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文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年老师,感谢您(七篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观测、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

老师,感谢您!作文篇一

其实,表面上看来,张老师和别班的老师班主任没有什么两样,都是依照功课表上的课程来上课的。但是张老师与其他老师的最大不同就是从来不拖课。在上课的时候,老师总是充分利用时间,该详细讲的,该简单讲的,都处理得十分恰当,讲的课栩栩如生,使人听得津津有味。要是赶上最终一节课,还需要再几分钟才讲完,老师也会先问问同学们:“再拖几分钟好吗?我们把这题讲一讲。〞

老师上课是十分辛苦的,在课后,张老师总是把别人休息、喝茶的时间用来为同学们批改作业,对于工作从来都是兢兢业业。我们班在全年段的人数是最多的,可我们班总是第一个把考试卷分下来的。我明白的知道,张老师是想快点儿让我们看见考卷,改正错误,并且记住这个错误的原因。在这张写满密密麻麻的考卷上,有着张老师辛勤的汗水。上面,老师划的红色的笔记,是那么的明了,那么的细致,连一个数字,一个标点符号,一个笔画写错了,都会被红色圈出来,画出来。

此时此刻,心爱的张老师,您在想些什么呢?可能,您还在盘算着,班里的计划,怎样才能订得全面周详;可能,您还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲得透彻明白;可能,您什么也没有想,教书育人是您的天职,埋头苦干早已成为了家常便饭。我不能献上一份厚礼,心爱的张老师,就请接受我这份最最诚挚的祈福:“老师,您辛苦了!教师节开心!〞

我还知道,老师,您不需要表面的称赞,想要的,只是同学们优异的成绩。勤奋苦干就是为了同学们的身心得到健康发展。

老师,感谢!感谢您!

老师,感谢您!作文篇二

是他教会我们知识,是他让我们取得好成绩,是他让我们提高综合素质,是他让我们变得越来越好,他就是我们最爱戴的老师。

有一件事令我永生不能忘掉,还记得教师节快要到了,学校组织学生进行演讲比赛,当时您刚教我们班级语文,你让我们每一个同学写一篇演讲稿准备参赛,我由于好奇也报名参与了。全班级没有几个人参与,我原本以为我在班级学习成绩好,可以顺其自然成功被评比,可是坏消息却传到了我耳边。

上语文课之前,老师您叫我过去,老师对我说:“你已经很棒了,你的成绩也不错,不过演讲稿有一点小问题,这次演讲比赛你不能参与了,〞这时,您防备提防地问着我:“你会放弃吗?〞我低头想一想,自信地回复老师:“我不会的,没事儿的,下次我一定争取成功!〞这时我自己全力安慰自己,渐渐地回到座位上,那时虽表面上我很恬静,可我的心里已经嚎啕大哭。

回到座位上时,我认真着回味着老师的话,我会放弃吗?我不会失败的,我一定努力争取下次成功,我心里有一团大而猛的火焰在燃烧,烧的我的脸都红了,就像一个红苹果,我很是不服气,我想下次演讲比赛,我一定要参与。

从那一刻起,我开始练笔,用我的努力与坚持去练笔,我坚信我的作文会一步一步的提升。我十分高兴,我遇到了一个要求严格的好老师,我认真倾听老师展读优秀学生的作文,学习他们的优点,我暗下决心,我一定可以。

老师,感谢您,是您在我心中种下了一颗努力学习的种子,感谢您!

老师,感谢您!作文篇三

“一日为师,终身为父。〞假使说父母给了你生命,那么老师就教会了你行走。

每当我们上课不认真听讲时,老师会丢给我们一个眼神,我们就马上坐端听讲,三跳比赛时,老师又为我们加油鼓掌。

记得在一个早晨,所有人都坐在位置上准备考试,而我,坐在位置上焦躁担忧,头上渗出了豆大的汗珠。显然,我太紧张了,正由于紧张,所以把复习好的知识也忘了,老师看见了,走到我桌前,告诉我:“别太紧张了,放松点,这样就可以发挥正常水平。〞听了老师的话,我的心情稍微恬静了一些。

不一会儿,那整张试卷被我填写得满满当当,考试终止后,我长长地舒了一口气,拿起书发现有好多题做错了,我心里七上八下的:会不会被老师骂呢?分数应当很低吧?怎么办呀!

