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超轻粘土在小学美术社团中的教学探究术兴趣和动手实践能力的同时，也能够拓宽其美术视野加强其艺术创作的技能。展开了以下几点见解。关键词：小学美术，美术教学，社团课程体系，超轻粘土轻粘土为具体案例进行了以下分析，旨在于实现美术教育与社团教育的优势互人才。一、美术手工社团课程开展的意义1.素质教育，全面发展而实现素质教育培育完人的根本目标。2.锻炼动手能力，感受艺术之美其动手能力的锻炼，是实现学生多元成长的根本途径。3.减轻学习压力，丰富课余生活生活，让学生在社团当中实现自我个性的发展，以此来促进学生的多维度成长，也构建一个良好的校园文化氛围，以促进新课程的改革和教育评价改革的落实。二、超轻粘土社团的教学心得1.理论知识的教学此来作为动手创作艺术作品的重要媒介。之后，教师要引导学生根据其特点进行动手实践【3】。此时教师可以让学生在制作各个细节部位。2.艺术作品的熏陶行相互点评，并在不断地点评分析当中进行反思，在促进自身思维发展的同时，艺术素养的提高。己的思维，并积极地开展超轻粘土的艺术创作和动手实践活动。例如以“大海”团内成员展示自己的作品，并开展社团成员之间的评价和教师的引导评价活动。高自身的水平。3.情境体验的趣味起来。力。4.线上线下的结合实际完美结合促进其艺术素养和其他方面的多元提高。要让学生将自己的作品通过视频拍摄的方式上传到线上教学APP当中，此时教师可以有组织地围绕着学生所提供的作品进行指导。例如有的学生在实践当中，由于自己的疏忽导致了颜色混色或者是脏色的现象，此时教师就可以给予引导，让学生避免此现象发生【4】。或者有的学生对作品的细节处理还不够完善，此师还可以让学生与家长共同合作，购置一些LED灯带，通过灯光效果来润色作品，并将其上传到线上教学APP当中。通过线上与线下的社团结合来构建一个能够发现和表现生活当中的美，实现教学感情的升华和学生良好艺术素养的提升。落实了五育并举的核心理念，推动了小学美术教育的现代化改革进程。参考文献[1]李闪光.美术社团活动在中小学美术教育教学中的应用[J].新课程,2020.[2]李向东.中小学美术社团在课外美术教育中的功用探讨[J].数码设计,2018,7(5):2.[3]王新刚,翁广军.中小学美术社团在课外美术教育中的功用分析[J].探索科学,2016,000(012)

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