人教版五年级下册分数的意义和性质《求一个数是另一个数的几分之几》

求一个数是另一个数的几分之几人教新课标五年级数学下册8÷15＝（）（）＝（）÷（）37（）÷9＝796÷（）＝621复习5角＝元（）（）10g＝kg（）（）12分＝时（）（）30cm＝dm（）（）60cm2＝dm2（）（）2个月＝年（）（）复习47表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数，它的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是1。复习74335米可以理解为：把（）米平均分成（）份，表示其中的（）份；把（）米平均分成（）份，表示其中的（）份；47千克可以怎么理解？复习153351涂色部分占（），空白部分占（）。4143红彩带的长是黄彩带的几倍？例以黄彩带的长度为标准，黄彩带是“标准量”红彩带和黄彩带进行比较，红彩带是“比较量”红彩带包含了4个黄彩带那么多。4÷1＝4求一个数是另一个数的几倍用除法计算黄彩带的长是红彩带的几分之几？这里把什么看作单位“1”的？41黄彩带的长是红彩带的（）（）例4份1份把红彩带的长看作单位“1”，是标准量，平均分成了4份，黄彩带是比较量，它的长度相当于红彩带其中的一份。试一试蓝彩带的长是红彩带的（）（）43单位“1”比较量标准量例3小新家养鹅7只，养鸭10只。

鸡的只数是鸭的多少倍？鸡的只数是鸭的2倍。追问：你是怎么得到鸡的只数是鸭的2倍的？20÷10＝2例3小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10＝单位“1”求一个数是另一个数的几分之几用除法计算分析：把鸭子看成单位“1”平均分成10份，每份是1只，一只是整体的，鹅有7只占其中的7份，也就是，根据分数和除法的关系，＝7÷10

101107107例3小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10＝求一个数是另一个数的几分之几用除法计算

①从分数意义入手。求养鹅的只数是鸭的几分之几，也就是求7只是10只的几分之几。把10只看作一个整体，平均分成10份，每份1只，7只就是这个整体的

。例3小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10＝求一个数是另一个数的几分之几用除法计算②从倍数关系入手。求养鹅的只数是鸭的几分之几，是以鸭的只数作标准，可以用除法计算，列式为：7÷10＝

。4.比较例题中两个问题的异同点。5.提问：你能提出其他数学问题并解答吗？①鹅的只数是鸡的几分之几？②鸭的只数是鹅的几分之几？③鸭的只数是鸡的几分之几？

4÷9＝答：金丝猴的数量是大象的。求一个数是另一个数的的几分之几可以用除法计算。比较量÷标准量（单位“1”）=分率

动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？一个数÷另一个数=分率

小新有卡片15张，小明有卡片45张。（1）小明的卡片张数是小新的几倍？（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？45÷15=315÷45=比较一下这两道题目，有什么相同之处？有什么不同之处？练习十二练习十二练习十二练习十二5÷6=（米）答：平均每人分米。练习十二四年级同学植树80棵，活了72棵，活的棵数是总数的几分之几？72÷80＝答：金丝猴的数量是大象的。把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？8÷13＝（米）答：平均每段长米。比较一下这两道题目，为什么一题的结果要写单位，一题不要？工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？光明小学有男教师19人，女教师13人，男、女教师各占教师总人数的几分之几？3.

提问：你同意别人的方法吗？请再说一说。我们五（1）班有男生25人，比女生多4人。

男生占全班人数的几分之几？

女生占全班人数的几分之几？

女生人数是男生人数的几分之几?答案：

；

；。462525214621判断。对的打“√”，错的打“×”。（1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到个苹果。……………………………………（）（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到块蛋糕。……………………（）（3）1米的与3米的一样长………………………（）××√填空。（1）把2米长的铁丝平均分成7份，每份长（）米。（2）小明骑自行车5分钟行了1千米，平均每分钟行了（）千米。（3）五年级（1）班有男生25人，女生14人，男生占全班人数的（）