《高考专题复习-正确使用标点符号》课件

正确使用标点符号2021届高考专题复习正确使用标点符号2021届高考专题复习凭你的经验，下列6个句子的标点使用正确吗？1、我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！2、《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。3、本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课。4、春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。5、春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花凭你的经验，

凭你的经验，下列6个句子的标点使用正确吗？考场佳作的标点也有不规范《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件考场佳作的标点也有不规范《高考专题复习考场佳作的标点也有不规范《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件考场佳作的标点也有不规范《高考专题复习《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习卷面密密麻麻你愿意多看吗？《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件卷面密密麻麻你愿意多看吗？《高考专再看这一篇多规范再看这一篇多规范

一、概述

标点符号分为点号标号

1、点号表示书面语言的停顿、结构关系和语气，有7种点号有：句号。问号？叹号！逗号，顿号、分号；冒号：

2、标号表示书面语言中词语的性质和作用。标号有9种：

引号“

”括号（）

破折号——

省略号……

书名号《》连接号—

间隔号·

着重号.

专名号____（人名地名）

一、概述

标点符号分为点号标号

二、标点符号的书写格式

1.七个点号及间隔号、连接号一般占一个字的位置，不应该出现在每行的开头。

2.省略号、破折号占两个字的位置，中间不能断成两截分别出现在一行的末尾和次行的开头。

3.引号、括号、书名号的前半不能出现在一行的末尾，后半不能出现在一行的开头。谁人背后无人说

，哪个人前不说人？“古人不见今时月，今月曾经照古人。”《

增广贤文》

我多么思念我亲爱的祖国啊……二、标点符号的书写格式

1.七个点号及间隔号、连接号4.标点符号都写在方格内，但位置不尽相同，但每一个都须占一个方格，而不能拿一标点与一字共占一方格（行末除外）。5.竖行文稿标点有所不同。

“﹄﹃”和单引号“﹂﹁”。4.标点符号都写在方格内，但位置不尽相同，但每一个都须占一个三、常见考点(一)顿号1.表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须用顿号。例句:(1)学校距这里二、三里。(2)

今天做值日的是四、五组。修改意见:第(1)句中不需要用顿号2.太短的并列成分间(尤其是约定俗成的词语),无须停顿也不会产生歧义,可不用顿号。例句:(1)中、小学生(2)省、市领导(3)城乡交流

(4)工农兵(5)调查、研究修改意见:第(1)、(2)、(5)句短语不需要用顿号。

三、常见考点(一)顿号三、常见考点(一)顿号3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词,连词前不再用顿号。例句:我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。修改意见:“教育”与“新闻出版业”尽管是并列词语,但两者之间已经使用了连词“和”,所以此处就没必要再用顿号。

4.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。例句:这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。修改意见:句中的顿号改成逗号。

《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件三、常见考点(一)顿号《高考专题复习——正确使用标点符号》p三、常见考点(二)冒号1.冒号一般管到句终,若只管到句子的中间,则不能用冒号。例句:(1)记者到一些家庭采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。修改意见:句中的冒号只能管到“作业到深夜”,所以使用错误。

(2)毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。修改意见:从表面上看,冒号后面的内容全是提示的范围。其实不然。这里提示的,只是两句诗。修改时,或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。

《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件三、常见考点(二)冒号《高考专题复习——正确使用标点符号》p2.转述的话不能用冒号。例句:老师说:他今天不舒服,不来给同学们上课了。修改意见:冒号改为逗号。3.如果后文是引用原话,人称又未发生变化,前文既可用冒号,也可用逗号(“指出”“说明”“证明”和“认为”,这些谓语后一般用逗号)。例句:邓小平指出:科学技术是第一生产力。修改意见:冒号可以改为逗号。

4.没有比较大的停顿不用冒号。例句:参加国庆献礼的优秀影片:《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等,也将在各大城市放映。修改意见:句中的冒号就属多用了,因为此处没有大的停顿。

