人员测评报告

课程设计报告系旅游与管理业人力资源管理级学号23一、 背景分析二、 目标岗位及任职资格要求三、 人员素质测评的测评要素四、 人员素质测评的内容及方式五、 测评方法分析六、 个人体会玉湖公司人员测评分析报告一、 背景分析本次实训课程设计的背景是基于一家德国与中国合资企业玉湖公司，该公司的主营业务是医药产品。公司目前在中国境内共有12个分公司，遍布全国，分公司主要负责产品的销售。公司总部设在上海，总生产基地设在浙江，全国12个分公司分别归属于华北大区、华中大区和华南大区。现在企业目前处于高速发展阶段，拟在湖北增加一个分公司，以扩大产品的销售。你的角色为总公司人力资源部招聘经理。你将负责新分公司之一湖北分公司的新公司招聘工作。今天是六月一日，湖北分公司预计将在九月一日开始正式运作。二、 目标岗位及任职资格要求（招聘简章）1、 目标岗位：人力资源人员2、 任职资格要求学历：大专及以上学历培训经历：受过人力资源管理，职业教育等相关方面的培训工作经验：两年以上相关工作经验人员优先知识技能：1.具备人力资源专业知识熟练使用常用办公软件及相关人事管理软件了解国家各项劳动人事法规政策能力态度：1.具有良好的书面、口头表达能力具有亲和力和服务意识，沟通领悟能力强吃苦耐劳，工作细致认真，原则性强，有良好的执行力及职业素养有强烈的责任感和敬业精神，公平公正，做事严谨，能承受较大的工作压力三、人员素质测评的测评要素测评内容测评指标测评要素知识素质专业知识公司知识、管理知识、法律知识管理经验工作经验、知识运用能力素质职业兴趣职业倾向价值观求职动机、价值取向创造性倾向创造性心理素质心理健康健康状态情绪测试个人行为，态度四、人员素质测评的内容及方式根据各指标的不同特点和实际情况，有针对性地选择了不同的测评方法对被测者进行测评，具体测评方法如下表：测评内容测评指标测评方法知识素质专业知识笔试，使用专业知识考察的试卷管理经验面试能力素质职业兴趣霍兰德职业兴趣测量表价值观Allport价值观测验创造性倾向威廉斯创造力倾向测试心理素质心理健康SCL90测评情绪测试MBTI职业性格测试题五、测评方法分析1、 笔试：笔试测评方法的成本低，效率高，对被测者的知识考察覆盖面广，可以全面考察其对公司、管理、法律方面的知识水平2、 面试：面试可以灵活的考查应试者的知识、能力、工作经验及其他素质特征，可以弥补笔试中的失误，并有效地避免高分低能者和冒名顶替者。如果引入工作演示的方法，还可直接考查出一些应试者的实际工作能力，甚至对应试者的身体状况，通过面试也可以获取大量的信息。3、 霍兰德职业兴趣测量表每个人在面对就业择业的时候，在职业兴趣和适合的工作领域等方面，一般表现出一定的倾向性。然而大多数人并不了解（或不是真正清楚）自己最感兴趣和最适合的工作领域。同时，在现代社会中，不同的行业和职业的数量有成百上千种，我们往往很难在数以千计的职业中，来确定哪种职业最适合自己。因此一个比较可行的方法，是首先将众多庞杂的职业归为数量有限、划分合理的职业群，然后从这几个职业群中去发现自己最感兴趣的职业群，并从中寻找比较适合自己的职业领域。《职业倾向测试》就是以霍兰德职业兴趣理论为基础，同时在题目内容设计、常模选取方面结合了当代中国学生的实际情况而开发的专业测评工具。通过本测试,可以帮助测试者相对精确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系,同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。Allport价值观测验职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。Allport职业价值观测验可以很好的反映被测试者的职业价值观。威廉斯创造力倾向测试威廉斯创造力倾向测量表通过测验个人的一些性格特点包括冒险、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造性倾向。它可以用来发现那些有创造性的个体。搞创造力的个体在进行创造性工作时更容易成功，低创造力的个体循规蹈矩，更适合进行常规型的工作SCL90测评症状自评量表包含了比较广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食等均有涉及，能准确刻画被试的自觉症状，能较好的反映被试者的问题及其严重程度和变化，是当前研究神经症及综合性医院住院病人或心理咨询门诊中应用最多的一种自评量表。MBTI职业性格测试题人的性格倾向，就像分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。本次测试主要探讨各种性格类型与相关职业的匹配程度。MBT是根据美国的心理学家KatherineCookBriggs（1875-1968）和她的心理学家女儿IsabelBriggsMyers根据瑞士著名的心理分析学家CarlG.Jung（荣格）的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。经过了长达50多年的研究和发展，MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。