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文档简介

小学开展创先争优活动实施方案一、活动背景创先争优活动是落实全国教育系统“三大改革,两项补偿”的具体行动之一,是深入开展素质教育的重要举措。小学作为学生接受教育的首站,对开展创先争优活动具有重要的意义。通过此次活动的开展,可以引导学生树立正确的人生观和世界观,提高学生的综合素质,培养学生的爱国主义精神和社会责任感。二、活动目的1、帮助学生树立正确的人生观和价值观。2、提高学生的综合素质,把素质教育贯穿到课程教学之中。3、培养学生的爱国主义精神和社会责任感。4、激发学生的学习热情,提高学习效率。5、促进学生的健康成长。三、活动内容1、每个班级开展班级创先争优活动每个班级需要制定班级创先争优计划,以小组为单位进行实施。班级创先争优活动的实施需满足以下要求:(1)活动必须符合文明礼仪,爱国主义和社会责任的要求。(2)每个班级需按要求开展文艺、体育和志愿者服务等各项活动。(3)通过各项活动表彰班级和个人的优秀表现。2、学校组织各项活动学校将组织各类活动,如主题班会、模拟演练、实践活动等,加强综合素质教育的实施。(1)主题班会:每学期至少开展一次主题班会,主题班会内容需围绕创先争优活动,并在班级中选出班级先进个人及优秀小组。(2)模拟演练:在下午3点左右每周定期进行消防演练和抢险救援演练等。(3)实践活动:学校将根据学生年级和内容,安排实践活动,让学生能够在实践中学习和提高。3、学生自我管理每班学生应自觉遵守校纪校规,从点滴做起,开展学生自我管理活动。学生自我管理内容包括学习自我管理,生活自我管理,安全自我管理等。四、活动方案1、制定活动计划学校要结合实际情况,制定符合课程设置和学生需求的创先争优活动计划,明确活动的目标、任务、时间、人员等。活动计划需在全体教职员工中广泛讨论和协商。2、开展班级创先争优活动为便于班级之间的学习和交流,学校应设置创先争优活动的微信群和班级创先争优网站等平台,并将活动实施情况及时发布如大屏幕、手机短信通知等处。3、组织学校各项活动学校将安排各项活动时间和地点,每周安排一到两项活动,包括常规安全教育、暑期实践活动、防止中毒教育等,学生应积极参与各项活动,提高自己的综合素质。4、实施自我管理学生将制定自己的学习计划,明确自己的学习目标,认真学习和答疑辅导,树立健康的生活习惯,保持良好的卫生习惯和环保意识,维护学校和社会安全。五、活动效果1、学生的素质得到了全面提高,树立了良好的行为规范和价值观。2、帮助学生形成健康的生活习惯和独立自主的学习态度,同时也增强

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