外研版（三起）英语六下 教学计划4

英语教学计划六年级上册龙王庙小学杨玉成20XX年3月2010——20XX年小学新标准英语（三起）第八册教学计划一、学生现状分析：全班共有学生

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人，从平时的教学和上学期考试成绩来看，本班学生学习积极性较高，学习兴趣浓厚，学习习惯较好，但也有一些学生还是相当让人费心，签于此，可把本班学生分为四个层面。第一层面，如：杨丽萍、杨芙蓉等同学，大概有五六位同学，学习认真，基础知识扎实，作业认真，上课积极回答问题，思维敏捷，记忆力好。这些同学学习较好。属于不让教师操心的学生。第二层面的学生，是属于自觉性较差，但基础较好，学习态度端正，有上进心，自尊心强的学生，这一类学生如；马卓玲、郝光秀等，大概有十几位这样的同学，这些学生要求教师时时提醒。第三层面的学生有些懒惰，上课注意力相对不能长时间集中，反应不是太灵活，学习态度不够端正。如：葛先宝等。这些学生要求教师不断督促并严格要求。第四层面的学生如：闫德杰、马少涛等，这些学生记忆力差，基础知识不扎实，思维迟钝，不能很好的掌握每一节课的教学内容。因此，教师对这部分学生要特别予以关照，以促使他们养成良好的学习英语的习惯，激发学习英语的热情和自信心，从而提高学习成绩。英语是用来交际的语言，要想在一定的英语环境里习得语言，就要进行大量的输入，做到生活中有英语，英语中有生活。本学期要加强学生听说读写的训练，使学生这几项技能有所提高。力争使后进生有长所进步，减少不及格人数。提高高分率和及格率。二、全册教材分析：本册书共有11个模块，第11模块为复习单元，每一模块均有不同的教学任务，

module1:能在快餐店点餐，能谈论点餐和就餐情况，学会使用what

doyou

want?I

want

…….How

much

is

it

?

It’s……module

2

:能谈论意图和计划，并制定计划，能用英语谈论将来的天气情况，学会使用what

are

you

going

to

do

/eat

?I’m

going

to

…….module

3

:学会描述正在发生的事，学会运用I’m

sending

some

photos

thesun

is

shining

.module

4

学会讲述正在发生的事情，学会向他人寻求帮助。学会运用who

can

help

me?sorry

,I

can’t

.module

5

:

学会表达正在某件事时另一方面外一件事情同时发生，学会运用“Daming

is

playing

the

trumpet

but

the

phone

is

ringing

.

module

6

学会给他人礼物和接受别人礼物。I

bought

you

this

book

.module

7

学会描述一次访问，Shouzhou

V

flew

into

space

with

yangliwei

.module

8

:

学会描述一个人的一生Hellen

keller

became

blind

and

deaf

etc

.

Module

9

学会询问及回答。

What’sthe

matter

,my

pencils

broken

Module

10

学会一般将来时来描述自己的计划和将要发生的事情。三、本学期的目标：因为本学期六年级面临毕业考试，在尽早的结束本册书的基础上，还要安排学生进行综合复习，力争在有限的时间内使上面提到的几位学困生产生学习的热情，中间部分的学生能在原有的基础上再有所提高，平均分上升到90分以上。及格率达到100%，在学区统测中保持领先地位。

英语教学主要体现在交际能力，就是用所学过的词和句子进行初步的日常表达，并能写出命题作文，这样才能使所学知识为生活服务。进一步学习在以前已经学过的语句结构，技能等，并将学习根据图片独立的写出完整的连续性的语句。1，用英语点餐。2，用”begoingto”结构讲述计划和将要发生的事。3，谈论过去发生的事。4，描述某人正在做某事。5，谈论或描述当某人正在做某事时，同时又发生了什么事情。6，谈论或询问某人过去的能力。7，询问原因及回答。8，谈论将来的计划和打算。四、教学重点难点1、重点：提高课堂效率;努力培养良好的听英语、读英语、说英语的习惯;发音清楚，语调正确，书写工整。2、难点：培养和提高学困生的学习兴趣，使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。五：教具学具：录音机、磁带、多媒体、卡片等。六、主要教学措施：1、在教学过程中要创新运用各种不同的教学方法，来辅助教学，如；情景教学法，直接教学法让学生在轻松愉快中进行学习。2、耐心仔细的对学困生进行辅导，主要利用早自习，下午自习。3、认真备课，钻研教材，采取适合本班学生的方法，提高教学效率。4、在每上完一节课后要进行自我反思，不断总结经验，吸取教训。5、充分利用好学校现有的资源：远程教育资源、课件、录音机等辅助教学手段，提高学生学习的兴趣。6、利用教育资源及多媒体的辅助手段，调动学生的学习积极性，教学英语歌及chant

,教学小故事，情境创设等，初步尝试课本剧的表演，培养学生浓厚的学习兴趣。

七、各模块安排Module1-----Module10

各模块需4课时，共需40课时。ReviewModule

2课时

ReadingforPleasure

2课时

八、其他：提升学生学习