小学年度工作计划

第第页小学年度工作计划

学校年度工作计划篇1

提高学校教学质量的核心是老师队伍的专业性进展，而学校的教育科研工作那么是确保学校老师队伍乃至学校可持续进展的突破口。为此本学期我校教学科研工作本着深化讨论进程，提高校本研修的层次和附加值，进一步促进老师课堂教学的质量，提升老师队伍的专业化水平为目的，努力服务于课堂教学，发挥科研先导的作用。

一、科研基础分析

进入第十一个五年计划我校申报和承受了两项科研课题，分别为全国教育科学“十一五”规划课题《进展性课堂教学手段的讨论》试验讨论子课题《进展性课堂教学非物质化教学手段与培育同学技能的讨论》；哈尔滨市教育科学讨论“十一五”规划课题《老师课堂教学调控技能的讨论》两项科研课题已经进入到了讨论阶段，正有条不紊的开展。

目前学校全体任课老师均参加课题的讨论，根据学科我们把老师分成了数学，语文、科任、音乐、美术、体育，六个课题讨论小组分别承受子课题讨论。

二、科研常规

1、调整

调整和完善科研常规管理制度，调整和完善科研课题的实施方案；调整学校科研课题课大赛的时间，确定与中学教学大赛同步。定于20**年3月。

调整反馈形式提升科研探究的实效，对于老师每两个月上传得教学反思或者教学叙事，为了切实发挥作用，避开老师应付，相应调整反馈形式，组织进行两次沟通会，促进科研工作的落实。

2、坚持

坚持科研常规管理的以往规定，延习两个月一份科研反馈的.习惯。反馈形式主要采用撰写教学反思与教学叙事召开沟通和发布会。9月31日上传教学反思一篇；10月8日教学反思沟通会；11月31日上传教学叙事一篇,1月14日教学反思沟通。

坚持研训一体，走科研工作与学校校本研修相结合的道路，确保科研工作围绕课题又不脱离实际教学。

坚持活动即培训的思想，为了解决时间安排的问题，不做过多的说教式的培训，所以我们结合活动开展培训，多发挥观课、议课，沟通和内化为主的培训作用。

坚持拓展理论培训的渠道，提升老师讨论水平；本学期邀请进修学校，充分发挥资源优势，开展两次围绕教学科研的理论培训。

坚持双周三下午学校教科研集体学习和培训。本学期教科研业务学习共8次时间分别为9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日

3、强调

强调老师自我学习和自我提高。要求每周都有学习内容，内容要求是围绕教育教学的阅历性或理论性文章，有学习笔记，字数不做规定，形式可以采用摘抄或者粘贴，每月30日—31日上交科研室，接受检查与备案。强调老师要多读书，读好书，要求双月月末上传一篇读后感，内容可以是历史、哲学，文学等等。

三、特色工作

科研与教研相结合，本学期我校将继续开展以“运用非物质化

教学手段调控课堂，构建富有生命力的课堂教学”为主题的校本研修活动。

以我校目前所承受的课题作为校本研修的主题，结合学校的校本教研开展教科研活动。

活动性培训内容安排如下：

9月24日第一次主题研讨课

10月22日第二次主题研讨课

11月19日第三次主题研讨课

12月17日第四次主题研讨课

要求上课内容要紧密围绕学校所承受的两个课题，进行设计与实施。课后课题组要进行课题阅历总结。月末上传阶段小结。

授课式培训：

9月10日第一次主题备课邀请杨修宝老师进行主题培训

10月8日第二次主题备课

11月5日第三次主题备课

12月3日第四次主题备课

沟通式培训：

10月8日教学反思沟通会；

11月5日读书报告会

1月14日教学反思沟通。

总之，围围着将“风华学校办成冰城优质教育资源的沃土”这一工作思想，努力提升学校的教学质量，科研工作将扎扎实实开展好工作，认仔细真落实好工作，为学校的可持续进展发挥功能和作用。

