小学英语五年级下册Unit 4 Part B Read and write教学设计

人教PEP英语五年级Unit4WhenistheartshowPBReadandwrite课时教案课题PBReadandwrite单元Unit4学科英语年级五下学习目标学习生词kitten,diary,still,noise,fur,open,walk等。能按正确的语音语调并按照意群熟读read部分日记并根据日记内容完成课堂练习。能够完成Let’scheck部分的听力任务。能在老师的引导下总结基数词和序数词的用法并能正确运用。重点能按正确的语音语调并按照意群熟读read部分日记并根据日记内容完成课堂练习。难点能正确运用基数词和序数词。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLet’ssing：序数词之歌songListenandsing由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime：放烟花啦Askandanswer:呈现图片和对话框架，引导学生大胆说英语。Leadin：看图，Sarah’scathastwonewkittens.讲解单词kitten，ThisisSarah’sdiaryabouthernewkittens.讲解单词diary.日记都说了些什么呢？Let’sreadittogether.Presentation:播放动画并跟读，理解课文大意。Presentation：边讲解边呈现课文，讲解课文的生难词等，提出问题，解决问题等，进一步理解课文。Wordsandexpressions：讲解课文中的重难点单词kitten,diary,still,noise,fur,open,walk等和一些固定搭配。Answerthequestions：讲解完一个部分，就展示图片，提出问题，让学生根据图片回忆日记内容回答问题。加深印象。Languagepoint:Theymakenoiseswhentheyarehungry.这里when引导的是一个从句。不是对时间的提问，而是译为“当......的时候”。后面接的句子按陈述句句型结构Listenandimitate：呈现课文文本，播放音频，跟读模仿。Practice：1.Readloudlybyyourself.2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗读自己大声朗读Readandmatch!Writetwosentencesaboutthekittens.Listenandfill：呈现课文部分文本，听音频跟读并补全文本。Showtime：学生模仿语音语调。Groupwork1.4人一组合作朗读。2.分段朗读日记。Let'scheck：注意抓住重点，本次听力任务主要抓住日期。播放动画和录音，学生自主完成听力任务。Let'scheck：呈现听力文本，引导学生学会抓住重点内容，展示重点词汇和短语。完成听力任务，核对答案等.Let'swrapitup1：Tips:序数词缩写是数字加序数词末尾两个字母。Let'swrapitup2：总结基数词和序数词的用法。Tips:基数词表示数目，序数词表示位置或顺序Let'swatch：再次重温基数词变序数词口诀。Practice:完成句子。由歌曲导入话题话题导入呈现新知游戏动画跟读WatchandlearnPracticeDoasurvey小组活动游戏复习已学知识，导入话题学习新知图片，音视频，例句展示，帮助学习新知游戏提高学习兴趣语言点学习，帮助巩固句型情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容在游戏中巩固句型和短语SummaryandHomeworksummary词汇：kitten,diary,still,noise,fur,open,walk句型：Theyarepink,becausetheyareveryyoung.Theymakenoiseswhentheyarehungry.TheycanplaywithRobin!序数词和基数