六、个人体会人员测评的概念包括对人员素质的测量和评定两个方面的含义。所谓人员素质测量，就是运用数学原理对人才素质状态及其功能行为进行定量描述，而人员素质评定则是根据数学描述来确定测量对象的价值判断。测量与评定既有区别又有联系:测量是定量分析哦，评定是定性分析;测量是客观描述，评定是主观判断。但测量和评定对象是同一事物（个体的素质及绩效）的质和量的两个方向。测量是评定基础和前提，评定是测量的归宿和目的。二者构成了有机统一的测评整体，从而对测评对象的认识更为客观、准确。人员测评定义:它通过履历判断，答卷考试，心理测试，面试，情景模拟，评价中心技术等多种科学的方法对人员进行测量和评定。在这为期一周的时间里我们参与了人员测评与方法的实训课程的学习，在这次学习中我更加清楚清晰的了解到了人员测评的重要性，当然我也实际自己参与了测评，智商测试，能力测试，性格测试，心理测试，职业兴趣测评，职业价值观澄清，生涯发展，职业决策等测试让我更加明确自己对于自己的心理兴趣以及能力性格等可能以前不知道的一面，也让自己更加明确未来的职业方向，人员测评和方法让我认清了自己，在那些方面是有兴趣有能力的，在那些方面又有不足的地方，能够让我在还没成为习惯的时候及时的改正，明确自己的不足。人员测评与方法的实训课程让我们掌握了基础的人员测评的方法，让我们认识到人员测评在企业人事招聘与选拔中的作用，这样就可以根据应试者的实际情况进行祥光的培训，为企业员工晋升调动提供依据，强化了以后如果我们作为实际招聘面试的技能和面试技巧以及作为面试官应怎样去甄别人才的技能。这次的实训使我受益匪浅，得到了很多锻炼，锻炼了自己的分析解决能力，相信通过我们的不断学习，不断反省自己，我会变得越来越优秀。我知道，在以后的职业道路上，我还会遇到很多的困难，不过我始终相信，在成长的路上，只要不放弃，不管走多少弯路，遇到多少的困难，终究会到达终点。

成却垫性柘殊流顶•.如:，损W目录CONTENTS测评结果测评结果分析成却垫性柘殊流顶•.如:，损W目录CONTENTS测评结果测评结果分析发展建议后记刖言人的性格俺向.就行•分别使用自己的两只手与字一样,都可以写出来,但惯用的那只写出的会比另一只更好.每个人郡会沿君自己所国的类型发展出个人行为、技巧和态度、而每一种也都存在着自己的谐能和消在的有点。本次初试主要探讨各种性格奏型与犯关职业的匹配程度.>ET是根据美国的心II学^KatherineCookBriggs(18?5_1968)和弛的心理学家女儿IsabelBriggsMyers根据瑞士著名的心理分析学录CarlG.Jung探格)的心理类型理论和地们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。经过了长达50多年的研究和发展.MBTI己经成为了当今全球最为著名和权威的性格洌试。测评结果(1)虻始得分图8(外舸次mi疵断)知)(2)8(外舸次mi疵断)知)(2)性格倾向明显W度示息图(备汩将同•行比较.御得分商的,边)1/4淑J试址示你的类果为。INFJ测评结果分析INFJ的性格<内倾代觉情蛾判断型）I.因为坚忍、训意及必须达成的意图而乾成功。2.会在工作中投注最大的努力。3.鞍鞍强力的、诚垫的顼用心的关切也人。.因坚守原则而受畋运..提出造福大众利益的明砧远景而为人所尊成与追随&追求创见、关系及物届财物的意义及关联。想im么能激励别入及对他人目洞察力&光明正大且坚信其价值观，有组织且果禺地展行其愿景。领导模式，以使个体和组织获待坂大利益的近见从宇领导工作从合作中荻益而非需要合作的形武■采取平您认互、持攻性的行为过程实现战略目标⑥谕过H作实现自己的理想为抱员⑤苞志坚定地徼发他人实现他们的理想学习模式：极具个体化和思考式的学习方式强调真杂、给杓佳的概念和关系的学习做向性顺序，宜觉情感 2/4 每思考感觉解决问卷模式，①喜欢识.别自己内在观点的可能•性，尤其是与人和壮会准则有关的问题①为成功实现目标.对定向圭来的远见卓识的客观性和现实的细技末节的问•题同样重视工作环境倬向性：工作中有致力于把为入类创造未来作为查憩的人有表现创造性和展示自我价值机会的环境环境中菠励首造和谐气瓦和体谅他人有尊玉也人需要的顺幅的管理机制奖励个悻•的远见卓识⑤提供进行安部思考的时间和空间的工作环境有组泱有计州的工作环境潜在的缺点：发现自己的远见彼忽.视利他估面对批许不太坦革因不太愿强迫别入而过度保守匈但从单一笛度考虐他们认为对将来是有益的事适合领域：答询、搜肓、科研等领域：文化、艺术、设计等领域话合职业，心理咨询工作者、心理诊疗师,职业指导跛间、大学教师（人文学科,艺术类）、心理发展建议在提出自己的观点时.需发展政治领倍力和自主性的技策需学会夏时指他人.建设性的反像世备要不街征求他人的建议和荻在他人反憾■要以更放松和开放的态度面对现状后记每个人都是独特而极为宾杂的,迄今为止,尚没有哪一种理论能够完全的描迷一个人-本浏评采用的MBTI人格理论也不能对怀进行全面描述，但报告井你的人格特点送行了深入剖析,希望通过间读报告,你可以.比以前更加清晰的理婢自己和他人的行为.MBTI的评估系统是不断引导人们彖靠.迁而认犒自我.旨在整助入fflTM自