2023年方案计划公司 方案计划人物网(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年方案计划公司方案计划人物网(3篇)为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？下面是我帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

方案计划公司方案计划人物网篇一

（1）响应校团委的号召，推进阳光体育运动，勉励同学们强身健体；

（2）号召同学们团结合作，加强班级凝聚力。

（1）活动时间：4月25日，5月5~9日；

（2）活动地点：两块篮球场(届时会提前通知)。

各班在4月15日23:59前将参赛名单发至年级公邮。

（1）活动单位：大一1,2,3,4班，xx级预科；

（2）活动人数：班长（或确定的负责人）带队，每队12人，8男4女。

（1）赛制：6队分a,b两组（班长抽签）打循环赛，胜2分负1分，积分为各组第一名者晋级决赛（积分一致比净胜分，净胜分一致比得分）；决赛为单赛制；

（2）比赛时间规定：

a．全场比赛时间：循环赛为20min*2，决赛为10min*4，半场休息5min；

b．计时方法：罚球、换人不停表，暂停（每队限2次以内）停表，时间1min；

c．加时赛：时间3min，首次加时前休息2min；

（3）上场队员：3男2女；

（4）计分方法：男生得分同一般比赛，女生得分算双倍；

（5）犯规：男生4犯离场，女生6犯离场；全队每节4犯加罚。

（6）附加说明

a．各队推荐裁判、计时员和记分员各1名（勉励自愿报名，届时会有培训），每场需要裁判、计时员和记分员各2名，当场裁判、计时员和记分员不得参与比赛；

b．各队选择教练1名，其余人等不能干扰教练的指挥及换人决定，教练允许参与比赛；

c．在双方自愿的状况下，每队可拥有外援1名（化院的，年级不限），本队外援不得再代表别的队参与比赛；

d．趣味投篮比赛：为扩大活动的参与度，特在每场比赛间隙及比赛终止后举行趣味投篮比赛。规则如下：

a．当场比赛的2支队伍所在的.班级各派10男5女参与（勉励全民参与，但当场比赛队员可以参与），每人投3球；

b．计分方法：与比赛分开计分并另行评奖。

在罚球线上投进：男生算1分，女生算2分；

在三分线上投进：男生算3分，女生算6分。

（1）需要资源：

篮球若干，秒表4个，口哨4个，记分牌2个，瓶装水若干；

奖品：第一名为篮球一个；

每位参与者均有小礼品。

（2）预算：（确定奖品类型数量后才能确定）

p.s.

1.请各班班长尽早确定负责人及参赛名单（篮球比赛趣味篮球比赛）并于4月15日23:59前发至公邮，对于比赛时间和奖品设置的建议也请随时告知体委（顾佳亮陈胜蓝）。另外，由于经费的限制，只能保证工作人员（裁判，计时员和记分员）的供水，其他后勤工作（如队员的供水及药品）届时还请各班自行安排，敬请谅解；

2.欢迎有识之士对本计划（特别是规则部分）的纰漏之处提出改进看法，帮助进一步完善计划，共同推动年级活动完满进行。

方案计划公司方案计划人物网篇二

20xx.5.12

1、最幸福的吻送给您

活动年级：1-3年级

负责人：xx、xx

活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天献给身边的女性长辈一个幸福的吻，以此来表达对女性长辈的感谢之情。

活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，请家长协同用相机留下送吻的瞬间，回校后各班精选5张照片(电子稿)，以学生姓名和班级命名，统一打包传给指导处王玉赞处。以备在大厅循环播出。

2、最想说的话送给您

活动年级：4、5年级

负责人：xx、xx

活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天把自己平日里最想说但是一直没有说出口的话写下来念给身边的女性长辈听。

活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，精选8份优秀的话送至指导处，以备在大厅展出，剩下的各班张贴在班级绒版内。学校将统一发纸。

3、最温暖的拥抱送给您，最幸福的吻送给您

活动年级：6年级

负责人：xx

活动内容：班主任组织、发动学生在母亲节当天送给身边的女性长辈一个温暖、给力的拥抱和吻，以此来表达对身边女性长辈的真挚情感。

活动要求：各班在广泛组织全体学生参与的基础上，请家长协同用相机留下送拥抱、送吻的瞬间，回校后各班精选3-5张照片(电子稿)，以学生姓名和班级命名，统一打包传给指导处。以备在大厅循环播出。

大队部、各级部主任

具有实效性、要求学生们要感情真挚

方案计划公司方案计划人物网篇三

大兴幼儿园大班半日活动方案

教师：李静

一：7:40—7:50

1.热心与幼儿，幼儿家长相互问好，与个别家长作短暂交谈。

2.让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜欢的桌面玩具，恬静等待其他幼儿到来。

3.观测个别幼儿情绪，与其交谈，了解状况，给予安抚。

4.协同保健老师做好晨检工作。

二：7：50—8：30

活动准备绳子、皮球

活动过程：

1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。（如跑步、模仿操等）

2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球

3、提出活动要求：

（1）、跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。

（2）、玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。

（3）、玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。

（4）、活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。

（5）、活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。

4、幼儿分组活动：

（1）、老师巡回指导，发现问题及时解决。

（2）、提醒个别幼儿脱衣服。

5、活动终止、收归器械。

三：8：30—8:40

1.主动愉快的参与早操活动。

2.精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。

四：8:50—9:10

1.幼儿有序进入盥洗室，督促幼儿注意安全，大小便之后要洗手。

2.幼儿按自己需要饮水。

3.分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。

4.对早操以及户外锻炼进行总结

五：9:10—10:20

语言活动

（一）、谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。

（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。

师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。

耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，爱吃菜，蹦蹦真可爱！

（二）、透露课题

师：小朋友们真棒，现在我们可以进入故事乐园了，今天的故事就是--聪明的小兔板书课题：聪明的小兔老师领读课题

（三）、新授故事--聪明的小兔

1、初步感知

a、老师讲故事，边讲边贴头饰。

b、提问：

（1）、这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？

（2）、突然，谁来了？

2、深入学习

师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔

a、看课件

b、手动点图逐图讲解图

1、瞧，聪聪多么开心呀，它唱着开心的歌去拨萝卜，你们也来做一只开心的小兔子好吗？

（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）

师：哟，好大的萝卜呀！

图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？

师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶残，可怕啊。

（出示词卡--凶残，老师领读）

师：面对这样的大灰狼，假使你是小兔子，你会怎么做呢？图3、聪聪跑回家了，大灰狼又是怎样做的？

（伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。）

图4、聪聪急中生智大声喊什么？

师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！

（模仿小兔子的声音。）图5、师：小朋友们，大灰狼一听，怎么啦？最终，是谁胜利了？你们说聪聪聪明吗？

（出示词卡--聪明，老师领读）图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？

（模仿小兔子的表情）师：假使，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？

（四）、游戏--拨萝卜

师：小朋友们学得多认真啊！我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请其次个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙，做游戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。

老师示范拨萝卜的动作。

师：现在我们来做游戏！

游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终究拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。

（五）、稳定故事内容a、看课件。

b、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。

（1）、小兔子唱歌来拨萝卜。

（2）、大灰狼来了。

（3）、大灰狼掀翻了凳子。

（4）、聪聪想方法。

（5）、大灰狼跑了。

（6）、聪聪高兴极了。

（六）、终止

师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温柔，良善的小兔子能够吓走凶残的大灰狼，靠的是什么呢？对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想方法，做一个大胆的好孩子好吗？好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见！

美术活动

设计意图：幼儿进入大