颅内压增高患者的护理课件整理

颅内压增高患者的护理聪明出于勤奋，天才在于积累颅内压增高患者的护理颅内压增高患者的护理聪明出于勤奋，天才在于积累颅向瓜增高病人的护理Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅角瓜增高定义颅向瓜增高是指当颅腔角容物体积增加或颅腔容积缩小越过颅脞可代偿的容量,导数颅角瓜持续越过200m屏D,并出现头痛、呕吐神盤乳头水肿等三大病征。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL一、前言随着越来越多的大学生选择了毕业之后进行创业，大学生在职业选择上更加多元化。为了规范大学生创业行为，为大学生创业提供有力支持，在大学生创业实践过程中，做好理论支持和方法与手段的支持是十分必要的。在进行投资评估时，一般需要确认和分解评估指标，依据项目和投资公司的具体情况，就各项指标的重要性进行排序，并进而给出定性或定量的描述，最后按一定的模型、方法进行综合决策。二、创业投资评估为大学生创业实践提供了有力的理论支持（一）缺乏创业投资评估手段将严重危害大学生创业的实效性在大学生创业投资过程中，由于大学生对投资评估缺乏深入的了解，不会运用投资评估手段提高资金运用效果，导致了大学生创业在资金管理环节存在较大的安全隐患。因此，缺乏创业投资评估手段，将会大学生创业的实效性产生严重危害。（二）创业投资评估为大学生创业提供了良好的理论支撑创业投资评估，主要是对创业过程中所需资金的数量以及规模进行有效评估，其主要目的是核算创业整体成本，为投资者提供准确的资金需求量，为投资者的决策提供有力支持，是一种科学的量化的投资理论。应用了创业投资评估理论之后，大学生在创业过程中能够对投资资金进行准确把握，并学会合理利用投资资金，进而达到提高投资效果的目的。（三）创业投资评估对大学生创业实践具有显著的影响在大学生创业实践中，由于多数大学生都缺乏一定的创业经验，因此在创业资金需求量上存在资金预估不足或估计不准确的现象，严重影响了创业活动的开展。创业投资评估理论的出现，弥补了大学创业实践理论知识的空白。（四）创业投资评估推动了大学生创业实践的有效开展鉴于创业投资评估的专业性，大学生在创业实践中应对创业投资评估理论引起足够的重视，并将其作为有益的理论支持，认识到其对大学创业实践的促进作用，学会正确使用创业投资评估手段。三、创业投资评估保证了大学生创业实践的科学性和有效性（一）创业投资评估保证了大学生创业实践的科学性在大学生创业实践过程中，创业投资评估作为一种重要的理论支撑，对大学生创业实践的支持作用比较明显，创业投资评估手段的运用，保证了大学生创业实践过程满足科学性要求。（二）创业投资评估保证了大学生创业实践的有效性从当前大学生创业实践来看，创业投资评估理论的运用，使大学创业实践获得了有力的理论支持，保证了大学生创业实践在整体效果上满足实际需要。因此，创业投资评估对保证大学生创业实践有效性具有重要意义。（三）创业投资评估保证了大学生创业实践的合理性对于大学生创业实践而言，科学性合理的投资计划是创业成功的一半。基于这一认识，创业投资评估理论的出现，为大学生创业实践提供了完善的理论支持，保证了大学创业实践更加合理。四、创业投资评估为大学生创业实践提供了投资管理手段（一）创业投资评估实现了对大学生创业实践资金规模的评估在大学生创业实践过程中，创业投资评估手段的运用，不但解决了投资资金规模计算问题，同时也提高了资金规划评估的准确性，保证了大学生创业实践获得了有力支持。（二）创业投资评估正确了解了大学生创业实践的资金需求利用创业投资评估手段，大学生创业实践中的资金需求得到了量化处理，对满足大学生创业实践需要和资金需求计算具有重要作用。由此可见，创业投资评估手段作用十分突出。