数的值域【题目详解】(),令,可得,在上递减,在上递增,时,有最小值,又因为,所以当时,,即函数的值域为,时,;时,;时,;的值域是故选:B【题目点拨】思路点睛:新定义是通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.2、B【解题分析】由图可知,故,选.3、C【解题分析】结合图像逐项求解即可.【题目详解】结合已知条件可知,甲乙同时出发且跑的路程都为,故AB错误;且当甲乙两人跑的路程为时,甲所用时间比乙少,故甲先到达终点且甲的速度较大,故C正确,D错误.故选:C.4、C【解题分析】由三视图可知,该几何体为长方体上方放了一个直三棱柱,其体积为:.故选C点睛:三视图问题的常见类型及解题策略(1)由几何体的直观图求三视图.注意正视图、侧视图和俯视图的观察方向,注意看到的部分用实线表示,不能看到的部分用虚线表示(2)由几何体的部分视图画出剩余的部分视图.先根据已知的一部分三视图,还原、推测直观图的可能形式,然后再找其剩下部分三视图的可能形式.当然作为选择题(3)由几何体的三视图还原几何体的形状.要熟悉柱、锥、台、球的三视图,明确三视图的形成原理,结合空间想象将三视图还原为实物图5、A【解题分析】先计算得到,,再利用展开得到答案.详解】,,;,;故选:【题目点拨】本题考查了三角函数值的计算,变换是解题的关键.6、D【解题分析】根据题意,分析可得的图象关于轴对称,结合函数的单调性定义分析可得函数在,上为增函数;结合函数的奇偶性可得在区间,上为减函数,由对数的运算性质可得,据此分析可得答案【题目详解】解:根据题意,函数的图象关于直线对称,则的图象关于轴对称,即函数为偶函数,又由对任意的,,,当时,不等式成立,则函数在,上为增函数,又由为偶函数,则在区间,上为减函数,,,,因为,则有,故有.故选:D7、B【解题分析】分析:先判断函数的单调性,然后结合选项,利用零点的存在定理,即可求解.详解:由题意,函数为单调递减函数,又因为,由函数的零点判断可知,函数的零点在区间,故选B.点睛:本题主要考查了函数的零点的判定定理及应用,其中熟记函数的零点的存在定理是解答本题的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.8、A【解题分析】,故选A.9、D【解题分析】,选D点睛:(1)求分段函数的函数值,要先确定要求值的自变量属于哪一段区间,然后代入该段的解析式求值,当出现的形式时,应从内到外依次求值.(2)求某条件下自变量的值,先假设所求的值在分段函数定义区间的各段上,然后求出相应自变量的值,切记代入检验,看所求的自变量的值是否满足相应段自变量的取值范围.10、C【解题分析】根据题意求得甲乙都不去参观博物馆的概率,结合对立事件的概率计算公式,即可求解.【题目详解】由甲去参观市博物馆的概率为0.8,乙去参观市博物馆的概率为0.6,可得甲乙都不去参观博物馆的概率为,所以甲乙两人至少有一个去参观博物馆的概率是.故选:C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、1【解题分析】解方程可得【题目详解】由得,故答案为:112、##【解题分析】根据题意得到,求出的值,进而代入数据即可求出结果.【题目详解】由题意可知,即,所以,即,所以,因此,故答案为:.13、##【解题分析】由题可得,然后利用圆锥的体积公式即得.【题目详解】设圆锥的底面半径为r,高为h,由圆锥的母线长为1,其高与母线的夹角为45°,∴,∴该圆锥的体积为.故答案为:.14、外切【解题分析】先把两个圆的方程变为标准方程,分别得到圆心坐标和半径,然后利用两点间的距离公式求出两个圆心之间的距离与半径比较大小来判别得到这两个圆的位置关系【题目详解】由x2+y2+6x-4y+9=0得:(x+3)2+(y-2)2=4,圆心O(-3,2),半径为r=2;由x2+y2-6x+12y-19=0得:(x-3)2+(y+6)2=64,圆心P(3,-6),半径为R=8则两个圆心的距离,所以两圆的位置关系是:外切即答案为外切【题目点拨】本题考查学生会利用两点间的距离公式求两点的距离,会根据两个圆心之间的距离与半径相加相减的大小比较得到圆与圆的位置关系15、【解题分析】根据题意,令,结合指数幂的运算,即可求解.【题目详解】由题意,函数满足,令,可得.故答案为:.16、【解题分析】根据图象过点的坐标,求得幂函数解析式,再代值求得函数值即可.