学校年度工作计划篇2

我校科研工作以“十一五”课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作。

一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平。

〔一〕加强学校教育科研工作规范化管理

1。学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法，

2。加强学校教育科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的'教育科研档案，做到档案装订规范，使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结。

〔二〕加强新村学校教育科研工作规范化管理

对本校教育科研工作继续进行自检自查。争取实时有效地对存在突出性格的问题进行讨论整改；继续安排有针对性地集体培训，为老师走向科研化奠定基础。

2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。

二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。

做好市课题的管理工作。我校“十一五”承受了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。

2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培育科研型人才，引领他们逐步完善“十一五”承受课题。

三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。

充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广阔老师中树立“课题成果是精品”的观念。开展学校中“教育科研信息报”评比活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行沟通、评比；通过多种途径沟通我校教育科研工作得失，展示学校各级课题的进展状况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。

3、加强科研老师培训，多聘请科研专家和骨干来我校指导，讲座，提高我校老师的教育科研水平，促进学校教育科研工作的进展。

本学期，我校教育科研工作要做到扎实有效，为早日实现“科研管理规范化，课题讨论有用化”的目标努力。

学校年度工作计划篇3

依据县教育体育局的工作要求，普及试验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我镇将扎实开展试验教学工作，努力提高同学的动手实践技能，采用多项有效措施，使我镇教育技术装备管理和试验教学工作再上一个新台阶。制定本计划：

一、重点工作

1、规范试验室、仪器室的管理

依据新课标的精神，大力培育同学观测、试验、动手操作技能，培育同学的创新精神，让同学受到良好的科学启蒙教育。各校要加强试验室、仪器室的'管理，责成试验管理员履行好职责。

2、加强试验教学的过程管理

试验教学要落到实处，就要开足开齐试验课。为了把此项工作落到实处，教研室实行试验教学双周抽查制度，教研室每双周到学校班级进行抽查，落实试验状况，考察结果作为科学老师量化考核和学校综合量化考核的重要指标。

二、试验教学教研工作详细安排：

九月份：

1、参与县教研室组织的学校科学“探究体验”试验培训。

2、组织好镇级学校科学“探究体验”试验二级培训。

3、教研室对各校试验教学进行双周查。

十月份：

4、对试验室、仪器室进行专项检查。

5、教研室对各校试验教学进行双周查。

十一月份：

6、同学试验操作技能抽测

7、教研室对各校试验教学进行双周查。

十二月份：

8、考查学科教学质量抽测。

9、教研室对各校试验教学进行双周查。

20**年一月份：

10、进行试验教学、教研工作总结。

11、制定20**年试验教学教研工作计划。

学校年度工作计划篇4

20**年2月27日，在商丘市基础教研室四楼会议室召开了学校语文名师工作室新学年第一次会议——部署20**年工作室计划暨读书沟通会。

回顾远去的20**年，工作室在主持人带领下乘风破浪，超卓完成各项工作，受到了是市基础教研室王**主任的大力表扬。会上，王主任致辞，提出更高要求——盼望工作室成员再接再厉，努力打造属于自己的品牌。

