第20课 美丽的动物和植物（说课稿）2022-2023学年美术一年级上册-人教版

第20课美丽的动物和植物一、教材分析《2022-2023学年美术一年级上册-人教版》第20课《美丽的动物和植物》，本课是一节形态造型与色彩教学融合的综合实践课。在绘画的基础技能的基础上，通过观察、借鉴、表现自我，在植物和动物形态的创造上，培养学生表达能力和个性色彩塑造能力。本课教学重点：通过观察、模仿和自由想象，认识动物与植物的不同特点；培养学生发现和表达美的能力，提高绘画造型技能。本课教学难点：如何通过观察、模仿、想象，准确表达植物动物的形态特点，对学生要求多方面，包括感知、思维、审美和想象力等方面；如何在色彩选择与运用中，突出个性化表达，掌握色彩语言的表现技巧，培养学生色彩的敏感性和创造能力。二、教学目标1.知识与技能了解常见的动物和植物的形态特征和色彩；能够通过感知、模仿、自由想象，正确地表达植物与动物的形态特点，对形体比例和笔画加以观察、分析、表达，并试着发现自己的创作思想趣味；接触到一些简单水彩和彩铅的绘画和色彩知识和技巧，了解彩稿的基本原理和特点；了解形态造型与色彩的表现方式，培养美的感知和表现能力。2.情感态度与价值观培养学生观察和表达的能力；逐渐提高学生接受、发现和表达美的敏感性；注重每个人的不同性格特点，以及他们对色彩的感受和表现方式的探索；强调通过视觉语言感受到生命的美好、和谐、自由。三、教学重难点本课教学的重点在于提高学生的构图、造型和色彩表现能力；难点在于如何发挥学生的想象力和创造力，尤其是如何进行个性化表现，培养学生了解形体、色彩表现方式的能力和视觉表达能力。四、教学准备教师根据教学视频，准备好课件和教学讲义，确定讲解与讲义内容的先后顺序；准备好水彩、彩铅、画刷、拓印纸和画布。五、教学步骤1.课前导学教师通过谈论和唤起学生的视觉记忆，来帮助学生更容易地了解、发现并激发其想象力：学生自由绘制一张植物和动物的绘画，下课后拍照发微信群交流；教师利用视频和图片，带领学生参观动物园、植物园等相关场所，并解释动物、植物的基本形态和色彩特征。看一些与本课有关的美术作品、阅读一些与本课有关的图片、动画，创造一个充满色彩、故事性和想象的氛围，以便学生为此做准备。2.教学讲解基础技巧练习：画线条：学习画直线、曲线等线条的技巧、速度。色彩挑选：选择色彩、分类、不同色调的混合、着色技巧、色彩对比、色彩搭配等。实践练习：画植物：通过观察、模仿、想象。以屈曲的枝叶、伸张的茎蔓、异样的花瓣等不同的部分、形态，创造出具有自我表达能力和创造力的植物形。”画动物：通过模仿、观察、想象等方法，创造出自己准确、个性化的动物形态。动物的头、身体、腿、翅膀等各部分的线条和形体表达，为绘画作品的构图和色彩选择奠定基础。3.教学任务学生通过举手回答问题，及时点评、鼓励，教师协助学生确定重点难点，加深对掌握知识的理解。针对学生在创作中遇到的问题，教师提供问题解决的方法和思路，鼓励学生在创作时采用不同的媒介或材料。学生完成作品，教师根据作品的质量与完成情况提供总评，并确定下一步教学的方向。六、教学评估通过对学生的观察、评估，对以下方面进行评估：在掌握绘画技能，通过多种视觉语言表达观察的动物和植物的形态特征和色彩；是否在绘画过程中发展和拓展了对形、色之间的艺术感知，体现出生命的美好、和谐、自由；是否发掘和充分表现个性与特征的创意能力与艺术思维。七、教学反思通过本节课的教学，学生不仅锻炼了眼力和动手能力，也开发了想象和创作能力，增强对形态造型和色彩表现方式的认知学习和创新的乐趣；教师应在教学中关注到每个学生的个性和特点，通过不同层次的反馈和鼓励，创造更多的机会和空间，实