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喜上眉梢杯汉服雨衣昆曲主题研学游小礼盒88“观”用户昆曲主题研学游小礼盒2016年11月30日，教育部、国家发展和改革委等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》。在这样的背景下，越来越多的消费者开始热衷去文化场馆进行游览参观，同时青少年研学游产品也开始热销起来。与普通的旅游相比，青少年研学游首先要求主题较为鲜明，对孩子更有意义，以寓教于游、增长见识、提升素质为主，而普通旅游主题一般不是特别突出，以休闲观景、放松身心为主。其次，青少年研学游的内容都经过精心设计的，而普通旅游则偏重大众化，对孩子帮助较小。目前大部分所谓的“青少年研学游”都更像是普通旅游。8“观”文化昆曲主题研学游小礼盒有着众多吴文化资源的苏州无疑有非常多的青少年研学游产品可以打造并推出，比如昆曲。然而，实地去中国昆曲博物馆观察一下，就会发现昆曲文化内容的博大精深，对于青少年来说了解它是比较困难8“思”昆曲主题研学游小礼盒想要为青少年打造一款研学游产品，让青少年喜爱上昆曲文化、了解到一些昆曲文化知识，究竟该以怎么样的方式呢？答案就是至少要有一本有趣的研学手册。这本研学手册首先需要根据青少年的特点对博大精深的昆曲文化内容做提取，作为一本入门级的了解昆曲文化的手册；其次，还要结合研学游不同于课堂教学的特点，指引青少年在中国昆曲博物馆中游览，进行探索性的学习；再次，它还是一件有着旅游属性的文创产品，可以帮助青少年记录下这次美好的旅行。然后，再返回到“观”的步骤，查阅昆曲文化资料，拍下中国昆曲博物馆内有趣的场景和物品，比较其他青少年研学游产品的优劣……最终确定制作完成一本16页、A6大小的研学手册，并以此为核心作为IP形象，衍生开发出一系列产品并组合成一个昆曲主题研学游小礼盒。此外，还考虑昆曲主题青少年研学游旅游文创产品的生命周期，可以分别从纵向和横向进行后续的开发，如纵向开发昆曲主题系列进阶版的研学手册，横向和“平江探秘”进行IP叠加，开发系列性的“平江探秘”研学游小礼盒。8“绘”IP
绘制核心产品：研学手册昆曲主题研学游小礼盒8“绘”IP
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绘制核心产品：研学手册昆曲主题研学游小礼盒8“绘”衍生文创昆曲主题
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