5.下文和提示的内容不一致时,不能用冒号。例句:老师说了一声:“下课!”就走了。修改意见:句中的冒号应删去。

《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件2.转述的话不能用冒号。《高考专题复习——正确使用标点符号》(三)问号1.选择问句,在句末用问号,句中用逗号。例句:这是临比赛胆怯呢?还是身体不舒服?修改意见:第一个问号应该改为逗号。

2.主谓倒装句,问号放在句末,谓语后用逗号。例句:安排工作了吗?这些新来的同志?修改意见:第一个问号应该改为逗号。

3.有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。例句:我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办?修改意见:句末问号改为句号。4.连续问句,每个问句末均用问号(承接较紧密的,中间可用逗号)。例句:除了他能去,谁能,你吗,你能去吗?修改意见:第二、三个逗号改为问号。《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件(三)问号《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高(四)引号1.如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。例句:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力推动着进步,并且是知识进化的源泉”。修改意见:引号放到句号外面。

2.引文不完整或者引文作为句子的一部分时,点号(问号、感叹号除外)放在后引号的外面。引文末了是问号或感叹号,无论直引、夹引都放在引号之内。例句:(1)写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。”(2)我们的口号是“中国人民大团结万岁”!修改意见:第(1)句句号放到引号外面;第(2)句中引号放到感叹号外面。3.引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面的一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依此类推。例句:他站起来问:“老师,“有条不紊”的“紊”是什么意思?”修改意见:他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?”《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件(四)引号《高考专题复习——正确使用标点符号》ppt课件《高(五)分号例句:父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲管束着我们,不允许我们染上一点。修改意见:第二个逗号改为分号。注意区分顿号、分号、逗号及问号的用法。逗号表示句子内部的一般性停顿;分号多用于复句内部并列分句间的停顿;顿号多用于并列词或词组间的停顿。注意有些句子虽用疑问词,但并非真正发问,这时,不能用问号。（六）书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等名称。书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例句：这是《阿长的<山海经>》。(五)分号注意！特殊用法标点错处1．非疑问句不用问号“我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。”“这条路谁能走通”虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。2．倒装句中问号不前置“到底去还是不去？我的小姑奶奶。”这是一个倒装句，“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。注意！特殊用法标点错处3．分句之间用顿号的错误用法“浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。”这里实际上有三个分句，在第二个分句和第三个分句之间，应用逗号而不是顿号。“欢快、昂扬、奋发”是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后面，不能用顿号。4．联合词组不同层次的词语之间用顿号的错误用法“上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次会演中，都带来了新剧目。”“越剧、沪剧、淮剧”是一个层次；它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组，又是一个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。第二层次应改用逗号。3．分句之间用顿号的错误用法5．连词前面用顿号的错误用法“现众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。”“或”是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”，均不能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。6．概数用顿号错误用法“看上去十七、八岁，一到疲骨伶仃的样子。”“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。因为概数无须停顿；一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。这不符合表述原意。5．连词前面用顿号的错误用法7．集合词语用顿号错误用法“这次‘严打’的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分不开的。”“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。“中、小学生”，“大、专院校”，“指、战员”，“司、乘人员”，这些词语中的顿号都是不该用的。8．句中没有逗号径直用分号错误用法“打好这一仗的关键是：一是发动群众；二是找准目标；三要速战速决。”顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在“分行列举的各项之间”，才能直接用分号。7．集合词语用顿号错误用法9．句中已用句号再用分号错误用法“一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒；……”句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。或者句号改为逗号，或者分号改为句号。10．冒号后面揭示范围不清错误用法“毛泽东有两句诗：‘独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴’，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。”从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里提示的，只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。11．句中短暂停顿用冒号错误用法“本市文坛三位女杰：王忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。”“三位女杰”和“王忆、王鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用标点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。9．句中已用句号再用分号错误用法12。同一句中用两个冒号错误用法晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。13．引语中“某某说”后用冒号。错误用法“‘大桥就要通车了，’他环视了一下会场说：“‘请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”凡是在一段引语的中间插“某某说”，这“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。冒号在这里的作用是提示下文。用了冒号，前面的话便没有着落了。12。同一句中用两个冒号错误用法14．引语中句末点号设置“李白的诗多豪迈：‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’。”“为了子孙后代，为了中华民族，他们成了‘盗火的普罗米修斯。’”用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。上句李白诗是完整的两句。句末点号应放在引号内；下句“盗火的普罗米修斯”，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般来说，凡前面用了冒号，便是提示下面的引文是独立成句的。15．书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。“丽达公寓”是商品房的名称，是不能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，便乱用书名号。