其次天,试卷发下来了,94分,好险咦,这分数不对吧,老师好像算错了,多加上去4分,我正在踌躇着要不要告诉老师,抬头看一眼窗外,目光正好与老师对接,老师对我一笑,即刻,我不再踌躇了,马上跑到老师面前说:“老师,总分加错了,您给我多加了4分。〞“哈哈,那天你太紧张了,发挥失常他不怪你,我念你最近表现挺好,所以借给你4分,不过记得要还噢!〞我暗暗下决心,一定要把这4分还给老师!

终究,我们又迎来了一次考试,我取得了98分的好绩。我高兴地蹦上讲台说:“老师,4分还您!〞

老师啊!您就是辛勤的园丁,我们就像花园里最美丽的花朵,请允许我衷心地说一句:“老师,感谢您!〞

老师,感谢您!作文篇四

“老师身在农村,心系农村,贴近农民,贴近家长,贴近学生。他们想人之所想,急人之所急……〞我反复读着这几句话,心情久久不能恬静,那感人的一幕又浮现在我眼前——

那是去年冬天的一个晚上,吃过晚饭,我坐在台灯下看书。不知怎么的,突然肚子疼了起来,难受极了。想想爸爸妈妈在外地卖布,不在身边;想想家里只有我和奶奶,孤苦伶仃,凄怆地泪水簌簌地流了下来。没方法,我只好硬撑着身子,找出妈妈为我们准备好的药箱,吃了一颗止痛药,渐渐地肚子不痛了,不知不觉我也睡着了。到了11点左右,一阵绞心的疼痛把我从睡梦中惊醒。啊,不好,我的肚子又开始痛了起来,我不敢再吃止痛药了。怎么办?怎么办?我越急肚子痛得越厉害,像无数把尖刀插在肚子上,豆大的汗珠不住地从额头流了下来。突然,我的脑海中浮出了老师那亲切的身影,耳边响起了老师的话语:“芳芳,爸妈不在家,老师在你身边,有事找老师。〞对,找老师!于是,我拨通了老师家的电话。

“喂,你好。找哪位?〞老师从睡梦中惊醒,消极地问道。

“老师……我是钰芳。我……肚子疼,我想……我想……请您……送……送我去医院。〞说着,抽噎起来。

“啊?你肚子疼。好!你别哭,我马上过来,你等着我。〞

“知道了,老师谢……〞还没等我说完,电话里响起了“嘟——嘟——嘟〞的声音,原来是老师把电话挂了。

不一会儿,老师和她爱人气喘吁吁地跑到我家,背上我,坐上她爱人的车直奔医院……来到医院,医生为我检查了身体,对老师说:“你孩子没什么事,只是吃坏了东西,挂盐水,吃点药,就会好的。〞

“我不是……〞我刚想说不是她的孩子,被老师的话打断了,“哦,真的没什么大事啊,那我放心了。〞老师吁了口气,脸上露出了笑容。

老师又是给我配药,又是陪我挂盐水,一直忙到半夜12点多……

现在,我再次细细体会那几句的话,不禁思绪万千。是啊,老师,您与学生虽然没有血缘关系,但是,您对学生的爱多么像父母对儿女的爱呀!老师,我爱戴的老师!我再一次感谢您!