（三）创业投资评估为大学生创业实践提供了先进的资金管理手段从创业投资评估手段来看，该手段作为一种专业的资金管理手段，对大学生创业实践的支持作用非常明显，只有正确了解创业投资评估手段的特点，并保证创业投资评估手段的有效运用，才能为大学生创业实践提供有力支持。五、结束语通过本文的分析可知，结合大学生创业实践经验，在大学生创业实践过程中，掌握必要的创业投资知识，既能满足创业实践需要，同时也能提高大学生创业实践水平，为大学生创业实践提供更多的支持。所以，正确认识创业投资评估对大学生创业实践的影响，对提高大学生创业实践质量具有重要作用。卢梭说过这样的一句话:在我们这个花团锦簇的大千世界中,有着无数美好的事物,而最能勾动情怀的,最能激动人心的,莫过于美术和音乐了。达.芬奇的《蒙娜丽莎》以那种冥想的柔情、永恒的微笑,使人如痴如醉;聂耳的《义勇军进行曲》则以“活动的、热烈的、激情的语言,包含了比词语本身大一百倍的力量。”为此,古今中外的名人佳士,无不倾心于美术、音乐之中。古籍《论语.阳货篇》里,记载着孔子的一个故事:有一次,孔子和他的弟子到了武城,听见城内有弹琴唱歌的声音。孔子笑笑说:“杀鸡焉用牛刀?”意思是说,治理这么个小地方,难道用得着音乐教化吗?这个故事从一个侧面折射出孔子的一个政治主张,即音乐是教育工作者的一个重要手段。上等人学了音乐,就懂得施行仁政;下等人学了音乐,就变得容易使唤。孔子不但这样主张,而且还身体力行。孔子重视音乐的主导思想,从积极的方面去理解,是有可取之处的,音乐艺术确实有潜移默化、陶冶情操的作用,对于人的进步,也有着教化作用。因此近年来,不少教育界、学术界的有识之士呼吁,国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。笔者作为一个普通的农村小学的教师,多年来在农村小学进行教学工作,现对农村小学音乐艺术教育的现状及提高小学生音乐素养的对策分析如下。一、农村音乐艺术教育的现状堪忧1、由于社会因素、教育体制、城乡差别以及人们的思想观念等方面原因。农村学校的学生几乎不知道简谱和乐理知识。记得我读小学和初中的时候,我从来没有学过简谱,更没有学过相关的乐理知识。那时没有音乐老师,平时我们几乎不上音乐课,即使上音乐课,也是老师把流行歌曲抄在黑板上,用不准确的腔调领着我们唱。当我考入师范的时候,师范学校对我们进行面试,想了解我们是否识一点谱,主考老师写了几排简谱在黑板上让我们视唱,我们根本就不知道什么简谱,我们直接读成阿拉数字的1、2、3……闹了大笑话。当前农村的音乐艺术教育还是处于比较薄弱的时期,在我们学校,有24个校点。在这24个校点中,总共有185名教师,但只有镇中心校点有1个专职的音乐教师,只在镇中心小学开音乐课。其余的校点没有专职音乐教师,这些校点中的教师,有少部分教师懂一点简谱,但几乎不懂乐理知识,所以这些学校的音乐课虽然排在课表上了,但还是穿新鞋走老路,几乎不上,即使上了,也是只教教歌词,老师唱一句,学生跟着唱一句,虽然学生学会唱一首歌,根本就不懂相关的简谱以及乐理知识,谈何提高小学生的音乐开素养。2、由于国家对农村教育的重视力度不够,农村学校的和硬件设施差。农村学校的硬件设施也非常落后,有的校点教室不够用,没有专门的音乐教室,没有音乐器材、学生连三角铁、沙锤等都不知道,我儿子学葫芦丝,把葫芦丝拿到学校,有的老师还不知道那是葫芦丝,学生更别提了,要开展音乐教育,提高学生的音乐素质谈何容易?3、我镇小学生的音乐素养不高的客观原因,在绝大部分农村学校,师资力量相当薄弱,教师老龄化,有的校点基本上都是一个教师承担一个班的所有学科教学就不可能有专职的音乐教师。更何况,在我镇,边远地区,山高路险,交通不便,要走好几个小时的路才能到达的学校有很多所,这些校点没有女教师。