14．引语中句末点号设置五、补充：句内括号和句外括号括号标明文中注释性的话，按照注释对象的不同，括号分为两种。一种是注释句子里某些词语的句内括号，一种是注释整个句子的句外括号。五、补充：句内括号和句外括号括号标明文中

我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”（姜夔《白石诗话》）。——句内括号学习了这一单元的课文，在作文训练时特别要注意材料的选择（包括取舍、详略）和组织（包括开头、结尾、层次、过渡、照应等）。

——句内括号

李白的魅力更是无人可以匹敌，他以一种震慑的力量征服了当时的读者。(《光明日报》1999.3.25)

——句外括号我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文

句内括号紧贴所注释的词语，如所注词语后有标点，要点在括号之后。句外括号的位置放在句末标点之后。

句内括号中的话，当中可加标点，但末尾不用标点，而直接用括号收住；句外括号中的话，如需用标点，则末尾标点点在括号以内。这些都应该学习，但是从大处看，应当作为学习的主要对象的，还是它的人物描写和结构。（请不要误会以为《水浒》的其他方面就没有可供我们学习之处；不过，此篇专谈它的如何创造人物与如何结构全局，所以暂时不谈它的其他方面。）在这上头，我的偏见，以为《水浒》比《红楼梦》强些。人类创造了许多伟大的工程、建筑（如万里长城、古塔、长江大桥、葛洲坝水利枢纽工程等）。句内括号紧贴所注释的词语，如所注词语后有标点，1.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺的城墙,一条旧街上,坐落着三种不同样式的古楼,人与车在楼下穿行。B.宋代词人秦观的“斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村”,是从隋炀帝杨广的诗句“寒鸦万点,流水绕孤村”中化用来的。C.花种得好,姹紫嫣红,满园芬芳,可以欣赏,菜种得好,嫩绿的茎叶、肥硕的块根和果实,却可以食用。D.现在的天文学,不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律,还要研究星星里头的变化,研究宇宙的演化。

1.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()2.(2010,河北)下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。B.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!C.福建野生的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。D.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?【例1】下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是)A.“最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。B.在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。”C.“冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。D.我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲?2.(2010,河北)下列句子中,标点符号使用有误的一项是(1.下列标点符号使用规范的一项是()A.没有了信仰好比没有了灵魂。我无法想象一个缺乏信仰的民族该怎样自立,怎样发展?B.生命在充实、丰富中成长着。于是,每个人都拥有了属于自己的关于夏天、关于童年、关于成长的故事。C.说话时要做到“文雅、和气、谦逊,”就要加强思想修养,加强语言锻炼。D.村民王大宽中了500万大奖引起了媒体的好奇。有的请他讲:“如何买号码”;有的追问他:“怎样处理这笔巨款”;还有的让他讲什么都行……【例2】下列标点符号使用有错误的一项是()A.今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!B.很多市民向记者打听:水城水乡国际旅游节有哪些旅游项目?可以品尝到哪些美食?C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。D.客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里,家书十五行”的诗句,表达了他的思乡之情。1.下列标点符号使用规范的一项是()2.下列句子中