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团体心理

感悟·体验·成长惠东县教育局邹若萍团体心理拓展活动&班集体建设为什么？班集体建设目标集体发展目标人际关系：民主、平等、友善班级精神：团结、互助、共进个体成长目标个体行为：自主、自觉、自为个性心理：宽容、自信、果敢班集体建设几个关键词班级发展规划共同体（团结互助共进）活动德育（体验感悟成长）资源整合（共建共创共享）亦德亦学（寓德于学寓学于德）团体心理拓展活动的功能促进沟通、融洽关系、丰富体验、磨练意志学会适应、增进合作、懂得竞争、学会担当培养团队的凝聚力和战斗力，领导力和执行力缓解心理压力，提高心理健康水平……团体心理拓展活动团体情境：生活化人际交互作用：全员参与观察、学习、体验认识自我、探索自我助人自助团体心理拓展活动的设计与组织1、主题的确定2、素材的准备与运用3、活动的组织设计（活动流程）分组、热身活动体验交流分享4、感悟升华，拓展深化1．新生入学适应性教育（含生活、学习、人际交往适应）2．自我意识教育和自信心训练3．团队合作训练4．情绪情感调控5．人际交往训练6．人生规划指引7．学习心理辅导（含记忆、注意、思维品质等训练和学习焦虑干预）8．时间管理9．青春期辅导（含异性交往辅导）10.抗逆力训练感悟升华，拓展深化通过这一活动，你有什么收获？想法？

打算？……活动小结，升华主题布置任务，深化、拓展主题（付诸实践，形成习惯，养成品格，增益健康）活动样态及功效课始情生课中情浓课后情未了团队建设1、热身；2、团队文化建设；3、交流分享。将全班学生分成若干个小组：①让每个小组在10分钟内完成以下任务：推选队长，确定队名、队徽、队歌、口号，并用大海报纸表达出来；②分组展示、评比；③每个小组推选出1名代表参选班长，再由班长竞聘其他干部；④组织各小队参加团体心理游戏，促进沟通、交流与合作。游戏热身：创设氛围融洽关系增进信任团队文化共同创造团队建设穿越电网：信任、支持、担当、合作并驾齐驱：和心同向，合力共进体育教师心理拓展培训体育教师心理拓展培训如果体育课也这么上，孩子们一定很幸福！游戏热身：消除隔阂，融洽关系手牵手呼啦圈翻叶子你是我的眼人肉圆椅卓越圈：齐心协力，超越自我卓越圈：齐心协力，超越自我人体悬浮：团结信任探索超越人体悬浮：团结信任探索超越人体悬浮：团结

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