老师,感谢您!作文篇五

六年的生活已经接近尾声。我最感谢的那就是老师们了。是他们教会了我们知识,是他们告诉我们做人的道理……

田老师是我心目中最敬重的好老师,虽然十分严肃,但是您一心都是为我们好。您起早贪黑,为我们批试卷,批生字。一直想着怎样让我们考好。您就像蜡烛一样,让我看见到了光明,却燃烧了自己。

田老师,我很感谢您,我的这些成绩都是由您的指导才考出来的。您也让我明白了好多道理。譬如让我明白了谦逊使人进步,骄傲使人落后

在一次考试中。那是六年级上册的其次次挑战赛。由于在第一次挑战赛中,我取得了不错的成绩,还上了红榜。我很高傲,也很开心。我认为这很简单,并感觉其次次也会考好。于是就没认真,在考试的时候,没有深入的思考。写字也不怎么认真。最终,我考得一塌糊涂,跟上一次比差了好多。你说了我,告诉我:“成绩不能忽上忽下。不能由于上一次你考得好,这次就不放在心上……〞

您说了我以后,我一开始很凄怆,我就在想:我只是一次没考好,可能只是失误。可到后来我才发现,确实是一个道理——谦逊使人进步,骄傲使人落后。田老师,感谢您每次在我犯下错的时候改正我的错误。假使不是您,我到现在可能也会一取得好成绩就会心花怒放。成绩一定会不好。

田老师,感谢您。是您让我明白了做人不能骄傲,让我懂得了好多的道理。感谢您在我最重要的时光,让我变得更好。您让我知道了雨水是怎样滋养万物的,蜡烛是怎样照亮黑暗的。

田老师,感谢您。

老师,感谢您!作文篇六

老师您是一盏最敞亮的灯,在黑暗的时候为我照明,让我平平安安地前行。老师,您的微笑像天上的太阳,给我温暖,让我感受到了真正的幸福。

记得是我上五年级的时候,教我数学的吴老师当时还是我的班主任。她大约50多岁的年纪,头上有了不少白发。班里有不少男同学很顽皮,吴老师讲起道理来不伤人心但能触动他们的心。

冬天来了,天气转凉。周末晚自习下课后,吴老师把我叫到办公室,送给了我一套格子条纹睡衣,还有一件厚厚的白色毛衣。老师交代我不要让别人知道,这是对我平日在班级很乖巧的奖赏。其实我知道老师是心疼家境困难的我。要不然班里还有好多同学表现优秀,吴老师怎么没给他们奖赏呢?这是我拥有的第一套睡衣,回到宿舍后,我穿着那套睡衣兴奋地问我的同学:“怎么样,好不好看?〞有的人说好看,有的人说不好看。我可不管她们说什么,我觉得很好看,很温暖。

还有一次,吴老师给我改完作业,拉着我的手,小声地问我:“你身上还有零花钱吗?有困难记得找老师,不要难为自己,平日要吃饱饭,把自己养壮一点,抗争力强,不生病。〞老师的话像春雨滋润了我的心,我听了觉得好温暖。迅速说:“感谢老师,我有钱,不用了。〞

吃饱,穿暖,花钱这些本该是妈妈关心孩子的话题,可我的妈妈和我分开了,成了别人的妈妈,不便利照料我,吴老师多像我的妈妈啊!

一转瞬,我要小学毕业了,我就想努力学习,报答老师对我无微不至地关心。吴老师,感谢您认真血和汗水为我做的一切,您的美好身影在我心中永远不会磨灭。

老师,感谢您!作文篇七

今天我发生了什么,你一定不知道。

我今天在教室里,由于外面下雨,我去了厕所,然后回到教室。这时,我发现尚先生正背着一堆沉重的作业。我走过去问老师,“商先生,这堆作业多少钱?我能帮忙吗?〞尚老师说:“今天的学生确实有好多作业。请帮我拿着后面的那摞书写用的书。〞我走到讲台上,拿起那摞书法书。

当我把练习册送到老师办公室时,一份练习册掉了。我捡起来,不防备翻到老师批改过的那一页。唉!我看到那是我的手迹簿。老师给我的分数只有两颗星!那时,当我把练习册放在老师的桌子上后,我回到教室,变得颓丧。

下午,老师分发了所有修改过的练习本。想到这次我只有两颗星,我很颓丧。结果,我实际上从两颗变成了五颗。我既兴奋又困惑:这是怎么回事?本来是由于尚老师想给我打五星,但当

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