【题目详解】设幂函数为y=xα(α为常数).∵函数f(x)的图象过点(4,2),∴2=4α,∴α=,∴f(x)=,∴f=.故答案为:.【题目点拨】本题考查幂函数解析式的求解,以及幂函数函数值的求解,属综合简单题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)(3)【解题分析】分析:(1)先根据二倍角公式以及配角公式化为基本三角函数,再代入求值;(2)根据正弦函数性质确定单调性递增区间,再根据区间之间包含关系列不等式,解得实数的取值范围;(3)先根据正弦函数图像确定a的取值范围,再根据对称性得,最后代入求实数的取值范围.详解:(1)∵∴(2)由,得,∴在区间上是增函数∴当时,在区间上是增函数若函数在区间上是单调递增函数,则∴,解得(3)方程在区间内有两实数根等价于直线与曲线有两个交点.∵当时,由(2)知在上是增函数,在上是减函数,且,,,∴即实数的取值范围是∵函数的图像关于对称∴,∴∴实数的取值范围为.点睛:函数性质(1).(2)周期(3)由求对称轴,最大值对应自变量满足,最小值对应自变量满足,(4)由求增区间;由求减区间18、(1)-1;(2);(3)【解题分析】(1)根据偶函数解得:m=-1,再用定义法进行证明;(2)记,判断出在上单增,列不等式组求出实数a的取值范围;(3)先判断出在R上单增且,令,把问题转化为在上有两根,令,,利用图像有两个交点,列不等式求出实数m的取值范围.【小问1详解】定义域为R.因为为偶函数,所以,即,解得:m=-1.此时,所以所以偶函数,所以m=-1.【小问2详解】当时,不等式可化为:,即对任意恒成立.记,只需.因为在上单增,在上单增,所以在上单增,所以,所以,解得:,即实数a的取值范围为.【小问3详解】当时,在R上单增,在R上单增,所以在R上单增且.则可化为.又因为在R上单增,所以,换底得:,即.令,则,问题转化为在上有两根,即,令,,分别作出图像如图所示:只需,解得:.即实数m的取值范围为.【题目点拨】已知函数有零点(方程有根)求参数值(取值范围)常用的方法:(1)直接法:直接求解方程得到方程的根,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数的值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,进而构造两个函数,然后在同一平面直角坐标系中画出函数的图象,利用数形结合的方法求解19、(1)证明详见解析;(2)a>1;(3)证明详见解析.【解题分析】(1)取特殊点可以验证;(2)利用的单调递减可以求实数a的取值范围;(3)先证f(x)在上存在零点,然后函数在区间[0,+∞)上仅有2个零点,f(x)在[π,+∞)上不存在零点,利用定义说明区间[π,+∞)不是函数f(x)的V区间.详解】(1)设x1,x2∈(0,2)(x1<x2)若f(x1)+f(x2)=1,则所以lgx1+lgx2=lgx1x2=0,x1x2=1,取,,满足定义所以区间(0,2)是函数的V区间(2)因为区间[0,a]是函数的V区间,所以,x2∈[0,a](x1<x2)使得因为在[0,a]上单调递减所以,,所以,a-1>0,a>1故所求实数a的取值范围为a>1(3)因为,,所以f(x)在上存在零点,又因为f(0)=0所以函数f(x)在[0,π)上至少存在两个零点,因为函数在区间[0,+∞)上仅有2个零点,所以f(x)在[π,+∞)上不存在零点,又因为f(π)<0,所以,f(x)<0所以,x2∈[π,+∞)(x1<x2),f(x1)+f(x2)<0即因此不存在,x2∈[π,+∞)(x1<x2)满足f(x1)+f(x2)=1所以区间[π,+∞)不是函数f(x)的V区间【题目点拨】本题考查了函数的性质,对新定义的理解,要求不仅好的理解能力,还要有好的推理能力.20、(1)(2)(3)【解题分析】(1)根据是定义域为R的奇函数,由求解;(2),得到b的范围,从而得到函数的单调性,将对一切恒成立,转化为对一切恒成立求解;(3)根据函数的图象过点,求得b,得到,令,利用复合函数求最值的方法求解.【小问1详解】解:函数是定义域为R的奇函数,所以,解得,此时,满足;【小问2详解】因为,所以,解得,所以在R上是减函数,等价于,所以,即,又因为不等式对一切恒成

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论