江西教师招聘考试真题再现 班主任工作

江西教师招聘考试真题再现-班主任工作1.【2019江西真题】张老师担任初一（2）班班主任期间，每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科，李老师的做法未能履行好班主任（）的角色。A.学生成长的引路人B.协调多方关系的艺术家C.优良班风的培育者D.班级管理的设计师2.【2019江西真题】关于后进生教育的策略，下列表述不正确的观点是（）。A.关心爱护和尊重B.消除嫉妒，公平竞争C.赋予期待与信任D.善于挖掘和及时捕捉闪光点3.【2018江西真题】关于班集体形成与培养表述不正确的观点是（）。A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体B.班主任要大胆使用积极分子将其培养成为班级的领导核心C.面对教育基础比较差的班级,班主任首要工作是建立正常的班级秩序D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量4.【2018江西真题】李老师善于通过微信、QQ、微博等途径做学生班级工作。李老师扮演的角色是（）。A.班级管理的设计师B.学生成长的引路人C.优良班风的培养者D.协调多方关系的艺术家5.【2016江西真题】1951年，我国颁布的国务院关于改革学制的决定，正式确立班主任制。规定从1952年起，在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的（）。A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.【2016江西真题】良好的班集体的基本特征有（），有效的行为规范，共同的心理归属。A.明确的共同目标，共同的舆论基础B.明确的共同目标，共同的活动基础C.明确的共同目标，公认的班级核心D.共同的活动基础，公认的班级核心7.【2016江西真题】某小学六年级（1班）举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这属于（）类型的班级活动。A.个性发展、社会适应B.学习提高、综合实践C.思想道德引领、个性发展D.思想道德引领、社会适应8.【2016江西真题】了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（）。A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母的社会关系C.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景

1629.【2016江西真题】下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是（）。A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成C.班集体的核心队伍由班主任、班干部、积极分子组成D.班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分子组成10.【2016江西真题】班级危机管理的过程主要包括：危机预设、（）、危机善后等阶段。A.危机发生、危机控制、危机确认B.危机控制、危机发现、危机确认C.危机预设、危机发生、危机控制D.危机预防、危机确认、危机控制11.【2016江西真题】明确的共同目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体，即“学习共同体、文化共同体、（）”。A.心理共同体和伦理共同体B.精神共同体和活动共同体C.精神共同体和伦理共同体D.发展共同体和精神共同体12.【2015江西真题】班级日常管理有以下内容（）。A.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育B.班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育C.班主任工作计划和总结、建立学生档案、操行评定、个别教育D.班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业13.【2015江西真题】建立家长QQ群是班主任实现（）角色的工作方法。A.班级工作的领导者B.学生健康成长的守护者C.学校、家庭和社会的沟通者D.学校教育计划的贯彻者14.【2015江西真题】为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（）。A.制订班级工作计划B.制定严格的班规C.培养班干部D.了解学生15.【2015江西真题】班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.行为训练法D.生活指导法16.【2015江西真题】班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（）。A.学生主体原则B.集体教育原则C.长善救失原则D.以身作则原则17.【2014江西真题】中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（）。A.生活老师B.任课老师C.班主任D.学校管理干部18.【2014江西真题】班级管理中制定的班干部轮换制度属于（）管理模式。A.常规B.平行C.民主D.目标19.【2014江西真题】班级活动的评估要做到（）。A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、客观性20.【2014江西真题】最早提出“班级授课制”的是（）。A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特21.【2013江西真题】“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）。A.美国B.英国C.德国D.法国22.【2013江西真题】班主任以教育为目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（）。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定23.【2013江西真题】班主任工作的中心环节是（）。