工作室主持人李**对一年来的工作进行总结，共享丰硕成果，部署20**年工作计划，勉励各位成员：找准定位，寻求突破，打造名片。

〔一〕部署20**年工作室计划：

1.读书。坚持读书，写读书笔记，书写阅读感受，依旧是每个成员需要在新的一年中继续坚持做好的工作。

2.撰写论文。随时将思索发觉诉诸笔端，撰写成文应成为一种常态。

3.做课题。工作室成员肯定是讨论型老师，应努力向学者型老师转变。课题讨论无疑拓宽了成长路径，工作室成员应主持或参加课题讨论之中。

4.主持网络教研。网络教研成为一种新型便捷的教研方式。它顺应时代而生，是时代产物。在新的一年中，每个成员都要做好预备，细心组织一次网络教研活动。

5.编写群文读本。群文阅读教学讨论开展得绘声绘色，群文读本的编写势在必行。

6.打造个人名片。每个人都好好思索一下，进行预设：自己想做什么，可以做什么，试着做一做。在不断尝试中查找自己的特色，努力打造个人名片。

〔二〕针对存在的问题进行指导：

1.上报材料中的格式问题。留意区分一级、二级、三级标题，并就规范用法进行指导。

2.教学目标撰写不规范。主要问题是在撰写教学目标时，将知识与技能、过程与方法、情感、立场和价值观等割裂开来，在教学过程中没有表达。

3.教学设计、教学详案、课堂实录等混淆。

4.积累图片资料的意识还需加强。

5.留心语文教学导向。在教学中多关注学情，落实“以学定教”的思想。

〔三〕共享心得，进行读书沟通：

我们沟通了各自若教学中的困惑，诉说了发觉的问题。解决问题的方式方法成为我们心中最剧烈的期盼。此刻，书成为解开这些难题的关键。海英姐首先共享了《学校语文教学内容指要》关于习作的书，畅谈了从书中得到的启迪，对这本书交口称誉。我心中暗喜，由于我也在阅读这本书中关于阅读教学的指导建议。我们不谋而合地被这本书吸引。我不由自主和大家共享阅读感受：接地气、有指导、很有用，恰恰是我们一线老师需要的工具书，可以拿的来，用的上……溢美之词源源不断从我口中蹦出。此刻，我感觉任何语言都无法精确表达出这本书带给我的感动。大家也被我的.心情感染了，心生新奇。我匆忙拿出书，大家争相传阅，如获至宝一般。看着大家的神情，感受着大家的心动，赞美书的能量真的很奇妙！

大家沉醉在书的世界中，议书、谈书、买书、藏书、送书……

时间匆忙，难得的相聚在热火朝天的读书沟通中结束了。等待我们的是思索实践，迎接我们的是机遇挑战……将来何去何从，每个人心中都有了答案。无需多言，路在脚下，勇往直前！

20**，我们启航……

学校年度工作计划篇5

一、指导思想：

本学期，我校教学教研工作继续以市、镇教育部门的重要思想为指导，立足我校教育进展的实际，以新课程改革为中心，以解决新课程中的热点和难点问题为突破口，以课堂教学讨论为重点，以校本培训为基本途径，优化课程结构、教学过程和老师队伍，全面推动素养教育，强化教学常规管理，使同学以创新精神、实践技能为核心的综合素养得到全面提高，性格特长得到肯定进展，良好人格得到肯定的塑造。引领老师加强理论学习，更新教育观念，提升老师实施新课程的技能，进一步探究考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面提高教育质量，促进我校教育事业持续、和谐、健康进展。

二、工作目标：

1、加强师资队伍建设，以校本培训为核心，提高老师的教育教学技能和科研素养，促进老师专业化进展。

2、强化教学常规管理，切实提高教学质量意识，教学中心愿识，需要从强化教学常规管理入手

3、以提高教育教学质量为目标，加强教学常规管理，加大常规管理检查的力度。

4、健全完善教育教学奖惩制度，健全嘉奖机制、完善评价体系。

5、仔细开展校本培训、校本教研，真正把教育科研与提高课堂教学效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来。

6、开展丰富多彩的学习活动，重视同学学习爱好培育，着重同学学习习惯的养成教育，提高老师的专业水平，全面提高教学质量。面对全体，优化整合，全面推动素养教育，促进我校特色的进展。

三、详细工作：

(一)加强师资培训，提高自身素养。

1、依据上级要求及本校实际，继续采用各种措施加大对老师的培育、培训力度。本学期将在上学期的基础上制造条件，为提高老师的业务水平而努力。如：走出去，虚心学习外地阅历，积极参与校内外的专题讲座、教学沟通、教学培训和观摩等。

2、抓好校本培训工作，建立以校为本的教研制度，不断深化教育科研改革，全面提高老师的教育教学技能和科研素养，促进老师专业化进展。

3、利用远程教育资源和网络资源，对青年老师的教育理论、教学技能、教学实践技能、教学评价技能、教学讨论技能等方面的培训：

(1)做好老师计算机操作技能、课件制作的培训工作。

(2)做好老师一般话提高培训工作(每周国旗下讲话)。

(3)建立老师讨论平台，给老师提供猎取与沟通教育理念和信息的空间。

(二)突出教育重心，强化常规管理。

我校在全面开设课程的基础上，坚持以常规教学为重点，以“以德育人、服务育人、管理育人、爱心育人、教书育人”的五育思想作为教育目标，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。

