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文档简介

1数学学习情况介绍四年级——2013学年第一学期家长会段考分数简析四（1）班参考47人平均分88分及格率100%优秀率70.21%优秀：100分2人85-99分31人良好：75-84分11人一般：60-74分3人2段考分数简析四（2）班参考46人平均分85分及格率93.5%优秀率67.4%优秀：85-99分31人良好：75-84分9人一般：60-74分2人差:60分以下3人34孩子们学了什么已学：一、大数的认识二、角的度量三、三位数乘两位数四、平行四边形和梯形五、除数是两位数的除法未学：六、统计七、数学广角八、总复习5学情分析：

本册是第二学段教学的开始。本学段的学生有了一定的知识和能力，思维水平有了发展——开始由直观形象思维向抽象逻辑思维过渡。因此教学内容在编排上也开始注意由具体直观向抽象概括过渡。6本册教学内容7教学内容结构数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用第一单元：大数的认识第三单元：三位数乘两位数第二单元：角的度量第四单元：平行四边形和梯形第七单元：数学广角第五单元：除数是两位数的除法1、1亿有多大？2、你寄过贺卡吗？第六单元：统计8二、角的度量编排特点认识射线和直线，由射线引出角的定义

从比较角的大小引出用量角器量角的方法

认识平角和周角，以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系

教学画指定度数的角

9四、平行四边形和梯形本单元教材内容：标题例题具体内容及要求垂直与平行例1认识同一平面内两条直线的特殊位置关系：平行和垂直。例2学习画垂线，认识“点到直线的距离”。例3学习画平行线，理解“平行线之间的距离处处相等”。平行四边形和梯形例1把四边形分类，概括出平行四边形和梯形的特征，探讨平行四边形和长方形、正方形的关系。例2认识平行四边形的不稳定性，认识平行四边形的底和高，及梯形的的各部分名称。学习画高。10五、除数是两位数的除法一、本单元教材内容：11孩子们的进步：◆喜欢完成数学作业◆解题步骤逐渐清晰◆肯钻研难题的孩子多了12数学上存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做（2）不够专心，不够投入（3）依赖性很强，不独立数学上存在的问题4、画图形和垂线、平行线偷懒情况较多，更多的是不会画。5、部分学生上课注意力不够集中，有拖欠作业的现象

1314需家校配合的：

1、每天的做回家作业前，要让孩子先复习（15分钟）后再独立、快速的完成作业并进行自我检查。家长跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况；2、及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在做完作业后预习下一课内容；需家校配合的：4、给你的孩子准备草稿本；5、多和老师联系沟通，及时发现孩子的不足

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