A.了解学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量24.【2013江西真题】班会的特点主要有集体性、针对性和（）。A.自主性B.开放性C.时效性D.教育性25.【2012江西真题】1934年颁布的（）中规定，每班设主任教员一人，一班学生在四十人以上者，得增设助教员一人，“主任教员”即我们现在通称的班主任。A.《关于班主任工作的要求》B.《小学暂行教程》C.《中学暂行教程》D.《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》26.【2012江西真题】（）工作是班主任工作中最基础、最繁琐的部分。A.常规事务性B.指导性C.决策性D.协调性27.【2012江西真题】学校一切教育、教学活动主要是通过（）来进行。A.班级B.教研组C.年级D.学校28.【2012江西真题】（）是班主任的得力助手，是形成班集体的核心力量。A.规章制度B.学生干部C.学风D.科任老师29.【2012江西真题】（）谈话主要用于自我防卫心理强的学生。A.商讨式B.点拨式C.突击式D.批评式30.【2011江西真题】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。A.学术影响力B.个性影响力C.年龄影响力D.职称影响力31.【2010江西真题】根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件。①作风正派，心理健康，为人师表；②热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；③爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力；④教学能力强，个性突出，与学生年龄相近。以上列举的条件中，哪些是需要突出考查的？（）。A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④32.【2010江西真题】根据教育部2009年颁布的《中小学班主任工作规定》，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（）进行计算。A.20%B.30%C.50%D.60%33.【2010江西真题】班主任开展教育工作的前提和基础是（）。A.评定学生B.组建班集体C.教育个别学生D.了解学生34.【2010江西真题】班集体必须具备四个基本特征，其中（）是形成班集体的基础。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.一定的共同生活准则D.必要的活动35.【2010江西真题】学生操行评定的一般步骤是（）。A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C.信息反馈、学生自评、小组评议、班主任评价D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价36.【2010江西真题】（）是体现班主任危机管理能力的最重要环节。A.危机预设B.危机防范C.危机控制D.危机善后37.【2010江西真题】班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和（）原则。A.生成性B.生活性C.生存性D.生动性二、简答题1.【2017江西真题】班主任如何做好后进生的转化工作？三、案例分析1.【2019江西真题】随着智能手机的普及,中小学生上课玩手机的现象日益普遍,有一天,某校班主任李老师正在召开班会的时候,发现一位男同学正在玩手机游戏。李老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在书包里面。李老师非常生气,大声训斥该学生不尊敬老师,不听老师讲话,并要求他立即交出手机,否则将把他赶出教室。这位男学生不承认自己在玩手机,并且小声说“老师在上晚自习课的时候,不也在玩手机么”?李老师听后,顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到挑战,没有面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时,为了杀一儆百,树立老师的威信,李老师把这位男学生赶出了教室,让他到教室外面站一个小时。李老师对全班学生说“我没收他手机、罚他站,是为了他好,否则我才不管他呢?以后开班会和上课期间还有谁玩手机,我就没收他的手机,或者干脆把它砸了,同时让他到教室外面罚站”。其他学生听后,都默不作声,但内心对李老师的做法都有不同的意见。【问题】请根据以上背景材料,回答以下问题:请结合案例,谈谈一名合格班主任在开展班级工作中应该遵循哪些原则?(6分)2.【2018江西真题】初二学生明明，父母在外打工，平常都是60多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活，明明性格内向，学习兴趣不高，学习成绩较差，最近一段时期，明明上班主任张老师的数学课时，经常迟到、打瞌睡、做小动作、课堂作业不会做。为此，张老师非常生气，在班上多次“爆粗口”，公开批评明明，并且迁怒其他同学。有一天，明明又迟到了。张老师不禁火冒三丈，揪着明明的耳朵，把他弄到教师讲台前，当着全班学生面，对其斥道：“你就是一个白痴，读书简直是浪费时间和金钱，以后不会有啥出息，还不如早点退学回家”。听到这种伤人的话，明明哭了，就与张老师吵了起来，说张老师不尊重学生，是个不合格的老师。其他同学对张老师的骂人行为非常不满，私下给张老师起了个外号——变态老师。期末考试结束后，张老师在对明明的操行进行评定时写道：该生智商较低，学习不努力，经常不遵守课堂纪律，学习成绩差，读书不会有出息，建议下学期不要来学校读书。看到张老师的评语后，明明爸爸把明明打了一顿，并在过完年后，带着明明外出打工去了。【问题】请根据以上背景材料，回答以下问题：请依据教育学理论，阐述班主任进行操行评定时应该遵循的基本要求。3.【2016江西真题】近年来，校园安全事故频繁发生，学生伤害老师事件已经引起了社会广泛的热议。2013年9月14日，江西抚州临川区某重点中学某老师被异地求学的高三学生雷某杀害。案发前日，雷某课间玩手机时被该班主任强行收走，并要求雷某通知其家长来校。第二天，雷某进入该老师办公室将其割喉咙杀死。