第10课《三峡》 统编版语文八年级上册

110三峡郦道元学习目标1、能正确有情感的朗读课文，借助注释和工具书疏通文意，随堂积累重点字词2、能品读课文，展开想象，领略三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。3、学习写景技巧，品味作者运用精练生动的语言后丰富的思想情感作者介绍郦道元(约470—527)字善长，

范阳涿县(今河北涿州)人。北魏地理学家散文作家。对祖国河山十分热爱，对地理风情专注钻研。著有《水经注》成为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。了解水经注本文节选自《水经注·江水》。郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，该书既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。具有较高的文学价值。整体感知1.释题解字：“峡”字的含义是什么？词典上解释，“两山夹水”称之为峡。2.三峡指哪“三”峡？三峡是西陵峡、巫峡、瞿塘峡的总称。西陵峡以“险”著称，巫峡以“秀”见长，瞿塘峡以“雄”著称。文章朗读听读课文，注意生难字的读音文章朗读听读课文，注意生难字的读音自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见/曦月。至于夏/水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝𪩘/多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”zhǔshùzhuǎntuānquēsùyǎnxiāng三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。于。这里是“在”的意思。完全没有。同“缺”，空隙、缺口。如果不是。正午。半夜。日光，这里指太阳。疏通文意译文：在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。重重的悬崖，层层的峭壁，隐没了天空，遮蔽了太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。水漫上山陵，襄，漫上，冲上至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有时。早上出发。即使。这里指飞奔的马。驾。没有这么快。以，此、这。顺流而下。逆流而上。疏通文意译文：到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。如果遇到皇帝的命令必须急速传达，这时候只要清早（坐船）从白帝城出发，傍晚就到了江陵。中间相距一千二百里，即使骑着快马，驾着疾风，也没有这么快。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。激起白色浪花的急流。湍，急流回旋的清波。极高的山峰。飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛。甚，很。疏通文意译文：在春、冬两季，激起白色浪花的急流，绿色的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上长着很多奇形怪状的柏树；悬泉和瀑布在山峰间急流冲荡，水清树荣，山高草盛，实在有很多的趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”天刚放晴。

下霜的早晨。肃杀，凄寒。接连不断。嘱，连接，引，延凄惨悲凉。回声。声音悲凉婉转。疏通文意消失所以译文：在秋天，每到天刚放晴的时候或者下霜的早晨，树林和山涧中一片肃杀和凄寒，常有高处的猿猴在拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1.简要说说作者是从哪两方面描写三峡自然景观的。山速读课文水2.分别用一个词或短语概括各段所写的内容。地形地势速读课文夏景春冬景色秋景两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。1.读第1段，说说三峡之山的奇特之处，从哪些地方可以看出来？研读文本奇特之处：（正面描写）连绵不断高耸峻峭（侧面描写）连绵高峻高峻美2.读第2段，这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水怎样的特点？有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。正面描写：水势浩大侧面描写：水流湍急研读文本夏水襄陵，沿溯阻绝。对比奔放美3.品三峡之春冬，作者怎样写三峡的春冬之景？春冬之景：视觉研读文本水：素湍绿潭，回清倒影（俯视）山：绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间（仰视）色彩艳丽：白浪、绿潭、青山、花草一字一景：“清”“荣”“峻”“茂”（总写）清幽美俯视江中所见。以“素湍”“回清”写动态，以“绿潭”“倒影”写静态。写出水的明净轻快和突出潭水的深沉宁静。动静结合，突出了春冬三峡清幽秀丽的特点。品析：“素湍绿潭，回清倒影。”这句话有什么特点？研读文本3.析三峡之秋，作者怎样描写三峡之秋景？三峡的秋景是凄清寂静（悲寂、凄凉）的。正面描写：林寒涧肃、猿声哀鸣侧面描写：渔者哀歌水枯气寒凄婉美精读赏析1.作者描写“猿声”的作用是什么？渲染三峡秋季凄清肃杀的环境特点；突出三峡山高、峡长、岭连的地形特点。猿啸；使哀秋和悲秋融为一体。精读赏析1.作者为什么在第三段合写春冬，而在第四段写秋天？合写春冬，目的在于展现风平浪静时节三峡的山光水色，清幽宜人的景物特点。后写秋天是为了让读者感受三峡寒静肃穆，似含愁思的风致。

2.作者为何先写山再写水？“峡”是指“两山夹水”的地方，山是屏障，是峡的外围，写山实则是对三峡外貌的概写，所以先写山；写山是为下文写夏水做铺垫。精读赏析3.以渔者歌唱作结的作用是什么？引用当地流行的渔歌作结，突出了三峡山高、峡长、岭连，猿声哀凉的特点。渲染三峡秋季萧瑟、悲凉、寂静的气氛。流露出作者对劳动人民悲惨生活的深切同情。精读赏析4.文中描写景物表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者对对祖国壮丽河山的热爱之情。精读赏析请从遣词造句的修辞角度分析以下句子：夸张，夸大“水的流速”，突出了夏水迅疾奔放、一泻千里的特点。语句赏析（1）“重岩叠嶂”（2）“虽乘奔御风，不以疾也”比喻，将“山”比作“屏障”，形象地写出了山的高峻。《三峡》是一篇很好的古代写景散文，作者描述了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情，同时也流露出对渔民艰辛生活的同情。主题概括三峡山水山高岭连水势浩大、迅猛秋水春冬夏水水退潭清水枯气寒板书设计略无阙处同“缺”，空隙、缺口。文言字词积累一、通假字二、古今异义或王命急宣古义：有时。今义：或许，也许。至于夏水襄陵古义：到了。今义：表示达到某种程度或表示另提一事。虽乘奔御风古义：即使。今义：虽然。不以疾也古义：快。今义：疾病。自三峡七百里中（）自非亭午夜分（）介词，于，这里是“在”的意思连词，如果自文言字词积累三、一词多义沿溯阻绝（）绝巘多生怪柏（）哀转久绝（）形容词，极高的绝动