例如,在我镇的小营小学,有7个老师,全都是男老师,这些老师当中,只有一个老师是30多岁,有一个快要60岁,即将退休,其余的都50岁左右,平均年龄在45岁左右。这些老师中,没有一个懂音乐的,所以导致农村学生的音乐素质普遍较低。我对我镇全中心学校里对近37000名小学生进行了一次音乐素质问卷调查,调查的结果是:能够识简谱的仅占2‰,能够熟练掌握一种乐器的占2‰,系统学习过音乐基本理论的几乎为零。为什么会形成这种局面呢?笔者认为主要有教育体制、社会环境和家庭教育三个方面的原因。在教育体制方面,如今,虽然说要狠抓素质教育,提高小学生的素养,但改革滞后,影响了农村小学音乐艺术教育事业的发展。4、主观方面在“应试教育”的指挥棒下,拼命追求升学率的学校、望子成龙的家长、“万般皆下品,唯有读书高”的社会氛围,像三座大山沉重的压在我们的老师和学生的身上。因此,大部分教师都是在统考科目上下功夫,有时连“唱唱、画画”也被挤缩掉。音乐艺术教育几乎被贬到可有可无的地位。农村家长直接不懂音乐,他们认为只有让孩子埋头学习考试科目,考试成绩及格就可以了。如孩子唱唱歌跳跳舞,他们就会骂孩子是疯子。这也对学生艺术素质的培养提高产生非常不利的影响。二、了解和重视音乐艺术教育1、要了解和重视音乐艺术教育。要充分认识到发展艺术教育事业是学校教育中不可缺少的重要组成部分,它对于陶冶人们的思想情操,提高人的审美情趣,使人树立崇高的审美理想,具有其它教育所不可替代的作用。2、让生认识音乐的作用。英国剧作家康格里夫说过:“音乐能够安抚凶猛的野兽,能够使岩石软化,让橡树弯曲。”这富有诗意的话虽然夸张了些,但古今中外有许多事例表明,音乐的确有神奇的作用。(1)在西方音乐史上,有这样一个故事:讲古希腊一位盛怒的少年,谁也不能使他平静下来。著名学者毕达哥拉斯就把乐曲从弗里季亚调式改为多里亚调式,这位少年听了后,居然就平静下来了。可见,古人尚知道音乐艺术对于陶冶人们思想情操的特殊作用,我们更应该认识到音乐对于培养人、塑造人的重要意义。(2)音乐对人如此,对动物也如此,有个成语故事叫“对牛弹琴”意思是说:古时一个叫公明仪的人擅于弹琴。一次他把一头正在吃草的牛当作对象,很认真地弹了一曲“清角之操”的曲子。而那牛不管琴声多幽雅,照样低头吃草,全然不加理会。后来人们多用“对牛弹琴”比喻对蠢人讲大道理是白费口舌,也用来讥笑说话人不看对象。其实现代科学技术研究却证明,动物也是爱听音乐的。你只要根据牛的习惯,让它所熟悉的一些声音配成和谐的乐声放给它听,它就会兴致勃勃,听得入社神,还可以使正在吃草的牛大开胃口,增进食欲,帮助消化。奶牛听了,能提高产奶量。播放轻音乐给鸡听,可以提高10%的产蛋量。(3)专家研究,更稀奇的是,植物也会听音乐。西红柿听了轻柔的音乐,味道会变得鲜美。可见,音乐有着神奇的作用。所以,要充分认识到发展农村音乐艺术教育事业是推动我国农村教育由“应试教育”向“素质教育”转变的一个突破口和切入点。当今的教育是要使学生成为德、智、体、美、劳等方面素质全面得到提高和综合发展的人才,让教育真正面向全体学生,使课堂真正成为学生学习的主阵地。培养真正学生学会做人、求知、健体、审美、劳动、生活。因此,加强音乐教育,是实现教育由应试教育向素质教育转变的一项重要内容。但要重视和加强素质教育,就不能不重视音乐艺术教育。三、提高阿旺农村学生音乐艺术素质的思路及对策要发展阿旺音乐艺术教育事业,提高阿旺镇小学生术艺术素质,首先要深化教育改革。要把加强音乐艺术教育作为教育改革的一项重要内容,建立和完善学校音乐艺术教育法规以及相配套的一系列规章制度。笔者认为,当前要从以下几点抓起:1、按照《中国教育改革和发展纲要》的要求,在教育法规和制度上确立音乐艺术教育在各级各类学校尤其是小学校教育中的地位,各级教育部门应配给学校专职的音乐教师,重视音乐艺术教育,开足音乐课时。