案发后，犯罪嫌疑人雷某潜逃至上海浦东后向警方自首，雷某告诉民警，他跟该老师没有任何个人恩怨，就是适应不了该老师的教学方式和管理方式。另据报道，2016年4月15日晚，安徽蒙城县某初中发生5名男学生群殴英语老师事件。现场视频显示，当晚，蒙城县某中学英语马老师给九（1）班寄宿学生上辅导课时，因收发试卷不当与学生戴某发生冲突，进而引发该班学生马某和其他四名同学对该老师拳打脚踢进行群殴，期间，无一学生上前劝阻，且有不少学生围观起哄。4月21日，涉事的5名学生向马老师当面承认错误并赔礼道歉，马老师也进行了自我检讨并向学生道歉，双方互相达成谅解。问题：请根据班级管理理论，针对蒙城事件，提出避免类似事情发生的对策。一、单项选择题1.【答案】A班主任作为学生成长的引路人要做到关心学生的全面发展；对学生的各科学习负责；要给全体学生教育爱。2.【答案】B消除嫉妒，公平竞争是对先进生进行教育的策略。3.【答案】D班级舆论可好可坏，错误的班级舆论不能算是一种教育力量。4.【答案】A题干体现的是班级管理的设计师。5.【答案】A1951年，我国颁布的《政务院关于改革学制的决定》规定从1952年起，在中小学设立“班主任”取代之前的“级任导师”。6.【答案】C考查班集体的四个特征。7.【答案】C“我心中的祖国”主题是爱国主义教育的类型属于思想道德引领性活动，作文竞赛属于个性发展性活动。8.【答案】A班主任了解和研究学生的基本内容包括个人信息、群体信息、成长家庭背景。9.【答案】A班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成。10.【答案】D班级危机管理的过程包括：危机预设、危机预防、危机确认、危机控制、危机善后。11.【答案】C班级管理的目标是使班级变成学习共同体、文化共同体、精神共同体和伦理共同体。12.【答案】C班级日常管理包括个别教育、建立学生档案、操行评定、班主任工作计划和总结。因此，备课、批改作业、单元测验不属于班级日常管理。13.【答案】C班主任建立家长QQ群是为了方便与家长沟通，了解学生的情况和传达学校的教育工作等。因此，这体现了教师的作为学校、家庭和社会的沟通者的角色。14.【答案】D了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。15.【答案】C行为训练法是指班主任按照一定要求，有计划、有目的地训练学生的行为，使之形成符合教育目标要求的良好行为习惯的方法。这种方法的最大特点是着眼于知行转化、培养学生言行一致的优良品质。16.【答案】A所谓学生主体原则，是指学生是认识的主体，是自我发展的主体。班主任要搞好工作，就应该把学生当作教育过程的主体，当作教育过程的重心，充分尊重并努力发挥学生的主体作用。班主任深入了解学生，与学生共同商量惩罚方法，这种做法遵循了学生主体原则。17.【答案】C《中小学班主任工作条例》第二条规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。18.【答案】C班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理制度主要包括：班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。故本题选C。19.【答案】B班级活动的评估主要从班级活动的计划评估、班级活动的过程评估和班级活动的效果评估这三方面进行。班级活动的评估要做到全面性、客观性和发展性。20.【答案】A夸美纽斯的《大教学论》，是近代最早出现的教育专著，该书总结了文艺复兴以来人文主义教育思想和自己长期的教育实践经验，首次对班级授课制与义务教育制度等进行了研究和论述。21.【答案】B导生制又称为贝尔—兰卡斯特制，19世纪初，由英国教会的贝尔和公益会的教师兰卡斯特开创。22.【答案】D本题考查操行评定的定义。操行评定，是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小节与评价。主由班主任负责。23.【答案】B组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解学生是班主任教育工作的前提和基础。24.【答案】A本题考查班会的特点。25.【答案】D1934年颁布的《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》中规定：“每班设主任教员一人，一班学生在四十人以上者，得增设助教员一人”。26.【答案】A常规事务性工作是班主任工作中最基础、最繁琐的部分，它发挥着处理班集体各种杂务、维系班集体的协调一致、形成井然有序的学习生活秩序等功能。27.【答案】A学校的一切教育、教学活动主要是通过班级来进行的。28.【答案】B学生干部是班主任的得力助手。29.【答案】C突击式谈话是老师因时、因事、因地进行个别谈话的方式，主要用于自我防卫心理强的学生，这类学生一般不肯认错，事后矢口否认，或搪塞掩盖，或转嫁他人。老师利用刚发生或正在发生的事件和冲突的火候，冲破其心理防线，可以取得较好的效果。商讨式谈话用于自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁、感情容易冲动的学生。点拨式对于心理敏感、疑心重的学生比较适用。30.【答案】B班主任在班级管理中的领导影响主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的人格魅力，其构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。31.【答案】B《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：（1）作风正派，心理健康，为人师表；（2）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。32.【答案】C《中小学班主任工作规定》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。33.【答案】D了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础。34.【答案】A本题考查班集体的基本特征。明确的共同目标是班集体形成的基础。35.【答案】B学生操行评定，是对学生的思想品德（包括政治思想、学习态度、遵纪守法、文