在常规管理上，我们坚持“两项制度”、“四个细心”。即不打无预备之战的备课制度和备、教、批、辅工作检查讲评制度;做到细心钻研大纲和教材，细心设计课堂教学结构和教学方法;细心设计板书;细心设计课后练习。我们要向课堂40分钟要质量，提高教学效益。在课堂上我们还力求做到“四活”，表达“新”、“动”、“争”。即课堂上气氛要活，教学方法要活，同学思维活，练习形式活。课堂上要有新内容、新活动、新形式，要给同学制造动口、动脑、动手的机会，形成互动学习的教学模式。

(三)加强学科组、备课组建设。

1、课堂教学改革的实效如何，说究竟事实上就是落实到每一位老师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。今年，我们将把加强学科组、备课组建设，充分发挥科教研组长的.职能、职权，强化教学基础管理作为提高老师群体素养，推动课堂老师整体优化的重要手段。

2、抓好课题讨论，力争早出成果。

仔细学习新课程标准，搞好课程改革的试验工作，以课改为契机深入搞好教科研工作。加强新课程背景下的各科教学的讨论和试验，是当前的一项重要工作。所以要做好综合实践、心理健康教育、品德与生活、科学、信息技术等学科的试验和讨论。

本学期，学校将按要求对课题进行规范管理，强化课题的过程管理，由教育处牵头，带动课题组组长，组织课题承受者开展多层次、多渠道、全方位的讨论，边实践，边讨论，边总结，不断摸索出阅历和规律的东西，上升到理论，使课题讨论早出成果。

(一)促进家校沟通，举办教学开放活动。

抓好薄弱班级的教学工作，班主任通过家校通联系各班同学的实际，平常学习状况，有计划召开家长会，做好家长工作，争取同学家长对学校工作的理解和支持，分析薄弱班级和学科状况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱班级成果有明显提高。本学期，还将进行教学开放日，老师与家长、同学共同融入同一个课堂中，沟通阅历、状况等。

(二)积极进行各学科活动，抓好第二课堂的开展。

(1)英语科组利用课间操前进行全体同学每周两次的口语训练，平常还会进行基础知识、朗读、歌曲竞赛活动等。

(2)语文科组利用中午时间进行读书看报活动，每位同学要求至少一本课外书、作文书等等，并进行读书笔记，平常还会进行基础知识、朗读、作文竞赛活动等。

(3)数学科组坚持每天五分钟以上的口算、计算技能练习，平常还会进行计算、应用题竞赛等等。

(4)开设了作文、美术、科技、三棋、等爱好班，体育科组还定下每个月底进行一次师生有益有趣的体育活动，丰富了老师和同学的课余生活。

学校年度工作计划篇6

德：学高为师，德高为范

遵守老师职业道德，重视师风师德，严格要求自己。

能：

1、本职工作：我主要从事五班级英语，全校心理教学工作。干好本职工作，是对工作最大的负责。

2、提高业务：不断加强理论学习，探究新的教学方法，本学期我特别珍惜心理培训机会，也盼望内化为自身知识，将之用于实践。

3、对接工作：对接老师培训，职称管理，档案管理，人事岗设，社保养老工作，能够做到兢兢业业，有条不紊，积极协作学校工作。

勤：严格要求，以身作那么

以高标准，严要求来约束自己，遵守学校各项规章制度，不迟到，不早退。规范自己的行为举止，能够实时订正同学不文明现象，言传身教，以身作那么。

绩：辛勤劳作，喜结硕果

1、轻粘土手工制作荣获郑州市优秀校本课程设计二等奖

2、我的英语公开课《Whereismycar？》获得经开区老师技能大赛评比二等奖及优质课二等奖。

3、《Happybirthday》