2、、对小学音乐艺术教育教师的评价,要制定出明确的、可以量化考核的水平指标,纳入整个教育考核体系。3、改革音乐艺术教育的教学方法。颅内压增高患者的护理聪明出于勤奋，天才在于积累颅内压增高患者1颅向瓜增高病人的护理Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅向瓜增高病人的护理2颅角瓜增高定义颅向瓜增高是指当颅腔角容物体积增加或颅腔容积缩小越过颅脞可代偿的容量,导数颅角瓜持续越过200m屏D,并出现头痛、呕吐神盤乳头水肿等三大病征。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅角瓜增高定义3颅角瓜的形戚颅用压(wdtaenanialpeddie9cr指颅腔向容物对颅腔壁所产的压力。颅腔Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅角瓜的形戚4颅角瓜的形減正常颅瓜减人:0.7~20kPa(70~200mmH20)儿:05~10kPa(50~100mmH20)Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅角瓜的形減5颅向客物(cranial/cavitymatter脑织80%理学园地binglin.comValadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅向客物(cranial/cavitymatter6颅胶角容物cranialcavitymatter2~11大脑中动胁Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅胶角容物cranialcavitymatter7颅角客物rani/cavitymatter)蛛网膜粒脑脊液上矢状窦室间孔蛛网膜粒问烈第四脑室小脑廷髓池i0%上矢状窦脑脊液循环模式图Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅角客物rani/cavitymatter)8颅向瓜的自身调节颅客积1400~1500m,颅艘容物脑组织、脑脊浪、血浪三者与颅胺容积相适,使颅角保持一定的瓜力。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅向瓜的自身调节9颅瓜的自身调节与代鯈◆正常的颅肉瓜有一定的波劭范围,可随血瓜、将、呼吸喲減勔有辋微的波动。◆颅瓜的绸节主要通过脑脊浪量的增减来实当印↑→脑脊港脊髓罔膜下腔/脑脊浪→分泌↓液一吸收t二做液一解年可当?↓脑脊液→兮潞↑吸收↓→脑脊浪量↑→不变Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅瓜的自身调节与代鯈10颅向瓜的自身调节代侩脑脊渑的代偿客积是有限的,似占颅腔客积的10%,足以应付正常生趕收志下的颅向空间的变化。◆当颅瓜增加到一定程威时(越过了其临界点),其生调节能力遜澌丧失,最终产生严重的颅瓜增高。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL颅向瓜的自身调节代侩11颅内压增高患者的护理课件整理12颅内压增高患者的护理课件整理13颅内压增高患者的护理课件整理14颅内压增高患者的护理课件整理15颅内压增高患者的护理课件整理16颅内压增高患者的护理课件整理17颅内压增高患者的护理课件整理18颅内压增高患者的护理课件整理19颅内压增高患者的护理课件整理20颅内压增高患者的护理课件整理21颅内压增高患者的护理课件整理22颅内压增高患者的护理课件整理23颅内压增高患者的护理课件整理24